西安市城区初中生网络行为与网络成瘾的调查

【目的】了解城市初中学生网上行为特点和网络成瘾的程度．为临床干预提供资料。【方法】西安市市区初中生1041人接受《网络成瘾测评方法问卷》和自编问卷调查学生网络使用行为及家庭、学习等情况。【结果】西安市初中生上网学生中年级和性别百分比差距不大；上网主要地点依次为网吧、家里、学校、父母单位和同学家；每周上网次数控制在3次以下或6～10h的占到多数；上网行为最多的是进行网络游戏、聊天交友．其次是娱乐、收发邮件和浏览新闻；诊断为网络成瘾症（internet addiction disorder，IAD）患者为13．06％．不同年级男性中IAD比例差别不大，但男性IAD人数比例明显高于女性。【结论】西安市初中生网络使用度高。但主要网络行为单调，并存在一定比例的网络成瘾患者。     

中学生网络成瘾症患者的心理状况调查

目的　了解网络成瘾症 (IAD)患者心理状况。方法　对全市 10 37名中学生采用美国宾夕法尼亚州上网成瘾研究中心的创始人兼首席执行官心理学家金百利 .s .杨的测评方法 ,结果　有 112名网络成瘾症患者 ,并用scl- 90进行现场调查。结果　中学生网络成瘾症患者发生率 10 .8% ,scl- 90中躯体化、人际关系、抑郁、敌对、恐怖各因子明显高于常模。结论　中学生网络成瘾患者心理问题严重 ,应给予心理危机干预。     

青少年学生网络成瘾与心理健康的关系

目的探讨网络成瘾症（IAD）和网络成瘾倾向（IAT）学生抑郁症、焦虑症状况,分析IAD、IAT与学生心理健康的关系。方法整群分层随机抽取天津市9所学校8 694名学生为研究对象,以自行设计的“青少年学生网络成瘾调查信息测评系统”为工具,对学生网络使用情况和身心健康状况进行调查。结果上网者抑郁症检出率为24.47%,IAD抑郁症检率32.16%,IAT抑郁症检出率26.83%,上网无瘾（Non-IA）抑郁症检出率23.17%。上网者焦虑症检出率为3.32%,IAD焦虑症检率12.13%,IAT焦虑症检出率3.72%,上网无瘾焦虑症检出率2.26%。抑郁等级、焦虑等级均与网络成瘾程度有线性相关关系（P〈0.05）。既有抑郁症又有焦虑症的IAD检出率为8.08%,IAT检出率为2.78%,Non-IA检出率为1.55%。16种身体自觉症状与网络成瘾程度均有正相关关系（P〈0.05）,同时存在〉6个症状的比例IAD（3.71%）〉IAT（0.72%）〉Non-IA（0.34%）。结论随着网络成瘾程度的增加,抑郁症与焦虑症的严重程度相应地增加,网络成瘾与青少年的心理健康关系十分密切,但其因果关系有待进一步研究证实。     

新乡市在校中学生网络成瘾现状及其情绪障碍分析

[目的]了解新乡市中学生网络成瘾(IAD)的现状及其与情绪障碍的关系。[方法]采用网络一般使用情况问卷、网络成瘾诊断问卷(YDQ)、焦虑和抑郁自评量表(SAS、SDS)对新乡市5所学校6500名中学生进行问卷调查。[结果]有效问卷5804份(93.0%),检出网络成瘾102例,男79例(2.902%),女性23例(0.746%),差异有统计学意义(χ2=38.915,P=0.000);职高检出率高于普通中学,差异有统计学意义(χ2=19.427,P=0.000);SAS和SDS评分,IAD组明显高于对照组(P﹤0.001),且IAD组中有焦虑抑郁情绪的患者的例数明显高于对照组(χ2=3325.788,P=0.000)。[结论]性别、学校类型、焦虑、抑郁情绪是中学生网络成瘾的相关因素,网络成瘾对中学生情绪存在明显影响,应引起社会的高度重视,并及时采取有效措施进行干预。     

绍兴市越城区中学生网络成瘾现状及相关因素分析

网络成瘾（IAD）又称网络成瘾综合征,是指网络使用者对互联网产生心理依赖感,并达到成瘾程度．这种对网络的过度使用,严重影响了其生活质量,降低学习和工作效率,损害身体健康,导致心理行为异常。本文旨在分析我区中学生IAD流行状况及其相关因素,以期为干预网络成瘾提供科学依据。     

上网成瘾是精神疾病吗?

