系统化健康教育在肺结核患者中的应用

目的探讨肺结核患者的健康教育。方法通过采用多方位的教育方法(入院时、住院期间、出院时),对231例肺结核患者进行健康教育。结果通过系统化健康教育,肺结核患者疾病相关知识知晓率由入院时15.5%上升为92.5%,效果显著。结论采用该方法对肺结核患者进行健康教育,使患者增加肺肺结核病的有关知识,主动配合治疗和护理,提高了治愈率。     

糖尿病并发肺结核的护理对策

目的 探讨糖尿病并发肺结核患者的护理和健康教育效果.方法 对96例糖尿病并发肺结核患者实施治疗护理和健康教育.结果 84例糖尿病合并肺结核患者住院30天内达到好转出院标准;12例因不配合饮食治疗和胰岛素治疗,45d后病情稳定,随访1年后肺结核均达到治愈标准.结论 使患者知道病情,积极配合治疗,合理的饮食护理,有利于糖尿病并发肺结核患者的康复.     

临床护理路径在肺结核合并糖尿病患者健康教育中的应用效果

目的探讨分析对肺结核合并糖尿病患者在健康教育中行临床护理路径的应用效果。方法选取我院从2018年1月至2018年12月收治的120例肺结核合并糖尿病患者作为临床研究对象,随机分为对照组(n=60)与观察组(n=60);对照组患者给予常规护理健康教育,观察组患者给予临床护理路径行健康教育,观察两组患者经不同方式健康教育后的临床治疗满意度与健康知识的掌握程度。结果观察组患者给予临床护理路径行健康教育后,其临床治疗满意度与健康知识的掌握程度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肺结核合并糖尿病患者健康教育中行临床护理路径,既能提高患者对治疗的满意度,也充分掌握了相关疾病知识,从而提高了患者服药依从性,缩短疗程、降低治疗费用值得广泛应用在临床中。     

肺结核患者健康教育护理体会

为掌握肺结核防治知识，做好健康教育，提高肺结核的治愈率。对本院100例结核内科住院患者做健康教育，由本科副主任和主管护师讲课，取得良好效果。通过对100例住院患者的健康教育，有1例复治肺结核病患者病情较重死亡，其余全部治愈。肺结核患者通过系统的健康教育后，有利于患者有信心坚持抗痨治疗，提高了治愈率和护理效果。     

肺结核住院患者的健康需求及护理对策

目的探讨肺结核住院患者的健康需求,提出相应的护理对策。方法采用自行设计的问卷调查,对600例肺结核住院的患者进行问卷调查。结果患者对肺结核的治疗原则及疗程、肺结核疾病能否治好、防止肺结核传播最有效的措施等疾病知识缺乏。最需要的健康教育内容依次为肺结核治疗期间的注意事项、治疗用药方法及疗程、居家治疗时的消毒隔离方法、抗结核药的主要副作用、各项检查和化验的方法及意义、心理支持教育、饮食调节、肺结核疾病基础知识、肺结核休息与活动指导。患者最喜爱健康教育形式是医患面对面进行教育。结论根据住院肺结核患者健康教育需求特点,制定出适合患者的健康教育内容,对患者进行针对性健康教育,提高患者治疗的依从性,促进疾病的康复。     

肺结核病人健康教育存在的问题与对策

健康教育在肺结核治疗护理过程中起着重要的作用,对肺结核病人进行健康教育,使其改变各种不健康的行为和习惯,预防和减少肺结核的复发率、患病率,提高治愈率.做好肺结核病人的健康教育,护理人员要加强责任心,提高自身素质,才能充分了解肺结核病人健康教育过程中存在的问题.     

肺结核患者的健康教育

目的针对我国结核病疫情十分严重的问题,医护人员有责任为患者营造一个健康生活环境,除积极治疗外,还要求我们及时为患者进行必要的健康教育,使患者以最佳的身心状态维护自身健康。方法对患者采用讲解,发放健康教育卡,制作活动性黑板等多种方式进行健康指导。结果加强了患者及广大人群对该病相关诊疗和预防知识的认识。结论进行肺结核相关诊疗和预防系统的健康教育,并注重心理护理,提高肺结核患者的生活质量。     

家属健康教育对肺结核患者依从性的影响

目的探讨家属健康教育对肺结核患者依从性的影响。方法抽取64例肺结核患者,随机分为观察组33例,对照组31例。两组患者均在常规治疗、护理的同时接受健康教育,观察组在此基础上同步实施家属健康教育。结果观察组的依从性高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论对肺结核患者家属同步实施健康教育,可提高家属的照顾水平及配合程度,进而提高患者的依从性。     

23例老年肺结核患者的护理探讨

目的通过对老年肺结核患者实施多方面的治疗和护理,以提高生活质量,预防肺结核疾病的传播。方法通过严格的消毒隔离,实施一般护理、心理护理、饮食护理、咯血护理、用药护理、及健康教育面对每一位患者。结果消除了老年肺结核患者的心理障碍,增加了结核病治疗、预防知识,促进了治疗信心,达到预期效果。结论在护理过程中及时了解老年肺结核患者心理反应、生理特点、病程状况实施针对性护理。     

肺结核患者的健康教育

目的：提高肺结核患者的护理质量。方法：对患者采取口头讲解,图文教育等方法。结果：患者对结核病相关知识有了详细的了解,能以积极的心态配合治疗护理,提高临床治愈率,减轻经济负担,医患关系良好。结论：加强对肺结核患者的健康教育,增强了患者的自我保健意识和技能,提高了生活质量,同时也提高了护士自身的水平,提高了护理质量。     

