中医诊断学对西医临床诊断入门的指导作用

目的探讨中医诊断学和西医诊断学之间的联系和影像影响.方法认真研读以及揣摩中医诊断学和西医诊断学等相关的书籍和资料.结果中医诊断学能在实践中提供给西医诊断学很多补充及帮助.结论中医诊断学在很多方面对西医诊断提供了很多鉴别方法.     

中医诊断学学科概况

中医诊断学学科概况中医诊断研究所主题词中医诊断学／发展趋势，中医研究机构／组织和管理中医诊断学是研究疾病、证侯诊断，从基础到临床的桥梁学科。我院为进一步集中力量发展中医学术，培养人才多作贡献，在原中医诊断学教研室和中医基础理论研究室的基础上，于１９９...     

《中医诊断学》外事教学法研究初探

近年来随着中医药在国际的声望日渐提高，来我国学习的外籍学生不断增多，中医药外事教学的重要性也越发彰显。《中医诊断学》作为中医主干学科之一，是学习中医药的必修课程。如何让汉语基础较差，特别是对医学汉语知之甚少的外籍学生轻松地学好《中医诊断学》，是我们作为《中医诊断学》教师所要着重解决的问题。针对现状，我们在外事教学过程中作了一些研究与探索，今不揣简陋，求正于同道。……     

格式塔心理学视知觉理论在中医诊断学投影画面设计中的应用

中医诊断学是中医基础理论过渡到临床实践的桥梁课,是中医各科临床的基础,其特点是信息量大,实践性强,涉及广泛的中医基础知识和临床知识,某些内容如舌诊、脉诊,语言描述难以确切表达,学员难以理解和掌握,教学难度大。针对这些问题,我们在设计中医诊断学投影教材时,运用了格式塔心理学视知觉理论,对投影画面内容和结构作了简单和复杂的设计,提高学员的感知速度和学习效率。     

基于问题的《中医诊断学》教学方法改革

目的 为了提高《中医诊断学》的教学效果，进行了基于问题的教学方法改革。方法 教师在深入研究教材内容的基础上。提出适合中医本科生进行研究性学习的问题供学生选择，学生也可以根据自己的兴趣提出问题，学生自由成组，在指导教师指导下进行研究设计、实施和完成。从论文撰写、课本知识的理解、科研能力和综合素质几方面观察教学改革的效果。结果 基于问题的《中医诊断学》教学方法改革，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的创新思维能力，实现了知识的真正有意义建构，提高和深化了教学效果。结论 基于问题的《中医诊断学》教学方法改革取得了显著的成绩，值得推广。     

中医误诊初探

通过对中医误诊的探讨，提出了中医误诊的定义，误诊的分类和判断标准，认为中医误诊的研究应以中医理论为基础，中医误诊的研究是中医诊断学的重要组成部分。     

中医诊断学症状规范化的研究

中医诊断学症状，是中医诊断体系中最基本的要素。关于症状规范化的研究，目前缺少规范化操作标准，本文简要探讨了症状规范化方面存在的问题，初步提出了一些解决的对策，为进一步的研究提供思路和研究方法。     

陕西中医学院中医诊断学重点学科简介

陕西中医学院中医诊断学教研室2002年被国家中医药管理局批准为重点学科建设单位，1998年被批准为中医诊断学硕士学位授权点，该学科为全国中医诊断学专业委员会成员单位、中华中医药学会中医诊断学分会常务委员单位、国家高等教育 委员会中医诊断学教学委员会副主任委员单位。《中医诊断学》课程2005年被确定为院级精品课程，2006年被评为省级精品课程。     

对《中医诊断学》五版教材的几点看法

对《中医诊断学》五版教材的几点看法庄泽澄（中医诊断学教研室２５００１４）关键词中医诊断学；科学性；实用性；统一性；严密性；教材编写教材是学生学习的课本，教师执教的依据，因此，教材的编写为广大教师和学生所重视。鉴于《中医诊断学》五版教材（以下简称教材）...     

吸取著名英文教材精华，提高实验诊断学课堂效果

本研究针对国内现行实验诊断学教材中的某些缺陷，从国内著名英文专著或教材中精选了相关内容，通过板书，投影及多媒体手段直接以英文形式将其引入实验诊断学课堂理论教学，对其内容，名词概念及关键词汇进行剖析，讲解，并采取提问的方法引导台下学生发言，讨论，直至问题得到最终解决，结果发现，该教学方法不仅在内容上弥补了现行教材的缺陷与不足，同时也深化了学生对专业知识的理解，有效地提高了学生的医学英语能力。     

