青春期健康教育中“珍爱生命”一节教学设计方案

说课的教材为高等教育出版社的《青春期健康教育》,教学单元为本教材中第九章的"珍爱生命"。本次说课设计将紧扣大纲说教材、依据理论说教法、更新理念说学法、立足互动说过程。1说教材[1]作为中等职业学校的素质教育课程,本书针对学生青春期     

浅谈臀大肌注射教学的感受

注射给药法是《护理学基础》这门课程的重要内容,也是学生最感兴趣的内容之一。臀部肌内注射是注射法中比较难掌握的一种注射法,我国目前临床上臀部肌内注射仍以臀大肌最为常用。所以,在《护理学基础》实验教学中,我校教师重点讲授及演示臀大肌注射方法,并要求学生进行真人试验。下面笔者谈谈自己的教学感受。     

2种臀大肌注射定位法的实验教学分析

臀大肌是肌内注射的最常用部位,臀大肌注射法也是基础护理实验课教学中的一项重要内容。其中,臀大肌注射定位是否准确直接关系到学生实施该项操作的安全性与正确性,也是评价学生是否掌握该项操作的一个重要知识点。现将2种定位法的实验教学过程及其教学效果作一比较分析。1臀大     

一堂生物化学说课稿

1说教材 1．1教学内容 高等专科教材《生物化学基础》第1单元属于“叙述生物化学”范畴，主要描述生物体的物质组成、性质、结构和功能。“酶学”是本单元的最后一章。根据我校《中药学专业教学计划（专科）》和《生物化学教学大纲》要求，共安排6学时，其中理论4学时，实验2学时。本次课是“酶学”的第1次理论课，共2学时（90分钟）。教学内容包括酶的概念、酶作用的特点、酶的结构与活性等。     

下牙槽神经阻滞麻醉的比较研究

笔者于1988年1月开始探索和使用下牙槽神经阻滞麻醉低位注射法，效果较好。本研究试图确定低位注射法和常规注射法的麻醉有效率及麻醉速度是否有差异。材料和方法本研究的对象取自1988年1月～7月间来我科拔牙的患者，203人，分成两组：l）用低位注射法麻醉119人，年龄9～92岁，男性44人，女性75人；2）用常规注射法84人，年龄16～77岁，男性43人，女性41人。每法注射2％普鲁卡因3毫升，注射后10分钟内该剧下唇和舌前部有麻木或胀厚感为有效，并记录从注射麻药完毕到开始出现下后麻木或胀厚感的时间。方法嘱患者大张口、下牙股面与地面平行；…     

苄星青霉素改良肌内注射法的效果评价

目的研究改良肌内注射法对苄星青霉素肌内注射质量的影响。方法选取需注射苄星青霉素240万U梅毒患者100例,采用自身对照法,苄星青霉素分两侧肌内注射,每侧注射120万U。左侧采用常规注射法,右侧采用改良肌内注射法。观察记录两侧一次性注射成功率和注射过程中、注射后疼痛程度、疼痛持续时间。结果比较两种注射方法的一次性注射成功率、注射过程中疼痛、注射后疼痛、疼痛持续时间,差异具有统计学意义(P0.05)。结论改良肌内注射法可提高苄星青霉素的注射质量。     

椎间盘内加压注射法治疗17例极外侧型腰椎间盘突出症疗效观察

[背景]观察椎间盘内加压注射法治疗极外侧型腰椎间盘突出症的疗效.[病例报告]选择17例有手术指征的极外侧型腰椎间盘突出症患者,给行椎间盘造影检查的同时实施椎间盘内加压注射.实施椎间盘内加压注射后第1天、第1,3个月时的JOA评分较注射前明显提高(P<0.01),JOA平均改善率分别为52.83%,62.19%,65.56%.17例中治愈2例,显效10例,有效3例,无效2例,手术回避率为76.5%.[讨论]在严格掌握适应症和时机的前提下,利用椎间盘内加压注射法治疗极外侧型腰椎间盘突出症安全有效,且具有定位诊断作用.     

