视频立体化教育联合回授法在替牙期含牙囊肿患儿中的应用观察

目的：探究视频立体化教育联合回授法在替牙期含牙囊肿患儿术后的应用效果。方法：将我院2017年5月—2022年4月收治的100例替牙期含牙囊肿患儿按照入院时间分为观察组(n=49)和对照组(n=51)。对照组采用常规健康宣教，观察组给予视频立体化教育联合回授法。比较两组术后口腔健康教育知识掌握情况、遵医行为、儿童焦虑调查表(Corahs DAS)评分、患儿家属护理满意度。结果：干预后，观察组口腔健康教育知识掌握率为95.92%,高于对照组的72.55%(P<0.05);观察组术后口腔护理、囊腔冲洗及囊肿塞按期修整、合理饮食情况均优于对照组(P<0.05);与术后1d相比，两组术后3、7d VAS评分持续降低，且观察组低于对照组(P<0.05);干预后，两组Corahs DAS评分均降低，且观察组低于对照组(P<0.05);观察组出院时家属护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论：采用视频立体化联合回授法对替牙期含牙囊肿患儿进行健康教育能有效提高口腔健康教育知识掌握率，改善遵医情况，减轻焦虑状态，进而提高患儿及家属护理满意度。     

认知行为理论下温情干预策略对急性上呼吸道感染患儿及其家属的影响

目的 观察认知行为理论下温情干预策略对急性上呼吸道感染患儿及其家属的影响。方法 选取郑州市第二人民医院2020年1—12月80例急性上呼吸道感染患儿作为研究对象,以入院顺序分为两组,对照组(40例)接受常规护理,观察组(40例)在常规护理基础上接受认知行为理论下温情干预策略。比较两组患儿依从性、患儿恢复效果、家属心理焦虑程度[广泛焦虑性量表(GAD-7)]、家属疾病认知度。结果 观察组患儿依从率高于对照组(P<0.05);观察组退热时间、咳嗽消失时间、鼻塞流涕消失时间、痊愈时间短于对照组(P<0.05);干预后观察组GAD-7评分低于对照组(P<0.05);观察组家属疾病认知度高于对照组(P<0.05)。结论 对急性上呼吸道感染患儿采用认知行为理论下温情干预后,不仅能加快患儿康复,提升患儿依从性,还能减轻家属心理焦虑程度,增强家属疾病认知。     

加速康复外科理念结合家属心理干预在腹股沟斜疝患儿围术期护理中的应用

目的 验证加速康复外科理念(enhanced recovery after surgery, ERAS)结合家属心理干预在腹股沟斜疝患儿围术期护理中的应用效果。方法 选择2021年1月—2022年6月本院收治的行腹股沟斜疝手术治疗的患儿100例作为研究对象,随机数表法分为对照组和实验组两组,每组各50例。对照组采用常规外科护理;实验组采用ERAS结合患儿家属心理干预,即为患儿提供ERAS围术期护理方案,并为患儿母亲提供焦虑情绪的心理干预。比较两组患儿术后疼痛、并发症、住院时间等指标以及患儿母亲的焦虑情绪和护理满意度。结果 实验组患儿在术后4小时和24小时疼痛评分均低于对照组,术后躁动、恶心呕吐、切口渗血发生例数均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实验组较对照组住院天数和住院费用均有所减少(P<0.05)。实验组患儿母亲的焦虑情绪评分在心理干预后低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于ERAS结合患儿家属心理干预的护理模式可明显降低患儿术后疼痛与并发症,促进康复,缩短住院时间,降低住院费用;并有效缓解患儿母亲的焦虑情...     

