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目的 从家长咨询的326个问题的统计分析中得出家长在教养过程中普遍存在的问题.方法 对心理门诊咨询记录进行统计分析.结果 由于缺乏正确的营养知识和溺爱引起厌食和偏食.许多家长忽视孩子的心理卫生和养成教育.结论 家庭教育应把转变家教观念放在首位,认识孩子营养的重要性和现状的严重性,家庭教育重点应放在孩子行为习惯的养成上,重视儿童心理卫生方面的疾病. 相似文献
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为探讨儿童神经性厌食致病因素问题,回顾性分析51例儿童神经性厌食患儿的病史及诊治经过,并征询家长对康复治疗意见,结果显示种种错误的饮食教育已成为目前儿童神经性厌食最主要的致病因素。其结果导致儿童食欲障碍及各种躯体疾病,严重影响儿童健康成长。故提醒临床儿科医师及家长重视儿童健康饮食教育,积极消除儿童神经性厌食。 相似文献
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目的了解儿童厌食症及伴随症状对其身高、体重的影响。方法采用随机整群抽样方法,选择北京市东高地三所幼儿园3~6岁在园儿童,对其家长进行问卷调查。结果无食量减少的孩子约占总数的82.2%,而无食量减少且没有伴随症状的孩子只占总数的32.1%;儿童身高、体重与厌食症状评分均呈负相关,提示厌食评分表评分越高的儿童,身高和体重越低。结论厌食症的患儿其进食量和伴随症状均会影响其身高体重,儿童厌食评分表可以比较科学的反映儿童营养情况。 相似文献
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目的 :调查家长饮食心理对小儿厌食的影响 ,观察非厌食小儿与厌食患儿胃排空 5 0 %后 ,胃的 B超改变情况。方法 :以 B超记录非厌食小儿与厌食患儿胃底、胃体交界处排空 5 0 %的时值 (min) ,同时记录“小儿厌食调查表”。结果 :42 5名非厌食患儿胃底、胃体交界处前后径减少 5 0 %所需时值为 2 6 .4min± 3.15 min。厌食患儿 486名其值为30 .17min± 7.2 5 min,两者相比有显著性差异。厌食患儿家长的“负性因素”显著高于非厌食小儿。结论 :厌食患儿胃排空延长 ;家长的饮食心理中的“负性因素”对小儿的厌食的形成是不容忽视的 相似文献
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贪玩、上课开小差、做作业不专心.严重的甚至说谎、打架、逃学.家长朋友.您正在为家里“小捣蛋”的这些不良表现而苦恼吗?或许您会这样安慰自己,调皮捣蛋是孩子的天性.等他(她)长大懂事了,这些坏毛病是可以改掉的。相关专家在此提醒家长朋友,部分调皮捣蛋的孩子有可能是患了小儿多动症.家长一定要格外留心.及早带孩子到医院诊治。以免延误病情。 相似文献
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北京大学人民医院保健科南亚健大夫曾说,门诊时她最怕家长问孩子缺什么。比如,孩子爱出汗,是缺什么?孩子好动,是缺什么?孩子爱抠手指头,是缺什么?孩子不吃饭,是缺什么?孩子注意力不集中,又是缺什么?……南大夫说,实际上这些情况下往往孩子什么都不缺。只是生长发育过程中的必然,长长就好了。 相似文献
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心肌炎由多种病菌引起(至今已知有20多种病毒),由感冒引起病毒性心肌炎占有一定的比例。秋冬季节是感冒的高发期,可是很多家长对孩子的感冒未引起重视,在孩子患了上呼吸道感染、发烧、咽痛、流涕、乏力、气短时,以为只是感冒症状,一般不去考虑会有其他并发症。而且,心肌炎的表现轻重悬殊,轻者没有任何不适,家长也无从发现,甚至医生在检查时也很难查出。此外,孩子对自己的病情往往诉说不清或者表达不准确,这样就要求家长对孩子细心观察。 相似文献
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几乎每次高考前期,总有家长来问,孩子好好的在复习,从椅子上站起来时,突然眼前黑蒙蒙,摇晃晃,视物不清,有的会身体支撑不住而跌倒在地,但马上就会醒过来。家长表示不太清楚这到底是怎么回事。 相似文献
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孙保英 《实用口腔医学杂志》2010,39(1):92-93
由于儿童年幼或表达不清自己的思想感情与心理反应。因此,家长成为孩子不恰当的代言人,他们大部分都过分照顾,夸大病情,对医护人员提出过高的要求。所以儿童患者的心理护理,实际上是对家长的心理支持。为更好地开展护理工作,笔者通过对家长实施心理护理,达到良好的护理效果。 相似文献
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