如何提高急诊护士应急抢救能力

目的:提高急诊护士应急抢救能力。方法:合理划分区域,合理使用人力资源,专科培训。结果:提高急诊护士应急抢救能力,与医生默契配合,抢救成功率由88%提升到95%。结论:通过对人员调整,合理划分区域,规范化管理,使急诊护士应急抢救水平得到了很大提高。     

基层保健院急诊护士培训管理的探讨

目的 探讨培训急诊护士,提高护士素质的工作方法.方法 成立急救指挥小组,完善制度,加强业务培训,反复实战演练,合理配置人员,注意仪器维护.结果 通过各种培训,使急诊科护士不断提高了应急能力,抢救技术逐步熟练,基本具备处事敏捷,工作效率高,善于沟通的良好素质.在抢救危重病人工作中能沉着冷静、随机应变、胆大心细,既保障了患者生命安全,又避免发生医患冲突和医疗纠纷.结论 加强对急诊护士业务培训,强化演练,不断提高急诊护士应急能力,保障医疗安全,是护理管理的重要环节.     

抢救案例分享结合应急预演对急诊预检分诊质量及护士工作能力的影响

  目的  探讨抢救案例分享结合应急预演对急诊预检分诊质量、护士工作能力和护理满意度的影响情况。  方法  选择2017年1月—2019年1月杭州市第一人民医院急诊科58名护理人员为研究对象,2017年1月—2017年12月为常规急诊期,此段时期护理人员以常规的急诊抢救等工作安排,2018年1月—2019年1月为新管理急诊期,此段时期护理人员在常规急诊期的有关管理安排下,加入抢救案例分享+应急预演新管理内容。观察对比不同阶段的急诊预检分诊质量、护士工作能力和护理满意度。  结果  新管理急诊期的急诊分诊准确率为99.11%、抢救成功率为97.90%明显高于常规急诊期的95.61%和94.01%,新管理急诊期抢救单元物品缺失率为0.80%显著低于常规急诊期的8.13%,差异均存在统计学意义(均P < 0.01)。新管理急诊期的帮助角色能力、教育-指导能力、评估判断能力、应对能力、护理干预能力、质量评价能力和工作角色能力评分明显高于常规急诊期,差异均有统计学意义(均P < 0.05)。新管理急诊期的护理总满意率是90.91%,常规急诊期的总满意率是76.36%,新管理急诊期明显优于常规急诊期,差异具有统计学意义(χ2=4.251,P < 0.05)。  结论  抢救案例分享+应急预演的急诊管理措施,提高预检分诊的整体正确率,提升治疗效果和服务质量,减少医患纠纷,提高医疗服务满意度。      

急诊抢救车管理体会

目的 探讨急诊抢救车的管理方法及效果.方法 回顾性分析我院2009 年3 月以来的急诊抢救车管理情况.结果 药品、物品100%处于应急状态.结论 严格执行急诊抢救车管理方法既保证了急救药品物品完好率,又提高了工作效率和管理质量.     

低年资急诊儿科护士应急能力培训的探讨

目的：提高急诊儿科低年资护士应急能力和急救水平。方法：应用多媒体专题讲座、情景模拟、实际操作演示、抢救后讨论等培训方法,提高急诊儿科护士病情观察能力、应急配合能力、急救动手能力。结果：培训12个月后低年资护士理论、模拟应急能力、实际应急能力测评成绩显著高于培训前。结论：系统、规范的应急能力培训课程及效果评价有助于低年资护士应急能力的提高,增强患者对护士的安全感和对护士的工作信心,减少护理纠纷,确保护理安全。     

运用定位抢救模式提高急诊护士儿科急救能力的体会

目的：通过运用定位抢救模式实施儿科急救,提高急诊护士儿科急救抢救能力。方法：随机选取我院2012年12月以来急诊科收治儿科抢救病人60例,分为干预组和对照组,干预组患儿实施定位抢救模式,对照组进行常规救护。结果：运用定位抢救模式实施救护后,急诊护士的急救技术操作、急救仪器的使用情况、沟通能力、应急能力、同事间的配合、患儿家属对护理的满意度都有所上升。结论：通过运用定位抢救模式实施儿科急救能有效提高急诊护士儿科急救能力,值得推广。     

