临床护士自身素质存在的问题对实施整体护理的影响及对策

本文阐述了临床护士在实施整体护理中存在的主要问题;一是护理队伍整体文化素质较低;二是护士整体护理相关知识贫乏,能力较弱;并针对以上问题对如何提高整体护理中护士自身素质制定了下列对策:①从不同角度、不同层次,强化在职护士的培训.②培训护士在临床工作中发现问题,及时解决问题的能力.③通过发放调查表,改善护理质量.④更新观念,更新知识.     

对在职护士继续教育的管理

在职护士继续教育是对其进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。旨在完善护士的知识结构，提高其科研能力、管理能力、综合能力．培养创新型、开放型、能力型的护理专业人员。     

轮流讲课促进手术室护理继续教育

手术室护理专业化已成为现代护理实践发展的策略和方向。随着高精尖和微创手术技术的迅速发展,护理新理论、新概念的不断涌现。对手术室专业化护理提出了更高的要求．学校教育已不能满足手术室护士和临床护理的需要,在职护士应有计划地接受继续教育以适应护理学科的发展。这就要求在手术室内要完成专业化手术室护士的培养和后继知识技术跟进。因而手术室护士应有计划地接受继续教育以适应专科发展。但目前在国内．手术室在职护士进行继续教育任务的承担者并不明确,没有相应的机构、组织或人员来承担这一工作。     

供应室护士再教育探讨

护理人员的继续教育是对在职护士进行知识补充、更新、拓宽和提高技能的一种终身教育。近几年来 ,随着医院分级管理工作的不断深入 ,供应室工作作为控制院内感染的重点科室之一 ,通过再教育 ,提高供应室护理人员的整体素质 ,甚为重要。1　再教育的必要性　　由于供应室护士受传统的“洗洗、包包、叠叠”观念的影响 ,科学素质偏低 ,专业知识老化 ,严重影响了供应室工作的质量。随着现代医学科学的发展 ,现代化设施的设备和现代监测技术手段的不断引进、更新 ,对供应室护理工作的要求越来越高。为适应医学科学新业务、新技术的开展 ,必须进行…     

社区护士岗位培训浅析

目的提高护士掌握社区护理的知识和技能。方法设置培训课程、分班,对护士实施全科医学及社区护理知识培训。结果提高了护士在社区的工作能力,转变了服务理念,护士通过继续教育社区护士岗位的统考并取得了岗位证书,促进了社区卫生服务的发展。结论社区护士培训能有效地提高在职护士掌握全科医学知识和社区护理知识和技能。     

社区护士岗位培训的实践

目的:提高护士掌握社区护理的知识和技能。方法:设置培训课程、分班,对护士实施全科医学及社区护理知识培训。结果:提高了护士在社区的工作能力,转变了服务理念,90%护士通过省继续教育社区护士岗位的统考并取得了岗位证书,促进了社区卫生服务的发展。结论:社区护士培训能有效地提高在职护士掌握全科医学知识和社区护理知识和技能。     

在职护士压疮防治知识与技能培训的实践及效果

目的 更新在职临床护士压疮防治观念,提高基础护理知识和基本技能,降低住院患者压疮发生率.方法 建立伤口造口护理组,应用PDCA和循证护理的方法,结合医院具体情况,采用理论授课、小组讨论、操作演示、床边指导、疑难病例讨论等多种形式,从理论知识到实践技能进行培训.结果 护士观念更新,掌握正确的压疮防治知识,重视压疮的预防,入院患者压疮发生危险因素评估率达100%,采取的压疮预防和治疗措施规范、正确,压疮上报率100%,住院患者压疮发生率下降.结论 以造口治疗师和小组成员为核心,分层次、多形式对在职临床护士进行压疮防治知识和技能培训切实有效,减少了护理并发症的发生.     