医易会通中的中医文化教育

学好中医,发展中医,必须要重视中医文化。中医文化范围甚广,医易会通是其中的核心问题。《周易》不但使医易相通,而且使《周易淌中国古代科学相通、《周易》与宗教相通,《周易》因此成为中国文化的基石。《周易》的思维模式也顺理成章地成为中医学的基础。综观人类文明,没有像中华文明能够如此持续发展,并表现出文化的稳定性。中医学也一直在医疗实践中体现着它的价值。从适应中医学发展需要来看,建立以医易会通为基础的中医文化学也愈益迫切。     

中国传统康复治疗学教学体会与思考

康复医学在我国起步较晚,从20世纪80年代初期引进西方现代康复医学后,康复医学逐渐成为一门应用型的、新兴的医学学科。与此同时,传统中医药学在康复医疗中独特的优势也日益发挥,中医康复学的一些治疗技术已为国外康复医学界所接受,在实践中已取得良好的效果。中国传统康复治疗学作为康复治疗学专业培养中医康复知识和技能的主要课程,具有举足轻重的作用,笔者在多年的中国传统康复治疗学教学中有些许体会与思考,与大家分享,以更好促进课程教学、人才培养。     

河北省中医进修学校西医学习中医班概况考证

河北省中医进修学校西医学习中医班是河北最早的省级西医脱产学习中医教育机构,1958年并入河北中医学院,成为该院西医学习中医班(系)第一期学生。西医学习中医教育为中医培养了大批优秀人才,为中医教育的重要形式之一。河北省中医进修学校西医学习中医班是西医学习中医规范教育的积极探索,成功培养了刘文明、李化民、舒敬宗等西学中人才。通过搜集史料,辑录河北省中医进修学校西医学习中医班资料,研究其教学模式,为中医教育发展探索成功经验。     

大众化教育视野下现代中医人才培养模式的思考

中医学是世界上唯一从古到今没有中断过的一门学科,经过五十多年的努力,我国基本建立了比较完备的中医人才培养体系,形成了具有一定特色的中医人才培养模式,但随着社会经济的发展,原有人才培养模式的弊端也日益凸显。本文试对大众化教育视野下中医人才培养模式的改革进行探讨。     

中医外科中肠痈的内治与外治方法分析

肠痈是中医外科的好发疾病之一,主要表现为腹部疼痛,发病率非常高。中医治疗效果显著,方法极多。本文以中医外科传统的内治与外治方法为基础,分析了中医内、外治法在此病的应用,总结了中医治疗肠痈的一些有效方法。     

我国中医药立法问题刍议

中医药是中华民族优秀的文化遗产,在国民卫生保健中起着不可或缺的重要作用?但是,目前国家对中医药的法律保护还存在缺陷和不足?文章在介绍古代?民国时期以及当前的中医药法制的基础上,剖析中医药立法存在的问题并对中医药立法难点进行分析,为国家出台中医药基本法提供相关建议?     

实现中药颜色客观化表达的研究思路探讨

颜色作为中药一个重要的鉴别属性,是对中药的品种、质量优劣进行快速初筛的基础手段,具有很强的实用价值。但中药的颜色历来表述模糊,难以形成对同一种中药颜色的统一认知,对于中药颜色的客观化表达又由于中药本身纹路的复杂性和各种炮制方法造成的改变的复杂性而迟迟没有进展,因此中药颜色这一重要特征在实际应用中并没有完全发挥其应有的作用。从实际应用的角度,借助图像扫描、背景剔除、边缘提取等现代数码采集和分析技术,对中药颜色的采集和应用方法进行了初步探讨,力求对中药颜色的描述相对客观、准确,且可测量、可比较,使这一中药重要特征发挥更大的实际作用。     

中医药研究的催化剂:循证医学方法

循证医学这种新的医疗模式是现代医学的发展趋势之一。对中医药研究的科学化、规范化起到了促进作用。辨析二者的联系与区别，就学习循证医学方法，促进中医药研究发展陈述一些看法。     

中国康复学的理论构架及模式探究

中国传统康复疗法有几千年的悠久历史,但在长期实践过程中尚未形成严谨的康复体系。目前,传统康复和现代康复在中国正经历着相互借鉴、相互融合的过程,逐渐形成具有中国特色的康复医学体系,即中国康复模式。通过梳理中国康复学的基本概念、基本观点,并从现代康复学基础理论、康复评定、治疗技术和临床康复几方面对中国康复学的理论构架及体系建设进行初步探索,以期为中国康复学的发展提供思路和方法。     

关于脾胃学说文献初探

脾胃学说为传统医学重要组成,其理论内涵丰富,并极大地推动了中医理论的发展。前人对此学说已进行了卓有成果的研究。后笔者有幸拜读了《运气七签》《三命通会》《滴天髓》等著作,对脾胃学说又略有感触,且在此文中列举,望有抛砖引玉之功。