杭州市幼儿家长对幼儿健康教育的认识、态度和需求

【目的】了解幼儿家长对幼儿健康教育的认识、态度和需求，为开展好幼儿健康教育提供相关信息。【方法】随机抽取杭州市10所幼儿园的部分幼儿家长进行问卷调查。【结果】回收的589份有效问卷中。家长对幼儿健康教育知识知晓总体良好，家长关注程度最高的是幼儿心理、安全、情绪、生活方式及体育锻炼。【结论】对家长的幼儿健康教育工作需要加强，尤其幼儿心理健康教育；对家长的幼儿健康教育的途径有待拓展。     

家长健康知识水平对幼儿健康的影响

为了了解家长健康知识水平与幼儿健康知识,卫生习惯和卫生行为的相关性,笔者于１９９７年１０月对２９４名家长及其子女作了调查分析。结果表明,幼儿卫生知识,卫生习惯和卫生行为与家长的健康知识和行为有着密切关系（Ｘ＾２＝１４．０９,Ｐ〈０．０１）与家长的教育态度也有密切关系（Ｘ＾２＝１１．３４,Ｐ〈０．０１）。建议通过开办家长学校和大众传媒对家长进行健康教育,提高家长的知识水平,建立正确的健康行为,观念,     

幼儿家长对儿童保健门诊健康教育需求的调查分析

目的：探讨幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求。方法选取自2010年1月至2011年1月来我院儿童保健门诊进行健康教育咨询的80例幼儿家长,通过无记名选择型问卷方式进行调查。结果不同性别、文化程度、职业的幼儿家长对儿童健康知识的知晓程度存在有较大的差异,且幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求主要为小儿营养知识、常见病特点及防止、早期教育内容及方法。结论明确幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求,从而制定针对性的教育方式,是提高儿童保健门诊服务质量的关键。     

幼儿教师对幼儿健康教育的认识态度和需求

目的了解幼儿教师对幼儿健康教育的认识、态度和需求。为开展好幼儿健康教育提供相关信息。方法对参加浙师大杭州幼儿师范学院学前教育本、专科函授的部分教师,以及在杭幼儿园的部分教师进行问卷调查。结果回收的259份有效问卷中,幼儿健康教育知识知晓总体良好,但心理教育知识不够,幼儿健康教育实践重视程度也不够,幼儿园健康教育开展缺乏统一性。教师关注程度最高的是幼儿心理、安全、情绪、生活方式及体育锻炼。结论被调查教师有良好的认识,以及符合实际的需求;幼儿健康教育工作还需要加强,尤其幼儿心理健康教育;幼儿健康教育的适宜模式有待进一步研究;幼儿园要为教师学习创造条件。     

对儿童家长健康教育需求的调查分析

为了有针对性地开展健康教育,有效促进儿童的身心发展,提高远期人口素质,我们对88例在保健门诊就诊儿童的家长健康知识和健康教育需求进行了调查和分析,现报告如下:1 资料和方法1.1 调查对象 选取2002年6月～7月来我院儿童保健室咨询的100例家长进行调查。调查内容采用自行设计的问卷,调查问卷分3部分:①一般情况:采用不记名调查,了解儿童家长的性别、职业、文化程度、儿童出生医院、喂养方式、付费性质。②家长健康知识:采用单项选择法,通过知、信、行3     

幼儿家长免疫接种健康教育及行为干预调查

目的　了解幼儿家长对免疫接种的有关知识、态度和行为 ,探索在该人群开展免疫接种健康教育的措施和评价方法。方法　采用整群问卷式调查方法 ,在实施健康教育干预措施前后调查。对幼儿家长采用展牌宣传、健康培训、阅读资料的干预措施。结果　宣传教育后家长对预防接种知识均有显著性提高 ,不同的宣传方式有不同的效果。结论　形式多样的宣传活动对提高家长的免疫接种有关知识水平有良好效果     