口腔专业护士在职培训及继续教育方法的探讨

目的：探讨口腔专业护士在职培训及继续教育的方法,为更好地做好口腔专业护理工作提供参考。方法：开展口腔科护士进行系统的在职继续教育培训工作,并在工作实践中通过调查了解培训效果。结果：系统继续教育培训后,护士的口腔专业基础理论知识及临床操作技能较培训前明显提高,医生对护士的满意度也明显上升。结论：开展口腔专业护士在职继续教育及培训工作是尤为必要的。     

加强继续护理学教育 培养现代全能护士

继续护理学教育是护理人员在职学习、更新知识、提高综合素质的“主渠道” ,是培养护理科研人才、提高护理专业水平、推动护理学科发展的系统工程。为了加快培养适应现代医院发展需要的全能护士 ,我们加大对继续教育的管理力度 ,采用全方位、多形式、多层次的培养方法 ,经过 5年的努力实践 ,使我院护理队伍建设取得了可喜的成绩。介绍如下。1　方法1 1　转变观念、强化护士的知识危机感和学习的紧迫感　随着医学模式的转变 ,护理在概念、理论、实质和内涵上都发生了很大变化 ,对护士的整体素质有了更高的要求。但由于受历史和教育程度等因素…     

整体护理中实习护士预见性的培养

护士在完成治疗,检查前准备,帮助病人解决现有护理问题之外,还应及时发现一些潜在护理问题,具有一定的预见能力。在整体护理实践中培养护士预见性,应从实习护士抓起。1明确整体护理要求,及时更新服务观念1.1认清现代整体护理要求的两个层面结构。整体护理实践中,护士通过护理技术操作,与医生协作救治病人,亦要对病人实施精神心理护理及为社区病人提供医疗卫生服务,提高人的生活质量。因此,在临床护理实践中,首先要注重弥补实习护士在校教育中的整体护理知识缺陷,注重培养实习护士的工作兴趣和敬业精神,使学生以乐观的态度投入工作和学习,明…     

浅谈教学医院招聘护士的培训

目的:确保招聘护士的质量,提高招聘人员的素质,保证医院医疗、教学、科研工作的正常运行。方法:严格掌握招聘护士进人关,建立严格的考试、考核制度,确立培训方式提高招聘人员的整体业务素质和护理质量,支持在职教育,积极创造有利于招聘护士的工作学习、生活环境。结果:对提高护理人员整体素质,改善临床护理质量,不断更新知识,加快培养高质量护理人才起到积极的推动作用。     

三级甲等医院护士对叙事护理的认知现状及影响因素调查

目的 调查三级甲等医院护士对叙事护理的认知现状及影响因素。方法 2023年1月采用立意抽样法选取江西省南昌市具有代表性的10家三级甲等医院的2 000名临床在职护士作为研究对象,以文献回顾为基础,自制调查问卷,采用分层随机抽样法选取20名护士进行预试验,调查三级甲等医院护士对叙事护理的认知现状,并分析其影响因素。共提交问卷2 000份,回收1 993份,有效回收率为99.65%。结果 1 993名护士叙事护理知识与态度得分分别为(23.66±4.73)、(32.38±4.26)分,行为得分为(28.27±5.48)分。不同学历、职务护士叙事护理知识水平比较,不同学历、成长地、职务、职称、工作年限、对护理工作满意度护士叙事护理态度水平比较,不同学历、年龄、职务、职称、对护理工作满意度护士叙事护理行为水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05);职务、学历是临床护士叙事护理知识的影响因素,职称、职务、学历、成长地、对护理工作满意度是临床护士叙事护理态度的影响因素,职称、职务、对护理工作满意度是临床护士叙事护理行为的影响因素,其中职务是临床护士叙事护理知识、态度和行为的主要影响因素,差...     