网络成瘾纳入精神疾病范畴近日,由中国青少年心理成长基地牵头制定的《网络成瘾诊断标准》通过专家认证。此《标准》的出台意味着我国医学界诊断"网瘾"进入标准化时代,网络成瘾将被正式纳入精神病诊断范畴。根据《标准》,网络成瘾症(IAD)也称病理生网络使用(PIU)。网络成瘾的症状标准为长期、反复使用网络,使用网络的目的不是为了学习和工作。《标准》共具体列举了5条上网成瘾的诊断标     

浙江省高中生网络成瘾的心理社会因素研究

目的了解浙江省高中生网络成瘾（IAD）现状及其心理社会因素,为采取心理干预措施提供理论依据。方法随机抽取浙江省11所中学的在校高中生,用自编一般情况调查表、网络成瘾问卷、艾森克人格问卷、中学生应激源量表、中学生应对方式问卷等进行测查。结果浙江省高中生网络成瘾报告率为8.9%,男生高于女生。IAD组各应激源平均分均高于非IAD组。除寻求支持外,其余应对方式与网络成瘾总分均有相关性。IAD组的N分和P分的平均得分高于非IAD组,L分低于非IAD组。多元逐步回归分析表明,父母管教方式压力、L分、逃避、幻想否认、P分、同学压力等6个变量进入回归方程。结论网络成瘾的心理干预可从应激的各个要素着手。     

综合干预治疗中学生网络成瘾142例疗效分析

目的探讨综合干预治疗中学生网络成瘾的疗效。方法将284例网络成瘾症患者随机分为治疗组采用综合干预治疗（药物干预＋心理干预＋环境干预）和对照组采用传统心理疗法（心理干预）治疗网络成瘾各142例,采用Zung抑郁自评量表（SDS）和症状自评量表（SCL-90）进行评定其疗效,并分析两组差异。结果两种疗法均能有效的治疗中学生网络成瘾;但组合干预疗法的治疗效果明显优于传统心理疗法,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论综合干预疗法治疗中学生网络成瘾效果可靠,方法可行,值得在我国中学推广应用。     

营口市中学生网络成瘾现状及其影响因素分析

网络成瘾又称"互联网成瘾综合征"(Internet addition disorder,简称IAD)[1],是指由于重复的网络使用所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并带来难以抗拒的再度使用的欲望;同时还会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾等现象.处在13 ～18岁年龄段、身心迅速生长发育的中学生是IAD的高危人群[2].由于IAD对青少年的危害很大且发病率逐年增高,故已成为人们关注的焦点之一.本研究通过了解营口市中学生IAD发生情况,探索并分析导致网络成瘾的可能影响因素,为中学生网络成瘾的预防及心理干预提供理论依据.     

青少年网络成瘾集体心理治疗效果评价

目的评价集体心理治疗对青少年网络成瘾者的疗效，探讨青少年网络成瘾防治的有效方法．方法将南昌市32位自愿接受治疗的网络成瘾大、中学生分为研究组和对照组，每组16人；治疗组采用集体心理治疗进行为期1个月的干预，对照组采用非特异的支持治疗。治疗前后采用症状自评量表（SCL-90）、一般自我效能感量表（GSES）及中文网络成瘾量表（CIAS）进行评估，结果共有28名学生完成集体心理干预，治疗组（79%）有效率显著高于对照组（21％，P〈0．05）；治疗前治疗组与对照组SCL-90，GSES，CIAS评分差异无统计学意义（P值均〉0．05）；治疗结束后治疗组SCL-90各因子、CIAS评分显著低于治疗前，GSES评分显著高于治疗前（P值均〈0．05）；治疗组SCL-90各因子、GSES及CIAS的改善情况均大于对照组（P值均〈0．05）．结论集体心理治疗对治疗青少年网络成瘾效果明显。     

哈尔滨市中学生网络成瘾及其因素研究

目的探讨哈尔滨市中学生的网络成瘾(IAD)状况及相关影响因素,为采取有效干预措施提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取哈尔滨市在校初、高中生共1362名,用一般情况调查表(SGSQ)、Young网络成瘾诊断量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、父母养育方式评定量表(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)儿童版进行测查。结果哈尔滨市中学生网络成瘾发生率为5.82%,其中网瘾的发生在不同性别之间、初高中之间、不同的家庭背景和父母教育方式之间差异有统计学意义;网络成瘾中学生的焦虑自评量表、抑郁自评量表和艾森克各项人格特征得分普遍高于非网络成瘾中学生;logistic回归分析显示,性别、年级、抑郁等6项是中学生网络成瘾的相关因素。结论哈尔滨市中学生网络成瘾的发生与性别、年级、家庭和心理因素关系密切,对其防治应从多方面出发,采取综合措施并早期干预。     

