试论儒家思想对现代护理伦理思想的影响

我们移植西方的护理理论,只能移植知识和观点,而不能移植它的文化底蕴[1].如若真正地解决中国护理实践中的问题以及指导护理学科的发展,只有立足于我国传统优秀文化中.在此基础上,才能更好地发展和丰富护理伦理的核心价值观.中国2000多年的儒家思想博大精深、源远流长,在人们的思想里打下了深深的烙印,影响了一代又一代人."仁爱"是儒家思想体系的理论核心,其最初含意是人与人之间的一种亲善关系,即教会人们如何做人,如何为人处世.护理工作更是这种相互依赖关系群体中的一种.因此,研究、探讨和发展儒家思想,丰富护理伦理的理论,是广大护理工作者必须认真思考和解决的问题.     

护理伦理学在护理实践中的效应及应用

护理伦理学是一般伦理学在护理实践中的具体运用，是运用一般伦理学的道德原则来解决护理实践和护理科学发展中人们相互之间，护理学与社会之间的关系问题而形成的一门科学。她始终把护士对病人应尽的义务作为整个护理伦理学的基础和核心。     

护理实践中的伦理与法律

护理如何为人类服务, 这不仅要靠专业知识和技能, 更要具备伦理道德的坚实基础。伦理学是关于道德问题的理论, 是研究道德发生、发展及道德现象的学说。伦理学在西方叫道德哲学。大约在公元前四世纪, 希腊哲学家亚里士多德创造了一个新名词———“Ethika”即伦理学。“伦”是指人与人之间的关系, “理”是道德观念和行为准则。“伦理”就是处理人们相互关系所遵守的道德准则〔1〕。1　护理伦理学基本概念1 1　护理伦理学概念　护理伦理学是研究护理人员在为病人、为社会提供服务的过程中应遵循的道德原则和规范的科学, 是运用一般伦理…     

在校护生伦理学教育改革的思考

根据国内外护理伦理学的教育现状,探讨了我国护理学专业伦理学教育的改革方案:转变护理伦理学的学科观念、明确护理伦理学的教育目标、调整护理伦理学的教育内容、改革护理伦理学的教育方法,认为应从提高护理伦理学课程在护理学课程中的地位、培养师资队伍、积极改革教学方法等方面着手改革,不断地进行新的尝试.     

关于护理学思想方法的探讨

护理学思想的发展过程护理学思想的产生、发展、成熟,受医学模式的影响,经历了三个阶段。一、朴素护理学思想人都有帮助别人和被人帮助的愿望,这是护理学思想产生的根本原因。自从有了人类便出现了护理,也就相应地产生了护理学思想。远古时期,由于人们     

对关怀理论的初步探讨

关怀是护理学的核心价值，对关怀理论的研究与完善是护理学成为独立学科的关键环节。20世纪80年代，西方女性主义者Carol Gilligan首先论述了女性的关怀道德价值的重要性；随后，美国教育学家Nel．Noddings在存在主义的理论基础上对关怀的结构做了深入的研究，成为了关怀伦理学的奠基人。护理学关怀理论的研究主要以西方尤其美国护理学者为主，并且仍然处于探讨的早期阶段。护理学对关怀的研究应该以关怀伦理学为基础，把所有暂时或长期处于困境中需要帮助的弱势状态的个人或群体视为被关怀者。中国的传统文化中，对伦理道德的研究有着最完备的理论，将起源于西方女性主义的关怀伦理学与中国传统文化相融合，是中国护理学界对护理学和关怀伦理学的研究与发展应该承担的责任。     

现代护理伦理学在社区护理工作中的作用

社区护理是促进和推进社区医疗健康服务的基本要素之一。在目前社会变化十分迅速和复杂的情况下,社区护士肩负着保证人民健康的重要职责。然而要做好社区护理工作,社区护土必须具备高尚的医德,从而决定了社区护理工作中应遵循特殊的伦理道德要求。1护理伦理学的概念及护理道德的基本规范[1]1．1护理论理的概念是研究护理道德的科学,是以马克思主义伦理学的基本原理为指导,紧密结合护理科学发展的实际,研究与探讨当代护理道德的科学。它是护理学与马克思主义伦理学、心理学、社会学、管理学、教育学等社会学科相互交叉的一门边缘学科。…     