综合疼痛护理干预措施在改善小儿腹股沟斜疝患儿疼痛状态中的作用

目的:探讨综合疼痛护理干预措施在改善小儿腹股沟斜疝患儿疼痛状态中的作用。方法:选取2016年6-12月在本医院儿科住院的30例小儿腹股沟斜疝患儿为对照组,2017年1-6月30例小儿腹股沟斜疝患儿为研究组。对照组给予常规疼痛管理,研究组给予综合疼痛护理干预。统计两组患儿手术返回后(T0)、手术返回后2 h(T1)和手术返回后4 h(T2)心率(HR)、血压(DBP、SBP)以及疼痛评分变化情况,观察两组患儿家属术前1 d、手术当天和出院时S-AI状态焦虑量表评分,比较两组患儿家属护理满意度。结果:研究组患儿T0、T1、T2时刻DBP、SBP均低于对照组,T1、T2时刻HR均低于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05);研究组患儿T1、T2时疼痛评分均低于对照组(P0.05);研究组患儿家属术前1 d、手术当天和出院时S-AI状态焦虑量表评分均低于对照组(P0.05);研究组患儿家属护理总满意度为93.33%,高于对照组的63.33%(P0.05)。结论:综合疼痛护理干预措施可显著改善小儿腹股沟斜疝患儿疼痛状态,降低生命体征波动,使患儿家属的焦虑状态得到缓解,提升患儿家属对护理的满意度。     

信息支持对PICU患儿父母焦虑的影响

目的:探讨信息支持对儿童重症监护室(PICU)患儿父母焦虑情绪的影响。方法:对PICU患儿父母进行信息支持,在信息支持前后发放焦虑调查问卷,运用焦虑自评量表比较干预前后焦虑的变化。结果:干预前两组患儿父母均存在焦虑,焦虑水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组焦虑得分差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预前后焦虑得分明显下降(P<0.05),对照组干预前后焦虑得分下降不明显。结论:PICU患儿父母存在焦虑情绪,信息支持能明显改善患儿父母的焦虑情绪。     

基于早期活动筛选标准评估的早期活动对危重症患儿康复的影响

目的:探讨基于早期活动筛选标准评估的早期活动对危重症患儿康复的影响。方法:选取2020年8月～2021年9月入住PICU的80例重症患儿为研究对象，将2021年2月及以前入住的40例患儿设为对照组，之后入住的40例患儿为干预组。对照组患儿进行常规活动，干预组患儿根据疾病分期，实施早期活动。收集干预组患儿踩脚踏车式活动前后5 min生命体征变化情况，比较两组患儿六级肌力评定(MRC)评分、能力低下儿童评定量表(PEDI)评分、机械通气时间、PICU留住时间等。结果:干预组25例(65.79%)患儿完成康复期早期活动，除舒张压活动前后差异有统计学意义(P<0.05),其他生命体征变化差异没有统计学意义(P>0.05);干预组内完成踩脚踏车式活动的患儿活动后MRC评分高于活动前评分(P<0.05);未进行活动的患儿自理能力、移动、社会功能出科时的分数均低于入科时(P<0.05);对照组出科时MRC评分较入科时降低(P<0.05),而干预组入科时与出科时MRC评分变化差异无统计学意义(P>0.05);两组干预前后不同时期之间PEDI评分差异有统计学意义(P&...     

ICU患者家属负性情绪的调查及心理干预

目的 研究 ICU 患者家属的负性情绪状况及心理干预效果。 方法 选取 2016 年 5 月至 2020 年 3 月期间我院收治的104 例 ICU 患者家属为研究对象,按随机数字表法分为两组,各 52 例。 由心理医师在 ICU 医患沟通室内,依据焦虑、抑郁自评量表评估家属心理状况。 对照组行常规干预,观察组行心理干预,整理、分析两组负性情绪检出情况,对比两组干预前后 SAS 评分和 SDS 评分。结果 干预前和干预后 2 d,两组焦虑、抑郁情绪检出率均未见明显差异(P>0.05);与对照组比较,观察组干预后 1 周焦虑、抑郁情绪检出率均更低(P<0.05),干预后 2 周焦虑情绪检出率更低(P<0.05);干预前和干预后 2 d,两组 SAS 评分和 SDS 评分均未见明显差异(P>0.05);与对照组比较,观察组干预后 1 周、2 周 SAS 评分和 SDS 评分均更低(P<0.05)。结论 ICU 患者家属均具有一定负性情绪,应用心理干预可有效减轻其负性情绪。     

序贯性肠内营养在危重型手足口病患儿中的应用效果

目的 观察序贯性肠内营养(SEN)辅助治疗危重型手足口病(HFMD)的临床效果.方法 危重型HFMD患儿58例,按随机数字表法分为试验组和对照组,每组29例.两组患儿均给予常规治疗及护理,在此基础上试验组给予SEN,对照组给予鼻饲配方奶,疗程7~14 d.在提供营养液前及第5天、出院时,检测两组Hb、白蛋白(ALB)、前蛋白(PA)、FBG水平,观察喂养不耐受、消化道出血、呼吸机相关性肺炎发生率以及入住ICU时间、住院时间.结果 随观察时间延长,两组Hb、ALB、PA水平均逐渐升高(P<0.05),第5天及出院时试验组Hb、ALB、PA水平均高于对照组(P<0.05);试验组各时间点FBG水平稳定,对照组FBG水平波动较大(P<0.05).试验组的喂养不耐受、消化道出血、呼吸机相关性肺炎发生率均低于对照组(P<0.05),入住ICU时间、住院时间均短低于对照组(P<0.05).结论 SEN能有效改善危重型HFMD患儿的营养状况,减少并发症发生,缩短住院时间.     

