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目的探讨现代化教学手段应用对高等医学教学模式改革的推动作用。方法基于病理生理学的课程特点,结合医学生在学习这门课程时教学效果较差,及网络技术具有信息量大、形象、直观等优势的现状,分析了网络技术应用于病理生理学教学中的必要性,讨论了网络教学在病理生理学课程中的应用相对于传统教学模式的优势和不足之处。结果网络技术应用于病理生理学的教学过程可以改变传统教学模式的局限性,为高等医学教育改革提供好的经验。结论网络技术等现代化教学手段的广泛应用可以帮助提高高等医学教育教学质量。 相似文献
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为改革单一的教学模式 ,笔者对生物制药工艺学课用PowerPoint软件制作了教学课件 ,使课本抽象的理论知识形象化、具体化 ,使学生能很好掌握课本中的重点和难点问题 ,同时对计算机辅助教学的优势进行了分析探讨 相似文献
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目的构建基于网络环境下的解剖教学模式。方法对本校2012级护理专业6个专科班学生分别采用"双轴、双线"教学模式和传统的教学方法进行教学,用分析考试成绩和问卷调查的方法对两种教学方法进行评价。结果分析考试成绩显示实验组明显高于对照组的平均成绩,且差别有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示98.7%的学生对本教学方法持肯定态度。结论将网络教学与传统课堂教学的有机融合,构建基于网络的解剖教学模式,能够实现教与学的协调发展。 相似文献
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利用网络论坛进行辅助教学的探索 总被引:4,自引:2,他引:2
随着计算机网络的发展和Internet的广泛应用。利用互联网进行辅助教学成为广大教师课堂教学的有益补充。时利用网络论坛作辅助教学的基本思想进行了阐述,井对相关实际案例和教学评价分别作了分析。 相似文献
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随着网络医学信息资源的迅速发展,如何结合高职医学教育特色,充分利用丰富的网络资源提高生理学的教学效果是值得关注的问题.本文分析了WebQuest(网络探究教学法)教学模式与生理学教学结合的可行性,并介绍了利用WebQuest模式进行生理学教学的实践和体会. 相似文献
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多媒体技术在目前教学中应用甚广,本文结合我校各专业情况,在中药药剂学教学中采用多媒体结合视频辅助教学模式,极大提高了该专业课的讲授效果及教学质量,并就该模式的应用内容、特点及不足进行了分析。 相似文献
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细胞生物学课程教学模式的优化 总被引:3,自引:2,他引:3
对课程教学模式的探讨曾经是教学论的热门话题,优化教学模式也一直被认为是提高教学质量的重要手段。就目前细胞生物学教学的现状,分析原有教学模式的不足,从教师、教材、双语教学、多媒体教学等方面提出优化该门课程教学模式的一些看法和建议。 相似文献
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多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式的好坏直接决定生物制药工艺学课程教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高了学生的学习兴趣,使学生较好的掌握了重点和难点,取得了较好的效果。 相似文献
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运用多种教学方法 提高药理学教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
根据多年教学体会,归纳总结药理学课堂教学中常用的方法,如比较法、启发式教学法、PBL、病案教学法、趣味教学法、CAI等。上述方法如能在药理学教学过程中被教师灵活运用,将显著提高教学质量、促进学生综合素质和创新能力的培养。 相似文献
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目的探讨分析采用案例结合3D打印技术及PBL多模式混合教学法在支气管肺癌临床实习教学中的应用效果,为提高呼吸系统疾病临床整体教学质量提供新的方法。方法选取安徽医科大学第一附属医院2020年6月至2021年12月临床医学专业本科实习生68人,采用随机数字表法将他们分成传统教学法组和新教学法组(案例结合3D打印技术及PBL多模式混合教学法)进行支气管肺癌有关知识的临床教学,分析比较两种教学模式的教学效果。结果与传统教学法组相比,新教学法组学生的理论考试成绩及实践操作能力分数显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);学生课程参与度、学习兴趣、学习自觉性、学习效率、临床思维能力、教学方法的认可率、职业自豪感、综合素质、总体满意度等均有提高(P<0.05)。结论案例结合3D打印技术及PBL多模式混合教学法在呼吸系统疾病的临床教学应用中取得了良好效果,值得在临床医学教学中推广使用。 相似文献