球后注射的护理体会

球后注射是眼周注射的一种方式，可使药物直接进入眼球后部肌锥内，在局部起作用或经眼球壁渗透入眼内，治疗眼后节疾病和视神经疾患。许多内眼手术采用球后注射法，阻滞麻醉睫状神经节。注射径路有两种：一种是皮肤，一种是结膜。临床常采用经皮肤注射。球后注射操作虽然不难，但须十分小心，并严格掌握刺入深度以免伤及血管、神经和眶内重要组织。近期护理人员进行球后注射213人次，其中一例有球后出血并发症，其余212人无意外和并发症发生，现将护理操作体会介绍如下：     

高职语文阅读教学的探索——《雄关赋》说课设计

1说教材 （1）确定本课内容在教材中的地位和作用。 本文是人教版高职语文第四册第一单元的开篇之作，本单元的教学要点是结合课文了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式的特点，体会综合运用多种表达方式对表现文章中心、表达作者思想感情的作用。而《雄关赋》是抒情散文中的精品，作者以清晰的思路、质朴的语言赞美雄关“伟大的体魄、忠贞的灵魂”。这篇文章从文体上说是一篇抒情散文，适合朗读教学；从内容上说是一篇非常适合进行爱国主义教育的文章。     

实验--肌内注射术说课设计

说课是授课教师向教学同行详细阐述教学设计、教学方法的一种教学活动.肌内注射术是临床护士必须掌握的基本操作技能之一,是完成治疗计划的重要环节,因此是护理专业学生必须掌握的操作技能.笔者主要从说教材、说学情、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程等几个方面与同行进行交流和探讨,达到扬长避短、完善自我、共同提高.     

苄星青霉素的两种肌内注射方法的比较研究

目的对苄星青霉素两种肌内注射法进行比较。方法将400例肌内注射苄星青霉素的患者分为研究组和对照组,每组各200例。研究组患者实施留置气泡技术加Z型肌内注射法,对照组患者采用传统肌内注射法,比较两组患者疼痛程度、一次注射的成功率。结果研究组一次注射成功率明显高于对照组、注射的疼痛程度明显低于对照组。结论实施留置气泡技术加Z型肌内注射法,能提高注射的成功率、减轻患者的疼痛程度。     

单光子发射型计算机断层显像剂注入剂量准确性的研究

目的探讨不同注射方法对放射性显像剂注入剂量准确性的影响。方法将120例进行单光子发射型计算机断层（SPECT）显像的患者，随机分成2组，每组60例，分别用传统直接注射法和头皮针注射法注射^99m Tc-标记化合物。测量两种情况下注射器内放射性残留量并观察血管外漏情况。结果不同注射方法注射器内残留放射性活度间差异有显著性意义（P〈0.01），传统直接注射法明显高于头皮针注射法。头皮针注射法外漏明显少于传统的注射法。结论与传统直接注射法比较，使用头皮针注射法注射器内残留放射性活度和血管外漏率显著减少，注射准确性最高。     

胰岛素用量超过1毫升的改进法

临床上，糖尿病患者注射胰岛素很多是超过1ml的，所以每次注射胰岛素要注射2次，不仅加大了工作量，而且增加了患者的痛苦。笔者在实践中摸索出一种“双管单针头的注射法”。现介绍如下：     

动态弹丸注射技术对肝动脉和门静脉血流定量测定的影响

目的探讨放射性核素动态弹丸注射技术对肝动脉和门静脉血流灌注图像影响因素，以期获得最佳的动态显像图像，供医生作出正确的诊断。方法采用止血带直接注射法和导管注射法两种对比，显像剂以动态“弹丸”形式注入，以每2s1帧速度连续采集30帧，经计算机处理可获左心室、肝、脾、肾部ROT时间一放射性曲线。结果在止血带松紧造度，显像剂比活度高，体积在0．3—0．7ml内条件下，43例止血带直接注射法肝血流测定中，39例“弹丸”注射成功，成功率90．69％；32例导管注射法中，24例成功，成功率75．00％。结论止血带直接注射法比导管法的“弹丸”成功率高；同时要求显像剂比活度高，体积在0．3—0，7ml内；扎止血带松紧适度，以阻断肢体的深浅静脉血流。而不影响动脉的血流为宜；快速推药、松解止血带、启动计算机3个动作按顺序进行并在2—3s内完成，使动态图像达到最佳。     

