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职业经理人的市场机制还不十分成熟,美容业职业经理人更是近年才涌现。然而,美容业对这股新生力量的需求却逐渐显出增长势头。这下,培训市场又有了发展的新方向。 相似文献
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代理商想要聘请职业经理人?看着媒体上频频出现的有关职业经理人借“跳槽”抬高身价的报道,他们越发举棋不定…… 相似文献
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如今,许多具有战略发展眼光的企业投资人和经营者已经意识到:行业的升级和企业的发展,亟需专业化、国际化、市场化的职业经理人。[编者按] 相似文献
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现象之三:烦烦烦,创业总失败,最后又打工
创业,是每一个职业经理人的梦想.但是,又有多少人创业成功呢?在笔者的调查统计里,100%的职业经理人有过创业的冲动,67%以上的职业经理人有过创业经历,99%的创业最终失败.无论在身边,还是在网上,总是能听到某某创业,然后又是失败,最终又回到打工一族的潮流中.这似乎已是见怪不怪了. 相似文献
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形成于上个世纪90年代初期的美容产业,在不到20年的发展过程中,发展迅速,五花八门的化妆品公司,各种各样的概念产品如雨后春笋般涌现出来,在中国乃至在世界的舞台上绽放异彩.在国内,美容业形成了占据2/3的广东主要板块,其次是上海板块,东北板块“三国演义”时代,随着美容行业的兴起,美容行业的职业经理人(总监级)也成为行业的一道新风景.在这道风景中,他们生存状态到底如何,每天在思考什么,关注什么,成为我们关注的问题. 相似文献
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毕业即失业,可以说是对当代大学毕业生的现实写照。因为大学生没有工作经验和社会阅历,在人才市场上,很多用人单位都拒绝聘用刚毕业的大学生。而另一方面,美容行业普遍存在从业者教育文化程度偏低的现象,这二者之间有没有可以结合的地方呢?答案是肯定的。笔者在2008年6~7月策划了一系列活动,不仅成功运用了这些大学毕业生资源,而且还创造了可观的社会和经济效益。 相似文献
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抛却各个行业发展环境之差异,单就职业发展状态而言,目前职业经理人之间也存在着很大的差异。美容行业的职业经理人究竟处于怎样的水平,相信大家心里都会有自己的把标尺。 相似文献
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实习护生法制观念和职业安全意识的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护生法律法规及职业安全意识现状。方法对291名实习护生采用自行设计的问卷调查其法律法规知识及职业安全意识现状。结果护生了解率较高的内容是创造安全的临床环境(76.6%),了解率较低的内容是麻醉药品的管理及使用方法(32.6%)。不足50.0%护生表示了解护理安全规章制度、护理风险防范措施,如何尊重患者知情、隐私权、入院安全告知及特殊护理操作告知。57.4%护生对护患沟通技巧表示了解。结论护生法制观念和职业安全意识欠缺,缺乏沟通技巧。应于护生临床实习前强化法律培训,加强临床实习的风险管理,注重培养其沟通能力以提高护生的法律及职业安全意识。 相似文献
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实习护生法制观念和职业安全意识的调查 总被引:9,自引:1,他引:8
目的 了解护生法律法规及职业安全意识现状.方法 对291名实习护生采用自行设计的问卷调查其法律法规知识及职业安全意识现状.结果 护生了解率较高的内容是创造安全的临床环境(76.6%),了解率较低的内容是麻醉药品的管理及使用方法(32.6%).不足50.0%护生表示了解护理安全规章制度、护理风险防范措施,如何尊重患者知情、隐私权、入院安全告知及特殊护理操作告知.57.4%护生对护患沟通技巧表示了解.结论 护生法制观念和职业安全意识欠缺,缺乏沟通技巧.应于护生临床实习前强化法律培训,加强临床实习的风险管理,注重培养其沟通能力以提高护生的法律及职业安全意识. 相似文献
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目的 探讨护生人际沟通能力与职业自我概念之间的关系,为提高护生临床实践能力提供指导.方法 采用支持性沟通量表、护士自我描述问卷,对324名护生的人际沟通能力和职业自我概念进行问卷调查.结果 护生人际沟通能力及其各因子与职业自我概念呈显著正相关(均P<0.01);来自城市、曾经担任班干部、喜爱护理学专业的护生的职业自我概念得分高于来自农村、未担任过班干部、不喜爱护理专业的护生(均P<0.05);85.08%护生知晓人际沟通能力,28.7%护生知晓职业自我概念.结论 护生人际沟通能力与职业自我概念密切相关.可针对护生实际情况,通过提高人际沟通能力加强其职业自我概念,同时注意加强职业自我概念理论教育培训,以提高护生职业自我概念的整体水平. 相似文献
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目的了解浙江省各级医院对护理人才的需求及对不同学历层次护理人才职业能力素质的要求,为高等院校制定护理专业发展规划及人才培养计划提供参考。方法分层随机抽取浙江省32所医院,采用自编问卷对其进行调查。结果32所调研医院2012~2016年每年计划招聘护士2 000人左右,需要的护理人才学历主要为本科(50.96%)和大专(46.65%);26所医院(81.25%)预计5年左右护理人才需求将达到饱和。医院对不同学历层次护理人才的职业能力、素质要求不尽相同。结论未来5年护理人才需求较高。护理教育者培养不同学历层次护理人才时,在知识、能力上应凸显差异,使其拥有各自的职业优势。 相似文献