多样化健康教育方法在藏族学生肺结核病患者中的应用

目的探讨健康教育在藏族肺结核学生防治工作中的应用效果。方法对50名肺结核患者,在住院初、住院期间、出院后及随访2年的时间内采用多种健康教育方法,使他们积极的配合治疗和护理。结果通过健康宣教使患者正视自己疾病,自觉改变不良生活习惯,不但增强了健康意识,也同时提高了遵医行为,提高治愈率为96%(48例),2例好转;随访2年无复发。结论通过健康教育使患者对肺结核病的防治知识得到提高。这样不仅提高了治愈率,同时也减少了结核病的复发和传染。     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为的影响

目的探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为的影响。方法抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例。对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育。采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次了解遵医行为的情况。结果观察组患者疾病知识掌握程度、遵医行为明显优于对照组(P<0.01)。结论强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进患者的遵医行为。     

肺结核患者健康教育的实施

目的让患者了解肺结核病的防治方法,帮助患者或家属确立健康信念,建立健康行为。方法对住院的肺结核患者的情况进行全面评估,选用我所护理部编写的关于结核病健康教育材料,根据患者的需要制定有针对性的健康教育计划和实施方法,采用多种形式进行健康教育。结果通过计划来实施健康教育后,使各种层次不同的患者都达到健康教育的目的,增强治疗疾病的信心,自觉遵从医嘱治疗,收到良好的治疗效果。结论健康教育是整体护理工作的重要组成部份,也是提高患者对肺结核病的防治的认识和提高治愈率的有效方法。     

健康教育在肺结核咯血患者护理中的应用体会

目的分析健康教育在肺结核咯血患者护理中的应用。方法选2013年8月至2016年1月在我院进行就诊的肺结核咯血症患者100例,分为对照组和观察组,每组50例患者。对照组患者实施常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施健康教育,比较两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者对知识的掌握程度要明显优于对照组患者,两组之间进行比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在肺结核咯血患者的护理效果非常显著,能够提高临床的护理治疗效果,值得临床推广及使用。     

健康教育在肺结核咯血患者护理中的作用

目的对健康教育在肺结核咯血患者护理中的作用进行分析和探讨。方法运用随机抽样的方法选择2015年2月至2016年2月在本院进行治疗的肺结核咯血患者100例,随机将其分为观察组和对照组两组各50例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育,比较两组患者的住院时间、再次咯血发生率、止血有效率以及护理满意度。结果与对照组相比,观察组患者的住院时间明显缩短,再次咯血发生率明显降低,止血有效率明显提高,护理满意度明显提高,两组相比差异均具有显著性(均P<0.05)。结论健康教育应用于肺结核咯血患者护理中,可以显著降低再次咯血发生率,提高止血有效率,促进患者早日康复,并提高患者生存质量和护理满意度。     

肺结核患者住院期间的健康教育

肺结核患者的健康教育是结核病整体护理的重要组成部分,是以病房为教学单元,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者及家属了解健康知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为有利于向疾病康复的方向发展。笔者现将对肺结核患者及家属实施健康教育的做法介绍如下。     

临床护理路径对肺结核合并乙型肝炎患者健康教育的效果观察

肺结核合并乙型肝炎病毒感染较常见,本病具有病程长、反复发作、迁延不愈、治疗费用高,有一定传染性等特点,对患者进行有计划、有目的的健康教育,使其了解疾病相关知识,树立自我护理意识,对改变不良行为、建立健康行为是非常重要的。我院自2006年起成立了临床护理路径小组,制定了肺结核合并乙型肝炎的健康教育路径,于2007年应用于护理工作中,取得良好效果。     

信息动态

目的 探讨健康教育路径在肺结核患者治疗中的应用效果.方法 选择广州市越秀区2013年1月至12月确诊登记的120例初治肺结核患者,采用随机方法(随机数字表)分为观察组60例和对照组60例.对照组实施常规护理,观察组患者在常规护理的基础上实施健康教育路径干预后,比较两组的肺结核特定知识知晓率、规则治疗率和完成治疗率.结果 应用健康教育路径,观察组患者的肺结核特定知识知晓率各项指标分别经x2检验,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组患者的规则治疗率为91.67％,完成治疗率达到96.67％,与对照组的规则治疗率85.00％和完成治疗率90.00％相比,观察组患者的遵医行为得到明显提高.结论 应用健康教育路径可提高肺结核特定知识知晓率、规则治疗率和完成治疗率,为顺利完成肺结核治疗起到重要作用.     

肺结核患者的临床护理体会

目的提高老年肺结核患者的临床治愈率,指导临床实际护理工作加强护理。并结合40例护理老年肺结核患者的经验制定相应的护理措施。方法将符合条件的40例肺结核患者分为对照组和实验组,对照组和实验组分别按照护理常规开展健康教育和临床护理路径开展健康教育,比较2组患者出院后遵医嘱率和满意率、知晓率。结果 40例老年患者经过精心护理,和从前相比住院天数明显缩短且对护理工作满意度超过了95%。实验组患者的护理服务质量满意率、出院后遵医嘱率和结核病知晓率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论总结40例老年肺结核患者的护理经验,使我们认识到只要有高度的爱心、责任心。掌握良好的沟通技巧,无论针对的是哪一层次的老年人,且都要制定合理的护理措施,从而提高老年肺结核患者生存质量和治愈率。     

健康教育路径对肺结核患者治疗依从性的护理研究

目的探讨护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响。方法选取住院的肺结核患者110例，随机分为实验组58例和对照组52例，对照组采用传统方式进行健康教育，实验组应用本研究制定的健康教育模式进行实验，观察两组患者对健康行为的改变及护理满意度的调查。结果实验组主动参与及遵医行为明显高于对照组，（P〈0．05）差异有统计学意义，结论通过本实验健康教育方法对患者进行护理干预，可以更准确的把握患者心理，提高治疗效果，降低并发症，减少复发率。