头皮针、三通“弹丸”注射法在核素心血管造影中的应用

头皮针、三通“弹丸”注射法在核素心血管造影中的应用林春荣，杨玉莲，刘和平，柯多媚，王绿存（海南省工人医院核医学科）海口５７０３１１本文介绍一种三通法“弹丸”注射技术，用上腔静脉曲线半高度的全宽度（ＦＷＨＭ）及“弹九”踪迹（ｓｃｏｒｅ）等指标分析此技术...     

硬膜囊前间隙置管注入胶原酶治疗腰椎间盘突出症

胶原酶溶解术治疗腰椎间盘突出症，有盘内注射法和盘外注射法。由于盘内注射法术后容易引起患者腰痛，所以目前困内多采用盘外注射法。2003年以来，笔者采用经骶裂孔硬膜囊前间隙置管注射胶原酶治疗腰椎间盘突出症，收到了较好的效果，现报告如下。     

肌内注射法教学设计

1课程目标1.1知识目标掌握各种注射部位的定位方法。1.2能力目标(1)能根据教材中的定位标准,对肌内注射进行正确定位。(2)能根据教材中的操作标准,正确实施肌内注射。1.3态度目标动作轻稳,严格遵守和执行注射原则及操作规程,充分体     

TNNI2突变转基因小鼠模型的建立

目的建立TNNI2突变转基因小鼠模型。方法构建pEGFP-tnni2转基因构件,TNNI2基因的第175个氨基酸缺失,通过原核显微注射法。把线性化、纯化后的外源基因pEGFP-tnni2注射入BDF1小鼠受精卵中。胚胎移植给同期发情的假孕受体母鼠,获得子代小鼠。用PCR和Southern方法检测子代鼠尾DNA鉴定基因型。通过RT-PCR方法检测tnni2基因表达。结果移植注射胚胎115枚给4只假孕小鼠共出生了23只后代鼠。经PCR和Southern方法检测得到4只阳性小鼠。对其子代进行RT-PCR检测,tnni2基因在肌肉、心脏内表达。结论通过显微注射法使外源基因pEGFP-tnni2（TNNI2基因的第175个氨基酸缺失）在小鼠基因组中得到整合,建立了转pEGFP-tnni2的转基因小鼠模型。     

注射法大鼠肠粘连动物模型的建立

目的探讨大鼠肠粘连动物模型的制备方法。方法SD大鼠随机分为实验组和对照组，实验1组腹腔注射1％甲醛，实验2组注射0．5％甲醛，实验3组注射0．5％盐酸，实验4组采用Galili法制备大鼠肠粘连动物模型,x^2检验对结果进行统计学分析。结果大鼠在腹腔注射1％甲醛与0．5％盐酸后均100％发生肠粘连，注射0．5％甲醛的大鼠肠粘连的发生率为87．5％，且0．5％盐酸，1％甲醛，0．5％甲醛腹腔注射法与Galili法相比，差异无显著性。结论采用1％甲醛，0．5％盐酸腹腔注射法分别建立了简便易行的大鼠肠粘连动物模型．     

穴位注射法治疗感冒72例疗效观察

为了观察穴位注射法对感冒患者的治疗效果，将中西药结合穴位注射法与常规臀部肌肉注射法相比较，治疗3d后，显效率分别为93．1％和71．8％，穴位注射组与臀部肌肉注射组两组间疗效有显著差异。认为采用穴位注射法可提高感冒疗效。