医学检验专业临床实习值得注意的几个问题

临床检验实习是把学生书本上所学的理论知识和实际工作有机联系起来,培养学生动手能力,巩固知识,加深印象,是从理论走向实践的过程。这对合格的检验人才培养是至关重要的;同时,它又是学生由院校走向工作岗位的过渡阶段,起着桥梁的作用。它将直接影响到学生、用人单位、以及所在院校。     

医学检验实习教学中存在的问题及改进建议

医学检验是一门理论和实践紧密结合的学科,实习教学是专业教学中重要的组成部分,也是实现培养目标的最后教学阶段。其主要以学生深化理论知识,提高临床实验室操作技能为目的,让学生在临床实习的过程中,通过所学的理论知识指导其临床实习,同时在临床实习中提高对所学理论知识的理解和掌握,从而培养学生综合运用理论知识和技能的能力,为毕业后从事临床实验室工作打下坚实的基础。笔者所在的昆明医科大学第二附属医院检验科是昆明医科大学医学检验专业、云南省楚雄医专检验专业的实习基地,同时还承担了省外多所医学院校检验专业本科生的实习带教工作,具有深厚的检验实习教学基础,为本文开展相关教学研究工作提供了良好条件。本文对当前医学检验临床实习教学中存在的问题进行了分析,并结合国际上先进的临床实习教学方法以及笔者的教学经验,提出了改进实习教学工作的几点建议。     

提高检验专业毕业实习质量探讨

根据检验专业实习生实习特点，科学合理安排教学时间，在实践中巩固课堂所学理论知识的同时，保证在现代实验室状态下学员获得手工操作能力和仪器操作能力，提高实习教学质量。     

医学检验专业临床实习的点滴体会

临床检验实习是把学生书本上所学的理论知识和实际工作有机联系起来,培养学生动手和动脑的能力,巩固知识,加深印象,是从理论走向实践的过程。这对合格的检验人才培养是至关重要的,同时,它又是学生由院校走向工作岗位的过渡阶段,起着桥梁的作用。它将直接影响到学生、用人单位以及所在院校。为此,各院校都十分重视并精心制订周详的实习计划。     

临床免疫检验实习的带教体会

临床免疫检验是医学检验专业的专业课之一,与基础医学和临床医学联系紧密。临床检验专业学生经过系统的临床检验理论知识学习后,进入实习阶段,此阶段是临床免疫检验专业教学过程中理论联系实际最重要的阶段,需要巩固和提高学生所学的专业知识,使其熟练掌握常规免疫检验操作,并提高学生分析和解决问题的能力[1]。     

浅谈医学检验临床体液实习教学

临床实习是医学教育的关键时期是学校教育的深化,是学生将学校的理论与实践相结合的学习过程,实习教学目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识,增强操作技能,培养分析问题、解决问题、独立工作能力,临床体液检验理论内容繁多,检测繁琐,设备发展迅速,是医学检验专业教学的重点、难点之一,我们通过近几年来对     

临床检验医学实习生带教体会

临床实习是学生把课堂上所学到的理论知识应用到临床实践中,进入到理论与实践相结合的阶段,是整个教学过程中最后也是最重要的一环。在这一阶段,建立有效的实习带教模式,对实习生在较短的实习期间增强临床操作技能,具备运用理论知识分析问题、解决问题和独立工作的能力,成为德才兼备的检验人才是至关重要的。多年来,本科室先后承担了不同层次的临床实习带教任务,在此过程中笔者进行了积极的探索。现将笔者在临床检验实习带教过程中的一些经验体会总结如下。     

临床分子生物学检验实习带教体会

目的临床实习是检验专业学生极其重要的一个学习环节,是学生把所学的理论知识应用到检验实践中的一个过程,在实习过程中学生的操作技能,以及合理运用理论知识分析问题、解决问题的能力得到培养,为顺利走向社会打下坚实的基础。因此,在有限的实习阶段,如何增强学生的检验综合素质是教学医院的重要课题。分子生物学检验是检验医学的重要分支,由于专业性强、技术要求高,稍有疏忽即可能造成严重后果。笔者结合自身分子生物学检验带教工作总结出了做好岗前培训,建立"无基因,无核酸"的意识;提高带教老师业务素质,落实岗位责任制;采用多种教学方法结合的方式等几点经验,旨在为带教老师提供一些启示。     

临床检验实习教学的几点体会

临床实习是医学检验专业的学生将所学的理论知识与实践相结合，获得全面发展，最终走向临床一线的必不可少的关键一环。十几年来，我们科室先后承担了军内外从中专到本科多批学生的临床实习教学任务，在带教过程中我们了积极的探索。下面就我们在临床检验学习带教过程中的点滴体会总结如下。     

医学检验临床生物化学实习带教的探索与实践

该文阐述了临床生物化学检验生产实习带教过程中，如何采用启发式教学法，让医学检验学生所学的理论知识能与实践相结合，适应临床生物化学检验自动化发展的需要，以及使学生明确规章制度在工作中的重要性。     