术前治疗性沟通对人工耳蜗术患儿配合度、家属焦虑抑郁情绪及应对能力的影响

目的:探讨术前治疗性沟通对人工耳蜗术患儿配合度和家属焦虑抑郁情绪及应对能力的影响。方法:选取80例行人工耳蜗植入术的患儿为研究对象，根据术前护理干预方式不同分为对照组和观察组，每组各40例。对照组术前采取常规护理干预；观察组在常规护理基础上实施治疗性沟通干预。比较两组患儿术后不适及患儿治疗期间配合度和干预前、后家属负性情绪[焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分]及应对能力[心理一致感量表(SOC-13)评分]。结果:观察组患儿术后疼痛、睡眠障碍及哭闹、烦躁发生率低于对照组(P<0.05);治疗期间配合度优良率高于对照组(P<0.05)。干预后，两组患儿家属SAS、SDS评分均下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);SOC-13各维度评分及总分均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:对人工耳蜗植入术患儿及家属实施术前治疗性沟通能提高其配合度，能减轻患儿术后不适，减轻患儿家属焦虑抑郁等负性情绪，提升应对能力。     

护理干预在入院前三天对患儿及其家属情绪管理的作用

目的:探讨入院初期(第1天～第3天)给予患儿及家属心理护理干预的应用效果。方法:选择2017年10月～2017年12月住院患儿200例,随机分为两组,每组100例患儿。干预组除常规护理患儿外,在入院的第1天、第2天、第3天对患儿及其家属采用关怀照护模式进行心理干预,对照组患儿采用病房常规护理模式进行护理。研究比较两组患儿在住院期间的配合度、患儿家属情绪管理和满意度、护患纠纷的发生率;采用症状自评量表(SCL-90)及心理问题调查表对患儿家属心理压力水平进行测试,采用护士关怀行为质量评价表进行效果评价。结果:入院前三天干预组患儿及家属的心理问题发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),在实施心理护理干预后的第3天差异有显著统计学意义(P<0.01);干预组患儿家属的SCL-90因子分值低于对照组;出院时干预组患儿家属心理问题发生率明显低于对照组,干预组护士护理关怀行为质量明显高于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.01),出院时心理问题发生率均低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在患儿入院的第1天、第2天对患儿及其家属进行相关的心理护理干预可提高患儿在整个住院期间的配合度、提高其家属的情绪管理和满意度,降低其家属的负性情绪,进而降低护患纠纷的发生。     

心理护理干预对儿科监护室患儿生理应激状态及家属负性情绪的影响

目的观察心理护理干预对儿科监护室患儿生理应激状态及家属负性情绪的影响。方法选取2015年5月至2016年5月泉州市妇幼保健院68例儿科监护室患儿,随机分为对照组和观察组,各34例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理护理干预,比较两组干预前后心率、平均动脉压变化情况,并采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估两组患儿家属抑郁及焦虑情况。结果干预后,两组心率、平均动脉压均较干预前降低,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属SDS和SAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对儿科监护室患儿及其家属应用心理护理干预,有助于降低患儿生理应激状态,改善其家属负性情绪。     

三合一心理干预在低龄脑卒中患者中的应用效果观察

目的探讨三合一心理干预在低龄脑卒中护理中的临床应用。方法选择在我院进行治疗的脑卒中患者60例,随机分为两组各30例。干预组采用三合一心理干预护理,对照组仅给予常规护理。比较两组患者焦虑、抑郁、日常生活能力、应对方式等。结果干预组入院时焦虑和抑郁评分结果与出院时比较差异有统计学意义(P<0.05),出院时干预组焦虑和抑郁评分结果显著低于对照组(P<0.05)。干预组出院时退避、幻想、自责等消极的应对方式得分显著下降,而解决问题积极的应对方式得分显著升高(P<0.05)。结论三合一的干预方式能够缓解脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪,提高其日常生活能力,改变患者对疾病的应对方式。     