加强急诊护士的护理伦理教育

护理伦理学是研究护理道德的科学,是运用一般伦理学的原理来解决护理实践和护理科学发展中人们相互之间、护理团体与社会之间关系的一门科学。护理伦理学的核心问题和主要研究对象是护士与患者的关系。而急诊工作的紧迫性、时效性、多变性、学科专业的多元性、交叉性,使护患     

护理管理

012070护理伦理学国际的视角/邱仁宗刀中华护理杂志一2000,35(9)一569一573 该文为邱仁宗教授在1999年“迈向新世纪国际护理研讨会”上的专题演讲。认为护理伦理学的基本概念有4点:支持维护、行动负责、互助合作、关怀照顾。并对这4点的各自意义分别作了介绍。另外从护理伦理学的文化层面分析了护理学是关怀、同情、照料病人的技术。护士与病人之间的关系不是陌生人的关系,不仅是护理服务提供者与顾客之间的关系,而是一种信托的关系。文中对生命伦理学的基本原则、护理伦理学的哲学前提也作出了解释和论述。参8(玫兰)012071采用特尔非法撰写…     

对护理科研与护士进修的认识

当今 ,我们处在知识爆炸的时代 ,新科学、新技术、新发明不断问世 ,医学科学的理论和技术在急剧地向前发展。护理学 ,也由单纯执行医嘱的疾病护理 ,发展到对社会上人的整体护理。护理心理学、护理伦理学、整体护理学、行为护理学、社会护理学等相应产生。为了适应学科发展的需要 ,护理人员应不断地开展护理科研与进修学习。1　开展护理科研与护士进修的必要性1 1　护理学科的发展 ,要求护士必须开展护理科研与进修学习。现代护理学内涵向四个方向扩展 :(1)院内→院外 ,即从单纯的医院内床边护理 ,走向医院外社区护理 ;(2 )治疗→预防 ,即从…     

军队离退休老干部在疗养期间的心理需求及护理

随着现代医学的发展，心理和社会因素都纳人了医学和护理学模式之中，尤其在疗养护理工作中，如何了解和满足疗养员的心理需求显得更为重要。军队离退休老干部是社会上和疗养院里一个特殊的群体，为了高质量地完成对这一群体的疗养护理工作，我们通过问卷调查、深人谈心、心理咨询和辅导等多种方式，着重研究了其在疗养期间的心理需求及护理措施，并总结出了一些经验。     

美学在《护理学基础》教学中的渗透与运用

人类进入21世纪,提出了“健康新地平线”的卫生战略目标设想,延伸和扩大了以病人为中心的服务内涵,这对护理教育者提出了新的挑战。完善护理学的学科体系,首先必须丰富护理学的人文内涵,倡导高度的人文关怀精神。《护理学基础》是护理专业学生学习的一门主干学科,如何在其教学过程中结合专业特点渗透美学观点,是护理教育工作者值得思考和研究的课题。1认识美学在《护理学基础》教学中的意义和作用1.1护理学基础和美学的关系护理学基础是研究帮助护理对象满足身心健康和预防,保健与治疗需求的基本理论、基本知识与基本技能的一门学科。该课程与人文社会科学中美学有着密切的关系,“护理学发展史”通过对护理专业创始人南丁格尔事迹的介绍,说明护理工作是以“保存生命,减轻病痛,促进康复”,使病人恢复整体完整和谐美为宗旨。只有具有高尚情操的护理人员才能对护理事业有执着的追求,并不顾—切干扰,终身坚定不移地为之献身,体现职业情操美;“护士素质及行为规范”体现护理职业特点的感性美;准确地进行各项护理操作,表达护理工作中的各种事物的相互关联,体现出一种精确性的操作美。在护理工作中,护理人员的主体感性美和操作美,均可使病人恢复健康的完美状态。1.2《护理学基础...     

护理工作中人际沟通与人际关系处理

随着医学模式的转变,护理学科得到了巨大的发展,护理工作中的内涵远远超出了疾病护理的范畴.护理人际关系的处理体现在人文护理中显得尤为重要.所谓护理人际关系,是指护理人员在工作、学习、生活等方面通过交流与相互作用而形成的心理关系.主要包括护患关系、医护关系和护际关系等.如何把握好这些关系是每一位护理工作者需要面对和思考的问题.     