检验专业临床体液检验实习教学的几点体会

医学检验专业实习教学的目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识、增强操作技能、培养分析问题、解决问题的独立工作能力。临床体液检验由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，历来是医学检验专业学习教学的重点、难点之一。作在多年的实习教学中，摸索总结出以下教学方法，通过实际教学，效果良好，受到实习学生的好评。     

医学检验实习生临床检验基础学带教体会

正随着各类学科的迅速发展和相互渗透,检验医学技术也在迅猛发展,检验医学是临床的重要组成部分,检验质量的准确性直接影响医生的临床诊断和用药,关系到患者的康复。临床实习是学生将课堂上所学到的理论知识在临床实践中加以运     

临床医学检验免疫实验室实习带教中存在的问题及解决对策

临床实习对于医学检验专业学生的教育是极其重要的一个环节,实习的过程是医学检验理论知识和实践相结合,由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化和延续。要想为今后的工作打下坚实基础,必须从点点滴滴的细节中严格要求。本     

重视临床实习 培养合格检验人才

医学检验是一门实践性很强的学科，临床实习是医学检验专科的重要实践教学环节。实践性教育的目的，不仅是为了验证医学检验基本理论和基本知识，巩固课堂理论知识．更重要的是对学生进行基本技能训练以及科学思维方法、科学作风、实践能力和独立工作能力的训练。在实习中．学生们通过学习教师的经验，将所学的知识用于实践。学会自己积累经验，逐步熟悉医院临床检验的各项基本程序和基本技能。使他们毕业后能够胜任医院检验科工作。     

检验医学实习教学中存在的问题及对策

毕业实习教学是检验医学教学过程中理论联系实际的重要阶段,是学生把学到的理论知识和技能在反复的检验实践中转化为独立处理标本,全方位进行检测的重要步骤之一,是接受医学实践教育的起点,是培养学生岗位综合能力的必要过程,同时又是学生毕业后向社会职业角色顺利过渡的关键。临床实习质量的优劣,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。因此,应高度重视专业实习教学,尤其在医学迅猛发展的今天,对临床实习教学提出了更高的要求。但是在毕业实习教学过程中由于多种原因,还存在许多问题。本文就存在问题的原因及对策作初步探讨。     

检验专业分子生物学实习带教经验分析

实习带教是检验工作的一部分,如何提高学生的操作技能及合理应用理论知识分析问题、解决问题的能力,为顺利走向社会打下坚实的基础是每个带教教师需要思考和面临的问题。分子生物实验主要以手工为主,因此分子生物实验室带教工作要注重实习生动手能力的培养。作者根据多年带教经验总结出了以入科前小讲课的形式做好岗前培训;以观摩-操作-讲解相结合的方式,培养操作技能;实习间期系统讲解,帮助实习生加深理解;病例讨论,检验结合临床;出科小测试,教学相长等教学方法,旨在为带教教师提供一些教学启示。     

临床生化检验实习带教模式的探索与实践

检验医学是在实验室内对人体取材标本进行检测分析的科学[1],是一个要求实践操作能力极强的专业。检验系学生的实习阶段是学校教学的延伸,是将课堂上所学的理论知识与实践相结合的过程,也是深入了解检验专业、初步积累工作经验并为毕业后走向新的工作岗位进行全面准备的重要阶段。随着新的检测技术的不断涌现和诊疗需求的不     

分子诊断专业临床实习教学关键要素分析

目的临床实习教学是学生将所学的理论知识应用到检验工作中的一个过程,是检验专业学习的重要环节。在临床实习中培养学生实际工作中分析问题、解决问题的能力,增强学生的综合素质是教学医院的重要任务和课题之一。分子诊断是临床检验的重要分支,由于新技术发展快、专业性强,技术要求高,笔者结合自身分子诊断检验带教工作,总结了分子诊断专业临床实习教学的关键要素,教师和学生主体并重,重视岗前培训,强化现场教学,注重培养学生动手能力;注重生物安全培训,培养学生全面的质量控制理念;多种教学方法灵活应用,减少临床实习与理论教学的鸿沟。     

建立检验医学实习带教新模式的探索

临床实习是医学检验教学工作中理论联系实际的重要阶段，因为这个阶段是理论阶段与临床工作的桥梁。在此阶段医学生能够把所学的理论知识与临床紧密相结合，使理论知识直接应用于临床，专业知识得到了有效的巩固与提高。在此过程中，医学生逐渐锻炼了分析问题、解决问题的能力，毕业后能够独自担当检验师的工作。但随着临床检验医学的发展，临床检验工作的内涵发生了改变，现代化仪器在检验科的大量投入使用，使检验工作者的工作任务和工作形式发生了根本变化，因而对检验医学实习生的带教也要随之发生改变，要求对其内涵重新认识，培养实习生多样化的专业技能。现将本科室几年来带教实习生的探索模式总结如下。     

护理临床实习管理探索与实践

毕业实习是临床护理教育过程中的一个重要环节,学生将在这个环节中将学校所学理论知识应用于临床实践,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,形成良好的职业道德和敬业精神,最终实现从学生到护士的角色转换。随着医学教育规模的不断扩大,进入临床实习的学生人数也逐