幼儿家长口腔保健知识健康教育效果评价

目的评价对幼儿家长实施口腔保健知识健康教育的效果，探索适合幼儿家长的口腔保健健康教育方法，为制定幼儿家长的口腔健康教育策略提供科学的依据。方法2003年9月对两所幼儿园共150名4岁年龄组的幼儿家长进行基线调查和对幼儿进行口腔体检，针对家长在培养幼儿良好的饮食习惯意识较为淡薄、口腔保健知识相对缺乏及幼儿患龋率较高等情况，制定了一系列的健康教育干预措施；经过一年的干预后，对家长进行相关知识的问卷调查和对幼儿进行口腔体检，并将干预前后调查和体检结果进行比较分析。结果教育后家长的口腔保健知识知晓率明显提高。教育前后对口腔保健知识知晓情况结果显示，13道相关知识题中有10道题存在显性差异，幼儿的患龋率从干预前的53．0％，下降到干预后的52．0％。结论对家长实施的健康教育干预措施，能有效地提高幼儿家长的口腔保健知识，增强其保健意识，可以控制和减少儿童龋齿的发病率。     

成都市幼儿家长手足口病健康教育效果分析

目的了解成都市幼儿家长对手足口病相关知识的掌握情况,评价手足口病健康教育工作的效果,为今后制定预防手足口病的决策提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,选取成都市3~6岁幼儿家长1243人,干预前后以调查员询问的方式完成问卷调查。结果干预前手足口病认知得分为（7.17±1.55）分,低于干预后（8.24±1.64）分,差异有统计学意义（P〈0.05）。＂干预后＂手足口病的易感人群为婴幼儿和儿童＂,＂手足口病是可防可控的疾病＂,＂目前并无预防手足口病的疫苗＂知晓率分别为99.9%、96.2%和78%,均高于预前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对幼儿家长进行手足口病的健康教育指导,可以提高幼儿家长对手足口病相关知识的认知水平,对幼儿手足口病的防控工作具有重要意义。     

教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求

目的：了解教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求，为健康教育课的改进提供科学依据。方法：使用访谈的方法访问我国6省/市12个市/县教育行政部门领导17名。结果：教育行政部门有关于学校健康教育的规定，多数学校将健康教育纳入了教学计划，并开设了健康教育课。参加访谈的教育行政部门领导认为，学校健康教育中存在的主要问题和困难包括学校领导重视程度不够、师资配备不足、教学时间不能保证、教学设备短缺等。他们普遍认为，很有必要在中小学设置健康教育课，应加强《学校卫生工作条例》的落实，改进学校健康教育工作，并表示愿意参加健康教育方面的培训。结论：教育行政部门领导认识到了学校健康教育的重要性，但缺乏学校健康教育方面的培训，应及时开展这方面的工作。     

珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为调查分析

[目的]　了解珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为的水平及影响因素,为提出科学有效的干预措施提供依据。　[方法]　在珠海市城区按经济条件分层整群抽取3家幼儿园,对幼儿家长进行问卷调查,并采用描述性分析、方差分析、相关分析等方法进行资料分析。　[结果]　在收回的457份有效答卷中,其营养知识(K)、营养态度(A)的得分较为满意,及格率分别为72. 21%、82. 49%,高分率分别为36. 32%、36. 67%,营养行为(P)的及格率为67. 40%,高分率为17. 72%。幼儿家长营养知识、态度、行为之间存在正相关关系。幼儿家长营养知识、态度、行为不同程度地受到家长性别、文化程度、职业、年龄、营养知识来源等因素的影响。　[结论〗　在幼儿家长中进行营养教育应利用公共传媒,但要规范传媒中有关饮食与营养的宣传,加强营养专业人员参与力度;抓住文化素质低以及对健康饮食有错误理解的人群,有针对性地加强宣教;在幼儿园中开展多种形式的营养宣教。     