基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜患儿遵医行为及护理满意度的影响

目的探讨基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜(HSP)患儿遵医行为及护理满意度的影响。方法选取2014年2月至2016年10月新乡医学院第一附属医院住院的88例HSP患儿,按照入院顺序分为对照组和观察组,每组44例。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在此基础上实施基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理。对比2组患儿干预前及出院3个月后遵医行为(家属配合度、患儿用药依从性及饮食依从性)、家属负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]评分,并统计2组患儿护理满意度及出院3个月后疾病复发率。结果干预前,2组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分及家属HAMA、HAMD评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);出院3个月后,观察组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分均高于对照组,家属HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。观察组患儿出院后3个月复发率为4.55%(2/44),低于对照组的18.18%(8/44)(χ~2=4.062,P<0.05);观察组患儿护理满意度为93.18%(41/44),高于对照组的75.00%(33/44)(χ~2=5.436,P<0.05)。结论给予HSP患儿基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预,可有效提高患儿遵医行为,改善家属负性情绪,进而有利于降低疾病复发率,提高护理满意度。     

基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康行为的影响

目的探讨基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征(NS)患儿治疗依从性及心理健康行为的影响。方法选择2015年1月至2017年7月新乡医学院第一附属医院收治的90例学龄期NS患儿为研究对象,根据护理措施分为观察组和对照组,每组45例。对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿在常规护理基础上实施基于护理程序的强化护理干预措施。于出院后1 a评估2组患儿治疗依从性,分别于入院时及出院后1 a应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估患儿抑郁、焦虑情绪,出院后1 a采用自制护理满意度调查问卷评估2组患儿家属满意度。结果观察组和对照组患儿治疗依从率分别为97.78%(44/45)、80.00%(36/45),观察组患儿治疗依从率高于对照组(χ~2=7.205,P<0.05);护理干预前2组患儿SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(t=0.386、0.684,P>0.05); 2组患儿护理干预后SDS、SAS评分低于干预前(t=6.652、6.233、11.522、12.787,P<0.05);护理干预后,观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组(t=5.515、6.265,P<0.05);观察组和对照组患儿家属满意度分别为93.33%(42/45)、75.56%(34/45),观察组患儿家属满意度高于对照组(χ~2=5.414,P<0.05)。结论基于护理程序的强化护理干预可以缓解学龄期NS患儿焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性和家属满意度,促进患儿康复。     

个性化心理护理对青少年阴茎包皮手术治疗效果的影响

目的 观察个性化差异化心理护理对青少年阴茎包皮畸形手术治疗效果的影响。方法 选取2020年10月～2022年6月我院收治的120例隐匿性阴茎手术患儿及包茎手术患儿，随机分为2组，对照组(60例)采用临床常规泌尿外科护理方案；观察组(60例)除给予常规护理外，入院后依据艾森克问卷(EPQ)儿童版调查表完成该组患儿心理测试，并依据测试结果给予患儿个性化差异化心理护理。结果 观察组患儿焦虑值明显降低，差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿家长护理前均存在较严重的焦虑情绪，护理后，观察组家属焦虑情绪较对照组缓解明显，焦虑分值下降更明显，差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿家长出院前对护理工作进行满意度评价，观察组患儿家长满意率为(90.21±3.11)%,对照组患儿家长满意率为(70.89±2.52)%,差异有统计学意义(P<0.05)结论 采用艾森克人格问卷将患儿心理分类，并依此给予儿童个性化差异化心理护理，既可有效缓解患儿及家长的焦虑情绪，还可提升护理质量，提高患儿及家长满意度，从而确保手术顺利实施。     