分层次培训在护士在职教育中的应用

目的:对在职护士实施分层次培训,促进护士的知识、技能、能力的提高,培养高素质护理人才。方法:拟定各级护理人员的培训方针及方法,并组织考核。结果:实施分层培训后,护理人员的理论和操作水平有显著提高,满足了患者的需要,促进了学科的成长。结论:分层培训针对护士分层次的需求,充实调动护士学习的自觉性,提高护理人员的职业素质和工作能力,从而提高了在职教育的质量。     

坚持护理业务查房提高临床护理质量

通过护理业务查房,提高护士长业务管理能力及全院护士的基础护理水平和实际工作能力,更新了护理知识,有效的解决了患者的护理问题,提高了临床护理质量。     

临床在职护士实施继续教育探讨

随着医疗技术不断的发展,要求临床护士不断学习新的知识以适应医学发展。体会到临床护士实施继续教育：医院重视、实施完善的管理体系,针对不同年资的护士,制定不同的培训计划;针对护士的不同需要,设置不同课程;加强专科护士的培训;加强对更新知识的培训;加强法律知识学习,增强法律意识,防范差错事故发生。能够促使护士在临床中不断的学习新的医疗护理知识与临床实践相结合,有助于提高护理质量,提高护士的职业信心,提高护士慎独修养,以适应现代护理学的发展。     

探讨护士在职教育的实践与体会

目的探讨开展护士在职教育的方法与效果。方法建立护理教研组和护理人员分层培训及考核制度,制定具体实施培训计划;通过规范化培训,对实施前和实施后护理人员的理论、技术操作成绩、护理质量考核成绩、患者满意度进行比较。结果开展规范化在职教育后护士的理论水平及护理操作技术、患者满意度比开展前有显著性差异。结论开展护士在职教育,明显提高了护士专业素质和护理质量,是提高护理人员继续教育的一种有效途径。     

社区不同护龄护士职业压力现状调查与分析

目的:通过了解社区护士职业压力的现状,比较不同护龄护士的职业压力.方法:采用分层方便抽样方法随机选取上海市嘉定区9所社区卫生服务中心在职护士272名,采用护士工作压力源量表收集资料,应用SPSS 13.0统计软件进行数据处理.结果:社区护士的总体工作压力处于中等水平.工作压力各维度得分依平均值降序排列依次为工作量及时间分配、护理专业及工作、患者护理、管理及人际关系,不同护龄社区护士各维度的工作压力源比较,差异无统计学意义(P＞0.05);但其工作量及时间分配和总体工作压力源比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:社区护士总体职业压力与护龄有关,护理管理者应重视提高在职社区护士对护理工作的满意程度,对社区护士有针对性的进行管理,将社区护士工作压力控制在最佳水平,维持社区护士的身心健康,从而提高其工作积极性和社区护理的服务水平.     

培养社区护理人才的设想

随着国民经济的发展,人们对健康的需求逐步提高,故开展社区护理将是一项亟待进行的工作,而社区护理人才的培养,是护理教育事业的当务之急.对已取得中专、大专文凭的在职护士进行为期2年的社区护理知识教育,把她们培养成为既具有临床护理经验,又具有社区护理知识的人才,探索出一条适合我国国情培养社区护理人才的途径.……     

骨科护士阅片能力培训分析

随着医学发展的日新月异,护理模式的不断转变,护理学的概念、理论、实质和内容上都发生了很大的变化,对护士的整体素质有了更高的要求,因此,对在职专科护士进行知识技能培训,尤为重要。     

优质护理服务示范病房对护士工作压力的缓解

<正>随着人们健康意识的增强,对健康保健的需求和医疗费用相应增加,从而对医疗护理服务质量的要求越来越高。为此,对护士提出了更高的要求,不但要求护士具有精湛的技术操作能力和优良的服务态度,而且要求护士具有更新、更广的专业理论知识和社会、人文知识。因此,部分护士产生了畏难情绪,工作不安心,使护士感觉工作压力越来越大,动摇了护理事业的信念。如何能够缓解压力,建立良好的护患关系呢?随着优质护理服务示范病房的开展,护士工作压力