中小学校健康教育课教师对学校健康教育的认识、态度和需求

目的：了解中小学校健康教育课教师对学校健康教育的认识、态度和需求。方法：对6省市下属12个市／县的57所中小学校中58名健康教育课教师进行访谈。结果：80％学校开设了健康教育课，并制定了教学计划和教案，健康教育课教师普遍认为有必要在中小学设置健康教育课，且应从小学一年级开始；很多教师对现有教材提出一些不足；教学方式以课堂讲授为主，缺少辅助教具；学校师资配备不足，70％任课教师为兼职教师；社会各界对学校健康教育工作的重视不够。结论：应尽快加强对现有健康教育教师的培训，教育主管部门应组织有关人员对现有教材进行评估，调整内容，分学段编写全国统一教材，改进教学方法，加强社会各界对学校健康教育的认识。     

社区婴幼儿家长健康教育需求调查

随着医学模式的转变 ,以家庭为基础的社区儿童健康保护、健康促进已是我国儿童保健工作的重点。为了更多地了解社区婴幼儿的保健现状和需求 ,从而有效地开展健康教育 ,促进社区儿童身心健康发展 ,山西省妇幼保健院设计了本次问卷 ,对 1 0 0例社区儿童保健门诊的家长进行了健康知识和健康教育需求的调查。结果如下 :对象与方法1 对象　选取 2 0 0 1年 1 0～ 1 2月来我院儿童保健门诊体检的 1 0 0名新民北街社区 0～ 3岁婴幼儿家长进行调查。调查人员中职员 3 8人 ,工人 1 8人 ,教师 9人 ,商人 6人 ,医生 3人 ,农民 5人 ,其他 2 1人 ;其中本…     

中小学教师对学校健康教育的认识、态度和需求

目的 了解中小学教师对学校健康教育的认识，态度和需求，为学校健康教育的改革提供科学依据。方法 在6省市57所中小学校中，抽取中小学校教师506名，采用专题小组讨论的方法，共组织55个专题小组讨论。结果 多数学校开设了健康教育课，部分学校还开展了其他形式的健康教育活动；多数教师认为设置健康教育课很有必要；很多教师没有认真读过健康教育课教材，少数教师就教材内容提出了一些建议；教师多认为社会各界对学校健康教育工作的重视不够；多数人表示自己从未接受过关于健康教育方面的培训，并表示愿意多学习一些有关健康的知识，结论 多数学校开展了学校健康教育，但存在着一定的困难和问题，应进行健康教育的培训，加强学校健康环境的建设，学校，家庭，社会共同努力搞好健康教育工作。     

某部队幼儿家长营养知识态度调查分析

<正>3~6岁儿童处于生长发育的关键时期,抚养人的喂养知识、态度、行为会对其健康产生影响。我们通过对某部队幼儿园3~6岁幼儿家长的营养知识、态度调查,了解他们营养知识的掌握情况和膳食态度行为,为开展儿童保健指导工作提供依据。1对象与方法 (1)对象:整群抽样某部队幼儿园2011年9月-2014年3月入园的3~6岁幼儿家长612名进行调查。(2)方法:自行设计调查问卷,内     

中小学校领导对学校健康教育的认识、态度和需求

目的 了解中小学校领导对学校健康教育的认识、态度和需求。方法 对6省（直辖市）下属的12个市（县）的57所学校中103名中小学校领导进行访谈调查。结果 多数学校按要求开设了健康教育课，部分学校已将其纳入了学校工作计划，并成立了领导小组。学校领导普遍认为有必要在中小学设置健康教育课，多数人对现有教材及其内容表示满意。认为社会各界对学校健康教育工作的重视不够，多数人未接近过健康方面的专门培训，结论 学校领导提高认识，是做好学校健康教育工作的首要前提。领导小组成员除学校员工代表和学校领导外，还应包括学生、家长和学校所在社区人员。对学校领导进行定期的、系统的健康知识培训有助于推动学校健康教育工作的开展。     

