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《实用医药杂志(山东)》2017,(9)
<正>军队中小型医院担负着体系部队的大量医疗保障任务,但是往往科室配备不如大型医院一样完备,病员量也不充足,大大限制了其学科发展和建设,不但限制对地方患者的救治能力,也会限制其对体系部队的保障能力~([1])。笔者就军队医院中小医院学科建设目前存在的问题、应关注的内容,以及学科建设对学科带头人的素质要求三方面进行论述,以期为军队中小医院学科建设提供一些参考建议。 相似文献
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李军艳 《实用医药杂志(山东)》2014,(2):96-97
<正>学科建设是医疗卫生机构"科教兴业"的核心任务,是人才培养的重要平台,是医学科研的重要载体。优势学科又是学科建设中的"龙头",体现了医疗卫生机构的核心竞争力。在新形势下,准确定位军队疗养院的发展方向,积极培育优势学科,不断提高核心竞争力,是疗养院发展的必由之路。本文结合笔者所在单位理疗科管理工作实际,以点概面就培育优势学科进行浅谈。1找准功能定位,确立发展目标军队疗养院以疗养、预防、保健、康复为工作核心,理疗科作为康复保健治疗中不可缺少的环节,科室的功能定位决 相似文献
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加强军队医院战伤救治相关学科建设的几点思考 总被引:4,自引:2,他引:4
随着军事斗争准备不断深入,军队医院不仅做到平时为军队服务,更要着眼于未来高科技战争。从作战需要角度研究战伤救治和野战救护等急需解决的问题,以提高部队卫勤保障能力,同时还要研究如何把平时医疗活动与战时战伤救治提高有机结合,加强战伤救治相关学科建设,提高医院卫勤保障能力,这是当前一个十分重要的问题。 相似文献
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以人才学科建设牵引部队医院内涵发展 总被引:1,自引:1,他引:0
加强医院学科建设是医院管理永恒的主题。加强医院人才学科建设是新形势下促进医院内涵发展的关键,需要把握好领军人才梯队的打造和优势学科群的构建。作为军队医院,必须从理念创新、技术培训、选拔机制等方面来加强人才建设,从自主创新、改善设备设施、改革设置模式等方面来打造优势学科群。 相似文献
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临床药理学以基础医学、临床医学、药学、化学等为基础,研究人体和药物之间的相互作用及其作用规律,其研究内容涉及临床科学合理安全用药的各个方面,由于内容繁多、涉及学科广泛,不少学生感到学起来枯燥乏味。本文结合教学实践,就如何在课堂教学中灵活运用多种教学方式和技巧,激发学生的学习兴趣,提高临床药理学教学效果,做一介绍。 相似文献
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王志敏 《实用医药杂志(山东)》2012,29(2)
<正>国家卫生部于2010年启动了临床重点专科建设项目,已评比出首批国家临床重点专科,给予重点财政支持,促进学科提升内涵。军队医院要面对新的使命任务,认清形势,积极正确应对。科室是医院的基本功能单位,是学科建设的具体对象和承担者。现就学科建设发展做一探讨。 相似文献
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Pharmacology is an integrative discipline that originated from activities, now nearly 7000 years old, to identify therapeutics from natural product sources. Research in the 19th Century that focused on the Law of Mass Action (LMA) demonstrated that compound effects were dose-/concentration-dependent eventually leading to the receptor concept, now a century old, that remains the key to understanding disease causality and drug action. As pharmacology evolved in the 20th Century through successive biochemical, molecular and genomic eras, the precision in understanding receptor function at the molecular level increased and while providing important insights, led to an overtly reductionistic emphasis. This resulted in the generation of data lacking physiological context that ignored the LMA and was not integrated at the tissue/whole organism level. As reductionism became a primary focus in biomedical research, it led to the fall of pharmacology. However, concerns regarding the disconnect between basic research efforts and the approval of new drugs to treat 21st Century disease tsunamis, e.g., neurodegeneration, metabolic syndrome, etc. has led to the reemergence of pharmacology, its rise, often in the semantic guise of systems biology. Against a background of limited training in pharmacology, this has resulted in issues in experimental replication with a bioinformatics emphasis that often has a limited relationship to reality. The integration of newer technologies within a pharmacological context where research is driven by testable hypotheses rather than technology, together with renewed efforts in teaching pharmacology, is anticipated to improve the focus and relevance of biomedical research and lead to novel therapeutics that will contain health care costs. 相似文献
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目的:对大黄蒽醌的药理成分进行研究。方法:应用定性鉴定,稀乙醇浸出液对大黄进行处理的方法。结果:对于蒽醌衍生物粗品收率,因素A、B、D的P=0.001〈0.005,其影响差异均有统计学意义。结论:该法操作简便,重复性好。 相似文献
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目的:响应国家卫生健康委号召,利用信息化建设促进医院药学服务转型及医院药学学科发展。方法:介绍分析近年来我院医院药学信息化建设与实践过程,总结经验,为今后的工作提供借鉴参考。结果:我院建立了涵盖药品保障与药事管理、临床药学服务、科研与教学、科务管理以及科室文化建设各方面的医院药学信息体系HPIS,信息化促进药学服务转型及学科发展作用凸显。结论:应继续探索创新医院药学信息化建设,在促进临床合理用药、临床大数据研究以及临床药学专科医联体建设方面,充分发挥我院"国家队"作用。 相似文献
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目的探讨PBL教学法在药理学不同章节、基础不同的学生中的应用价值及其对知识掌握牢固程度的影响。方法采用对比实验研究,分析PBL教学法和传统教学法对不同教学内容、不同类型知识的适应性,学生的学科基础对两种教学方法教学效果的影响,以及两种教学方法对学生掌握知识牢固程度的影响。结果不同的教学内容两种教学方法的教学效果是不同的,学生所掌握的学科基础对教学方法有不同的适应性,不同教学方法对学生掌握知识的牢固程度也有影响。结论在药理学教学中,应从教学内容、知识类型、学生所掌握的基础等实际情况出发,选择适宜的教学方法。 相似文献