眼科手术室设立辅助护士岗位的实践

目前，许多综合性医院已招聘中专及大专护生为助理护士从事基础护理等非技术性工作，以提高护理质量。我院是一家三级甲等眼科专科医院，根据手术室特点，自2003年开始招聘助理护士从事手术室辅助护理工作，并制定相应的考核管理制度，取得了良好的效果。现介绍如下。     

设置手术室神经外科专科护士的实践与效果

目的评价手术室设置神经外科专科护士对于提高护理质量的作用。方法选拔手术室神经外科专科护士,设置固定护理人员,制定制度,明确职责,系统学习,专业培训,定期考核。结果手术室设置神经外科专科护士后,手术医生和患者对手术室护理质量的满意度明显提高,手术配合的准确度达100．00％,急诊手术患者的抢救时间明显缩短（P〈0．01）。结论手术室设置神经外科专科护士是提高手术室神经外科专科护理质量的有效手段     

手术室护士规范化岗位培训及资格认证实践

目的加强手术室护理人员的专科理论知识和技术能力,规范手术室护理操作,强化职业意识,提高手术室护理质量及服务质量,为专科护士进一步发展奠定坚实的基础。方法通过科内集中培训和个人自学理论知识,技能操作采取演示、示教、考核等形式,对56名从事手术室工作10年以内的护理人员进行为期半年的手术室理论知识和技能操作培训,考核合格者颁发证书。结果 56名学员通过考核,获得手术室"院级岗位资格认证书"。结论经过半年多的实践和探索,强化了手术室护士的专科理论知识及相关知识,规范了专科基本技能和核心技能操作,提高了手术室专科水平及服务质量,减少了医护矛盾,完善了手术室护理临床教学体系,培养了一批基础扎实、技术过硬的手术室专业人员,是一种值得探索的手术室护士培养模式。     

手术室护士的绩效考核及效果分析

目的 建立手术室护士绩效考核标准,进行科学管理.方法根据医院护理部2009年护士考核标准框架,结合手术室护理工作特点,将手术室各项规章制度、岗位职责、操作规程、各级各类人员及各班组的职责纳入到考核内容中,制作了手术室护士绩效考核表,对手术室护士进行绩效考核,并比较2010年1月初次考评及2010年12月末次考评的结果.结果对手术室护理人员2010年1月、12月两次考评结果应用t检验进行统计学分析,绩效考核总分、技术水平及理论水平得分两次考评的差异有统计学意义,均P＜0.05.同时,手术医生、患者的满意率也均有提升.结论新的绩效评价考核方法促进了手术室护理质量的持续改进,提高了护理管理水平.     

手术室护士的自身防护

为避免手术室护士在工作中被意外伤害 ,降低血液性传播疾病对其的危害 ,参考国内外医院科学的、先进的防护措施 ,完善了手术室防护制度 ,加强手术室护士防护知识的培训 ,使手术室护士防护意识增强 ,在工作中能严格执行各项防护制度 ,有效地降低了意外伤害 ,减少了手术室护士的职业性危害与感染。     

手术室护士核心能力培训的探索与实践

[目的]探索手术室核心能力培训方案,以提高手术室护士的核心能力.[方法]利用专业护士核心能力层级管理,采用自评与他评的方式,给护士评定层级,再根据不同层级要求制订培训内容和目标,在临床中采用自学、个案分享和一对一的培训方式对手术护士进行核心能力培训.[结果]手术室护士接受层级管理培训后,个人业务能力显著提高,实验组在腔镜弹道手术中的术前准备满意率、术中操作满意率、故障排除满意率均优于对照组(P<0.01或P＜0.005);被医生投诉明显减少(P<0.05);护士认为,层级管理培训方法在内容针对性、工作效率、个人能力的提高方面较传统方法效果好(P<0.05或P＜0.005).[结论]手术室护士实行层级管理培训有利于提高护士的核心能力.     

手术室护士评判性思维能力现状调查

目的了解手术室护士评判性思维能力的现状。方法采用中文版评判性思维能力问卷对83名手术室护士进行问卷调查。结果手术室护士评判性思维能力平均得分为(280.27±26.45)分;本科护士开放思想维度得分高于中专及大专护士(P<0.05);工作年限>10年的护士系统化能力维度得分高于≤5年的护士(P<0.05)。结论手术室护士总体具有正性评判性思维能力,可尝试通过继续教育和规范化专科培训提高手术室护士的评判性思维能力。