急诊死亡314例死因分析

急诊死亡原因一直是急诊医学关注的焦点 ,了解急诊死亡构成有助于急诊科作好抢救准备 ,提高应急反应能力 ,有针对性地提高急诊抢救水平。同时 ,急诊死亡原因分析有助于卫生管理部门制定区域卫生发展规划 ,促进院前急救水平的提高。因此 ,对急诊死亡原因进行分析具有重要意义。1　资料和方法1 .1　资　料　急诊科 1 996～ 2 0 0 0年 5年死亡病例。1 .2　方　法　采用描述流行病学方法 ,调查、分析急诊死亡病例 3 1 4例。分别分析性别、年龄、发病时间、到达急诊科时间、死亡时间、死亡原因、可避免死亡原因。2　结　果5年间急诊科共死亡 3 1 …     

如何加强急诊科护理质量管理

笔者在本文中重点阐述了急诊科抓三化管理,即"制度化、程序化、标准化".三化管理是控制急诊科抢救质量的重要措施,重点抓好急诊、抢救、观察三个环节质量,加强护理人员的思想教育及抢救技术的培训,提高专业技术水平,强化急诊意识,提高急诊护士的应急应变能力,是提高急诊护理质量的根本.     

情景模拟培训在提高急诊ICU低年资护士专业技能的应用

为提高急诊ICU低年资护士的应急能力,训练年轻护士适应急诊ICU的复杂多变情况,使其尽快胜任ICU护士角色,采用情景模拟培训的方式,培养低年资护士的专科抢救监护技能及应急能力。取得了较好的效果。     

急诊科护士应具备的素质

急诊科是医院面向社会的一个窗口,也是接受患者就诊、抢救危重患者的场所,是医疗、护理工作的最前线.急诊科的特点急、危、重症患者多,工作节奏快,患者及其家属心情急躁.因此,急诊科护士必须具有应急能力强、抢救技术熟练、处事敏捷、工作效率高、善于沟通的良好素质.为了做好急诊科的护理工作,提高急诊临床护理水平及抢救质量,急诊科护士必须具备以下优良的职业素质.     

低年资手术室护士应急能力培训的探讨

目的:提高手术室低年资护士应急能力。方法:应用多媒体专题讲座、情景模拟、实际操作演示、抢救后讨论等培训方法,对手术室工作0～5年的护士进行常见急诊手术准备,接诊,急救技术,与医生、麻醉师的配合,术中突发应急情况的处理,重患的抢救等内容进行培训。结果:培训12个月后低年资护士理论、模拟应急能力、实际应急能力测评成绩显著高于培训前。结论:系统、规范的应急能力培训课程及效果评价有助于低年资护士应急能力的提高。     

急诊成批患者抢救中护理应急对策

0 引言成批急诊抢救时患者多,病情重,工作量大,护理差错事故时有发生. 科学地应用急救护理程序可以提高抢救成功率,减少和杜绝差错事故的发生. 现将我院2000-01/2005-01 13批急诊患者抢救的经验及护理应急对策总结如下.     

低年资护士应急能力的评估与提高途径

目的:探讨低年资护士应急过程中存在的问题及提高应急能力的途径。方法:对160名工作5年以内的注册护士进行应急能力的评估,针对不足,采取应急流程管理、组织各种形式的理论学习、重视应对突发事件能力的培养、加强专科理论知识培训、开展情景模拟训练及分期分批进入急诊室、ICU轮转等途径进行培训。结果:低年资护士应急能力明显提高,抢救成功率及患者满意度调查逐年递增。结论:注重低年资护士应急能力的评估与培训,为患者提供安全和高质量的护理.     