护理人员心理健康研究现状

<正>护理工作是医疗卫生工作的重要组成部分,与人的健康和生命安全息息相关,护理人员的心理健康水平直接关系着人类的健康事业和人们的生存质量[1]。近年来国内外心理学和护理学工作者对该职业群体的心理状况的研究显示,临床护士心理健康状况令人担忧,负性心理情绪在临床护理人员队伍中普遍存在。因此,全面了解护理人员的心理状态,制定有效的不良情绪干预措施,维护护理人员的心理健康,对提高医疗服务质量具有重要意义。本文对近年来的研究进展进     

护理实践中的伦理与法律

护理如何为人类服务，这不仅要靠专业知识和技能，更要具备伦理道德的坚实基础。伦理学是关于道德问题的理论，是研究道德发生、发展及道德现象的学说。伦理学在西方叫道德哲学。大约在公元前四世纪，希腊哲学家亚里士多德创造了一个新名词——“Ethika”即伦理学。“伦”是指人与人之间的关系，“理”是道德观念和行为准则。“伦理”就是处理人们相互关系所遵守的道德准则。     

浅谈商品经济条件下的护理伦理道德

我国现阶段处于社会主义初级阶段,实行有计划的商品经济。在此阶段,商品经济与护理伦理道德有何内在联系?如何认识,思考这个问题?本文拟提出几点与同志们共同探讨、思索。 一、伦理学与护理伦理道德: 伦理学是研究人与人之间的社会关系和道德规范的一门学问,也就是研究伦理道德的产生、发展和变化规律的科学。它是一种意识形态。马克思主义认为:道德是法律之外,调整人们之间及个人与社会之间关系的     

伦理教育对改善护患关系的影响

护患关系道德及其规范是护理伦理学的核心内容。随着医学科学的发展和医疗卫生体制改革的不断深化 ,市场经济对道德关系的影响和科学技术对传统观念的挑战 ,人们的价值观、伦理观受到很大冲击 ,由此引发了一系列有关医护人员社会公众形象和医疗护理质量与服务问题的争议 ,甚至诉讼法律。而如何从护理伦理的角度来协调护患关系 ,解决护患矛盾 ,将为缓解上述问题提供可行的帮助。1　护患关系的伦理学观点护患关系是护理人员在医疗护理行为中与患者建立起来的一定联系的人际关系。护患关系道德是指协调该关系所遵循的行为准则和要求。[1] 护患…     

分层次教学法在护理学基础操作教学中的SWOT分析

《基础护理学》是护理学专业一门实践性很强的专业基础课,护理学专业护生质量的优劣、动手能力的强弱、护理水平的高低与这门课程的教学关系十分密切。护理学基础的操作教学是整个护理学专业教学的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生实践和评判性思维能力的主要途径。但面对不同层次的学生,如何做好基础护理操作教学工作是至关重要的。分层次教学法目前已被众多医学院所采用,文章运用SWOT分析技术综合分析分层次教学法在护理学基础操作教学中的优势、劣势、机遇和挑战。     

“临床护理”伦理课程教学中的问题及决策

指出我国高等护理伦理教育的现状及出现的问题,并针对问题提出“临床护理”课程教学中的决策。护理学的概念已经逐渐过渡到“以人的健康为中心阶段”,通过现代护理伦理学的学习,适应护理学的概念阶段,提高护生个人素质与职业道德修养,培养护生独立解决问题的能力,为使她们成为实用型护理人才奠定基础。     

从精神卫生护理角度谈护理伦理学

护理伦理学是以马克思主义道德哲学的根本原理为指导,研究护理道德的科学。道德与法律,是维护正常的人际关系社会秩序的两大支柱。人类社会生活分为家庭、社会生活和职业生活三大领域。为了维护这三大生活领域中的正常秩序,就相应的产生了婚姻、家庭道德,社会公德和职业道德三个道德分支,护理道德则处于职业道德这个分支中。 所谓护理伦理学,就是护理道德哲学,它是护理学和马克思主义哲学、伦理学、心理学、社会学等社会科学相交叉而产生的一门边缘学科。