网络成瘾综合征治疗的研究进展

网络成瘾综合征(internet addiction disorder,IAD)已成为日益严重的健康问题,可引发人的生理机能、社会功能、心理功能受损。目前对于IAD的治疗主要有心理治疗、体育替代疗法、药物治疗、中医药治疗。这些治疗有一定的局限性,而在治疗手段中,中医药有其特有的优势,它的辨证施治与精准医学有相通之处,今后我们可在中医药理论指导下,应用现代遗传技术、生物信息技术等进行进一步研究。     

湖南省中学生网络成瘾症现况调查

目的了解湖南省中学生网络成瘾症的现状及发生的相关因素。方法通过分层整群抽样获取样本,采用成熟量表和自行编制的影响因素调查表进行调查。结果湖南省中学生网络成瘾症检出率为5．52%(95%CI:4．84～6．20);在不同性别、年级和是否班干部间差异有统计学意义(P＜0．05),但在不同地区、学校类别、是否独生子女间差异没有统计学意义(P＞0．05);性别、厌学、焦虑、人际交往敏感、同伴常进网吧、父亲受教育程度、社区歌舞厅/录像厅数量、社区锻炼场所数量是中学生网络成瘾症的相关因素(P＜0．10),其OR值分别为0．281、3．469、2．318、1．710、1．877、1．456、1．273、0．726。结论湖南省中学生网络成瘾症检出率在全国居于中等水平;中学生网络成瘾症的发生受性别、同伴常进网吧等8个因素的影响。     

青少年网瘾研究现状

互联网技术突破了时空限制、社会限制,为人们生活、学习、工作带来了方便,但无节制地使用网络,却孕育出了一种心理异常的新型疾患--网络成瘾症(internet addiction disorder,IAD),简称网瘾症.匹兹堡大学金伯利*杨博士对IAD的定义是:"无成瘾物质作用下的上网行为冲动,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害."     

河北省大学生网络成瘾现状调查与分析

目的了解大学生网络成瘾(internet addiction disorder,IAD)的现状及特点,为大学生IAD问题的干预及改善提供科学依据。方法采用回顾性问卷调查法,2013年6—9月调查大学生860人最近1个月的网络使用情况。组内差异进行Chi-square分析,组间比较采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果性别、生源地和年级3个因素在大学生正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=11.089、22.253、22.448,均P0.05)。男生的网络依赖和成瘾率(12.99%、4.87%)明显高于女生(6.70%、3.44%)(P0.05);生源地为城市、城镇及农村的大学生网络依赖和成瘾的发生率逐次降低;随着学生所在年级的增高,网络依赖和成瘾率呈升高趋势。是否有自己的电脑、主要上网场所、每日上网时长3个因素在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=12.843、50.969、37.658,均P0.05)。其中拥有个人电脑的大学生网络依赖和成瘾率(13.13%、5.39%)明显高于没有个人电脑的学生(6.75%、3.20%)(P0.05);主要上网场所为网吧的大学生网络依赖和成瘾率最高;随着每日上网时长的增加,大学生网络依赖和成瘾的发生率亦随之升高。大学生对毕业后的期望在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布有统计学意义(χ2=30.430,P0.05)。其中学历深造(4.62%、1.54%)、报考公务员(7.14%、2.90%)的学生群体在网络依赖和成瘾率的分布明显低于毕业后企业就业(11.78%、4.59%)和没有明确目标(14.39%、8.63%)的学生群体(均P0.05)。结论对大学生IAD的干预应从学校网络文化建设、加强学生活动、军事训练和职业生涯规划方面着手。     