中国院内急诊组织结构发展趋势

为了保障急诊医疗安全，适应新形势下急诊患者的变化趋势，急诊组织结构的发展应当有效完善，扩大急诊抢救功能、留观功能和突发应急能力。     

专职化层级护理在急诊脑梗死患者抢救中的应用

目的:分析专职化层级护理在急诊脑梗死患者抢救中的应用效果.方法:选取郑州人民医院2019年4月—2019年12月期间开展常规急诊救治的28例脑梗死患者纳入对照组,2020年1月—2020年6月期间开展急诊专职化层级护理的27例脑梗死患者纳入研究组.对比两组神经功能缺损、生活能力评分、急救时间及护理质量.结果:出院时,两组患者神经功能缺损评分降低,生活能力评分均较干预前提高,且研究组神经功能缺损评分均低于对照组,生活能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组急诊分诊时间和抢救总时间均较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理操作、分级护理、应急方式以及风险评估评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:专职化层级护理可改善急诊脑梗死患者的神经功能,有效缩短急诊的急救时间,且有助于提高脑梗死患者的生活能力,具有一定的参考价值.     

护理程序在急救工作中的应用

急诊科是急危重症集中、病种多、抢救任务重的科室。其工作特点具有急、忙、多学科性的特点[1] 。护理程序是现代护理的核心 ,是有计划的护理活动 ,将护理程序运用在急救护理实践中 ,提高了急诊护理质量 ,取得了良好的社会效益。1　急救护理措施1.1　护理估计急诊护士应有良好的业务素质 ,丰富的理论知识和实践经验 ,较强的应急、抢救能力 ,过硬的抢救技能。当急诊抢救病人到达急诊科或听到救护车接诊病人报警时 ,急诊分诊护士应主动迅速接诊抢救病人 ,首先对急诊病人病情迅速估计 ,做出初步诊断 ,处理致命的病因与症状 ,同时准确分科 ,配合…     

急救一体化管理对提高伤员救治成功率的调查与分析

目的 探讨急救一体化管理对提高伤员救治成功率的作用.方法 建立急救中心一体化管理体系,成立急诊急救应急团队,开通绿色急救通道,加强院前院内应急急救,重点发展急危重病急救专业,确立急诊专业特色专科,设备齐全配备到位能用会用,注重人才队伍科研培训等.结果 与急救中心一体化管理模式实施前相比院内反应时间缩短了1.38～2.66min,急救抢救成功率上升至98.34%.结论 急救一体化管理能够为抢救病人提供准确、及时、有效的现代急救护理,能显著提高伤员救治成功率,是急诊医学发展的趋势.     

应对突发事件的管理对策

为了提高应对突发事件的救护水平,分析医院在应对突发事件的抢救过程中尚存在组织管理无序、紧张忙乱的现象,因此建立、健全应急管理机制,组织、成立了以急诊急救系统为主,配置与之能力相适应、有应急能力和综合处理能力的急救小组,对急救护士进行规范培训,统一管理。当突发事件发生时采取有效对策,快速反应、宏观指挥、合理安排,确保了伤员的救护质量,提高了抢救成功率。     

实施批量伤员应急预案演练与加强急诊护理风险管理

目的 探讨如何通过批量伤员应急预案演练进行急诊护理风险管理.方法 制定完善的批量伤员应急预案,成立考评小组,设置科学、灵活的演练场景及方法,坚持质量持续改进.结果 护士能够掌握批量伤员应急预案,提高了护理质量和护士的抢救技能及风险防范意识,使批量伤员应急预案得到持续改进.结论 实施批量伤员应急预案演练能够有效地加强急诊护理风险管理.     

急诊急救中护理风险的防范

急诊科是接受急诊患者就诊及抢救重危患者的场所，是医疗、护理工作的最前线。急诊科的特点是急、危、重症患者多，工作节奏快，患者及其家属心情急躁。因此，急诊科护士必须具有应急能力强、抢救技术熟练、