综合护理干预对开胸术患者疼痛和焦虑反应的影响

目的评价综合护理干预措施对择期行开胸术患者术后疼痛和焦虑反应的影响。方法 96例患者随机分为对照组和综合干预组(实验组),每组各48例。对照组采用静脉自控镇痛泵(PCA)镇痛,同时由沟通技巧丰富的护师给予疼痛控制知识教育,实验组患者在对照组基础上进行以自我管理教育为主的综合护理干预。采用自拟的一般情况调查问卷表、视觉模拟量表(VAS)和状态-特质焦虑问卷(STAI),进行干预效果评定。结果与对照组比较,实验组患者各时点VAS评分均明显降低(P<0.05)。术后1 d对照组患者状态焦虑明显高于入院时(P<0.05),特质焦虑评分术后3 d明显低于入院时(P<0.05)。组间比较,术后1 d和术后3 d状态焦虑评分实验组均明显低于对照组(P<0.05)。特质焦虑评分术后1 d两组比较差异不明显,术后3 d实验组明显低于对照组(P<0.05)。结论综合护理干预措施能有效缓解心胸外科术后患者焦虑状况,有助于患者术后积极康复。     

护患沟通对肾病综合征患儿家属焦虑、抑郁影响的研究

目的:探讨护患沟通对肾病综合征患儿家属焦虑、抑郁的影响。方法:将120例肾病综合征患儿家属随机分成护患沟通组和对照组各60例,护患沟通组进行定时护患沟通干预,对照组只进行常规健康宣教干预。干预前后两组均进行焦虑、抑郁评分,并将评分结果进行比较。结果:护患沟通组干预后患儿家属焦虑、抑郁情绪明显好转(P<0.05),对照组干预后患儿家属焦虑、抑郁情绪无明显变化(P>0.05)。结论:良好的护患沟通能明显减轻肾病综合征患儿家属的焦虑、抑郁情绪。     

心理干预对降低冠状动脉旁路移植术患者术前焦虑的研究

目的探讨心理干预对冠状动脉旁路移植术患者术前焦虑、抑郁影响。方法将89例接受冠状动脉旁路移植术的患者随机分为观察组(44例)和对照组(45例),对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予相应的心理护理干预。用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)心理状况调查,测定并比较两组病人干预前后焦虑、抑郁分值。结果观察组干预后SAS和SDS评分较干预前显著降低(P<0.05),而对照组干预前后评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论心理干预可明显减轻或缓解冠状动脉旁路移植术病人术前焦虑和抑郁情绪,有助于患者的治疗与康复。     

基于互联网微信平台的延续性护理对颅内肿瘤手术患者出院后心理状况、生活质量的影响

目的:探讨基于互联网微信平台的延续性护理对颅内肿瘤手术患者出院后心理状况、生活质量的影响.方法:2018年1月—2020年1月于郑州市第三人民医院神经外科行手术治疗的116例颅内肿瘤患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各58例;对照组出院时给予健康指导,观察组在对照组的基础上给予基于互联网微信平台的延续性护理干预;对比两组患者干预前、干预后3个月的心理状况、生活质量.结果:两组患者干预后3个月抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分较干预前均降低,且观察组低于对照组(P<0.05).两组患者干预后3个月社会功能、生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康感、情感职能、活力、精神健康评分较干预前均升高,且观察组高于对照组(P<0.05).结论:基于互联网微信平台的延续性护理干预能有效减轻颅内肿瘤患者出院后的抑郁和焦虑的心理状况,可提高其生活质量.     

急症死亡患者家属心理健康状况调查及心理危机干预效果分析

目的调查急症死亡患者家属心理健康状况,并分析心理危机干预效果。方法选择急诊科就诊死亡的150例患者的家属作为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行调查,评估家属的心理健康状况,分析性别、年龄、学历对心理状况的影响。按随机数字表将150例家属随机分为干预组75例和对照组75例,干预组家属在急诊死亡后3 d内对其家属实施心理危机干预,对照组未实施心理危机干预,比较两组家属干预前后症状自评量表(SCL-90)各因子评分,采用SPSS 19.0进行统计分析。结果男性家属和女性家属躯体化、强迫、抑郁、焦虑评分差异有统计学意义(P<0.05);<60岁家属和≥60岁家属躯体化、强迫、抑郁、敌对、精神病性评分差异有统计学意义(P<0.05);大学本科以下家属和大学本科及以上家属躯体化、强迫、抑郁、焦虑评分、恐怖、精神病性评分差异有统计学意义(P<0.05)。干预组和对照组治疗后躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性评分均明显低于治疗前;干预组治疗后躯体化、抑郁、焦虑、恐怖评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论急性死亡对其家属产生不良心理影响,应引起临床医护人员的关注,其不良心理状况受性别、年龄、学历因素影响,实施及时、有效、个体化的心理危机干预有利于降低丧亲者的不良心理反应,预防丧亲者发生急性应激障碍。