高中生网络成瘾及影响因素分析

目的探讨高中生网络成瘾(Internet Addiction Disorder,IAD)行为形成的心理社会等影响因素。方法从浙江省德清县6所高中选取733名学生为研究对象,采用自编个人基本情况调查表、网络成瘾测验问卷(IAT)、父母教养方式评价量表(EMBU)、中学生应激源量表、中学生应对方式量表、症状自评量表(SCL-90)等进行测量调查。结果浙江省德清县高中生IAD发生率为9.8%;男生IAD发生率(12.2%)高于女生(7.3%);IAD发生率随学生每天平均上网时间增加而明显增加(P<0.001);多因素Logistic回归分析表明,平均上网时间(OR=2.716)、SCL-90精神病性因子(OR=2.180)、同学朋友压力(OR=1.649)、幻想否认(OR=1.171)、逃避(OR=1.134)、学习压力(OR=1.101)、父亲过分干涉(OR=1.068)与高中生网络成瘾行为有关。结论网络成瘾发生与上网时间、应激压力、应对方式、父母教养方式、个性心理特点等因素有关。     

青年学生网络成瘾与A型行为类型的关系

目的探讨天津市市区≥16岁青年学生网络成瘾（IA）与A型行为类型的关系,并提出对其有针对性的干预建议。方法采用学生使用计算机网络情况调查表,由学生匿名填写,将结果录入自行开发的“青少年学生网络成瘾调查信息测评系统”。结果青年学生中有网络成瘾症（IAD）306名,占6.82%,网络成瘾倾向（IAT）600名,占13.38%。男生IAD检出率为9.87%,IAT为15.66%,女生IAD检出率为3.53%,IAT为10.92%。按学习阶段和性别数据加权后,A型、亚A型行为类型青年学生的IAD、IAT检出人数明显高于M型、B型和亚B型行为类型者。按学习阶段加权分析,≥16岁的高中生和大学生IAD检出率均A型〉M型〉B型（高中生分别为8.87%,7.77%和4.35%,大学生分别为11.11%,7.81%和4.44%）;不分性别、学习阶段加权分析IAD检出率为A型=M型〉B型。结论青年学生网络成瘾与A型行为类型有关。应加强对青年学生、尤其对高中上网无瘾者和IAT男生进行心理疏导。     

网络成瘾青少年攻击性与微量元素关系

研究表明,儿童行为问题的攻击性与血清元素含量有关^[1,2].网络成瘾(Internet Addiction Disorder,IAD)青少年存在较多的行为问题,在临床上也表现出较强的攻击性^[3],尤其在其上网受到阻止时.为了解伴有攻击性网络成瘾(IAD)青少年的微量元素水平,探讨网络成瘾青少年攻击性的影响因素,进行了本研究.     

初中生心理虐待与忽视和网络成瘾的发生率及其关联分析

【目的】了解临沂市区初中生心理虐待与忽视的发生率、网络成瘾状况,以及二者之间的关系。【方法】运用随机数字法从临沂市区的十所初中里选取四所学校,在初一、初二年级中发放问卷,共收回有效问卷1 193份。采用自编一般情况调查问卷、儿童心理虐待与忽视量表、白羽等修订的网络成瘾调查问卷进行调查。【结果】临沂市区初中生心理虐待与忽视的发生率为21.49%,网络成瘾检出率为2.38%。儿童心理虐待与忽视阳性组、网络成瘾各因素得分均高于阴性组(P0.01),心理虐待与忽视的总分、分量表得分及各维度得分与网络成瘾总分及各因素得分具有显著相关性(P0.01)。【结论】临沂市区初中生中存在心理虐待与忽视现象,并存在一定比例的网络成瘾群体。受到心理虐待与忽视的初中生可能会求助于网络,易于发生网络成瘾。     

中学生网络成瘾及其与挫折耐受力的关系

目的探讨中学生网络成瘾及其与挫折耐受力的关系,为中学生网络成瘾的预防和干预提供依据。方法采用青少年病理性互联网使用量表和自编的中学生挫折耐受力问卷,对湖州市和温州市640名中学生进行测查。结果中学生网络成瘾和边缘群体的人数比例为9.7%,初、高中生网络成瘾的人数比例(8.6%和10.7%)差异无统计学意义。中学生网络成瘾人数比例性别差异有统计学意义,男生成瘾人数(12.6%)显著大于女生(6.5%)。除理性认知和网络成瘾量表的突显性、社交抚慰和成瘾总均分相关不显著外,其余挫折耐受力维度得分和项目总均分均与网络成瘾各因子得分和成瘾总均分显著负相关(r=-0.084~-0.378)。情绪耐受性和抵御效能感均对网络成瘾总均分有显著的负向预测作用(β=-0.344,-0.142)。结论中学生的网络成瘾与其挫折耐受力有关。