幼儿保健常识：当代家长必修课——写在“幼儿健康知识有奖征答”之后

本刊在去年第10期上举办了“幼儿健康知识有奖征答”活动,旨在普及幼儿保健常识,提高儿童自我保健能力,为深入开展健康教育这一深远课题尽绵薄之力。仅仅两个多月时间,编辑部收到了来自黑龙江、吉林、辽宁、山西、河北、河南、山东、江苏、广东等十二个省市热心读者的踊跃来稿。来稿大部分是从事幼教、保健事业的家长、工作人员。答题状况比较令人满意。比如说,有60％的家长能将“健康”这一概念阐     

儿童保健门诊家长健康教育需求调查

为了解武钢地区婴幼儿的健康状况和家长的健康教育需求，从而有针对性地开展健康教育，促进儿童的身心健康发展，提高人口素质，武钢妇幼所设计了本次问卷，对200名儿保门诊的家长进行了儿童保健知识掌握和健康教育需求的调查，现将结果报告如下.     

婴儿家长健康教育需求调查分析

[目的]了解婴儿家长的健康教育需求和乐意接受的健康教育形式,分析家长文化程度和职业对健康需求的影响,为今后更好地开展健康教育提供依据. [方法]采用无记名的方式对127名婴儿家长进行选择型问卷调查. [结果]早期教育和智力开发的需求排在首位,占85.8%,其次是喂养知识(59.1%)、便秘与腹泻(56.7%)、睡眠问题(53.5%)和营养问题(52.8%).不同职业对健康教育的需求没有影响,除早期教育与智力开发与家长文化程度有显著相关,其它方面的需求与家长文化程度均无相关性. [结论]明确不同家长的健康教育需求,选择合适的健康教育形式,加强对早期教育和智力开发重要性的宣传.     

福州市幼儿家长营养知识,态度,行为调查研究

幼儿营养状况的好坏直接影响其体格发育和智力发育，而幼儿的营养状况直接决定于家长的营养知识水平、态度与行为。为了解幼儿家长的营养知识、态度和行为，以便为进行营养知识教育，改善幼儿营养状况提供依据，我们于lop年4－5月对福州市的幼儿家长进行抽样调查，现将结果报告如下。l对象和方法回．回对象采用整群随机抽样法抽取福州市3个区的3所幼儿园共984名家长进行营养“知一信一行”的现况调查。豆2问卷设计调查问卷自行设计，经过预调查，讨论修改而成，包括如个变量，内容包括：营养基础知识，营养与慢性病关系及对它们的态度，营养…     

幼儿家长口腔保健知识与行为调查

目的　了解深圳市幼儿家长的口腔保健知识掌握与行为养成情况 ,掌握幼儿龋病的发病情况 ,为制定深圳市幼儿家长的口腔保健健康教育策略提供科学依据。方法　选取两所公立幼儿园 1 5 0名幼儿及其家长 ,私立幼儿园 1 1 0名幼儿及其家长。以自行设计的问卷对 2 60名家长进行问调查 ,数据使用SPSS进行统计处理 对 2 60名幼儿进行口腔体检 ,并计算幼儿的龋患率。结果　两地家长的口腔保健知识知晓率为 72 2 %。公立幼儿园的幼儿家长的口腔保健知识知晓率与行为形成率比私立幼儿园的幼儿家长高 ,两者相比较有显著性的差异 ,幼儿的龋患率平均为 5 3 75 %。其中 ,公立的为 43 3 % ,私立的为 64 2 % ,私立幼儿的龋患率比公立的高。结论　家长的口腔保健知识知晓率与行为形成率偏低。掌握口腔保健知识并养成良好的口腔行为习惯对预防龋齿的发生有直接的作用。因此 ,要加强幼儿家长的口腔保健知识与行为的健康教育。