中国、美国和日本三国医学教育及学生素质的比较

笔者有幸在日本神户大学医学部和美国弗吉尼亚大学医学院分别作访问学者1年和半年，对两国的医学教育有了一个初步的了解情况。回国后又参与了首都医科大学生的教学工作，现将3国的医学教育模式及学生素质加以比较，与大家共享。     

日本、美国和英国执业药师制度对我国的启示

本文对日本、美国、英国3个国家执业药师制度的法律法规体系、准入规定、资格考试及执业药师注册和职责进行扼要分析,并与我国现阶段执业药师制度进行对比。我国执业药师法律制度少而单一,报考人员资格不合理,教育培训不科学。应加快《执业药师法》的出台,严格执业药师准入制度,将报考人员学历提高到大专以上水平,并完善教育培训制度以及调整执业药师的职责。     

匈牙利、英国、加拿大三国药剂师制度考察情况及对我国执业药师立法借鉴意义的报告

由国家食品药品监督管理局(SFDA)负责起草的《中华人民共和国执业药师法》(草案)于2003年10月中报送国务院审议。     

美、英、德三国创业教育特色、借鉴及启示

创业教育最早可追溯于上世纪40年代,以美国为代表的西方发达国家经过数十载的高等教育改革与实践,已形成较为完善的创业教育体系,并日益成为各国推动创新型经济发展的核心和动力源。笔者对美、英、德三国创业教育特色进行梳理分析,针对当前我国实施创新创业教育的现状及问题,立足新的时代背景,借鉴发达国家创业教育特色经验得出启示,以期为我国地方高校开展具有中国本土特色的创新创业教育教学改革提供参考。     

日本孕期管理模式对我国降低剖宫产率的借鉴与启示

通过介绍日本孕期管理模式:孕期小班化教育、营养指导与严格的体重管理、分娩期管理以及政策支持自然分娩等,为国内降低剖宫产率并制定相关政策和策略提供借鉴,以最大限度地减少剖宫产对母婴带来的危害,促进并保障母婴健康和社会家庭的稳定。     

美国UCLA医学教育模式对我国医学生培养的借鉴意义

通过介绍美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)David Geffen医学院教育模式,分析比较中美医学教育差别以及目前我国医学教育的现状和不足。通过学习借鉴美国医学教学特色,寻求适合我国医学生培养的方案与对策。应深化和加强本土化教育改革,优化授课内容和课程设置,强化教学网络平台建设,提高教学权重,重视教师梯队建设,将培养精英作为教学的主要使命。     

日本社区健康管理发展现状及对我国的启示

社区健康管理是推进健康中国行动,提高人民健康水平的重要内容。日本作为世界最长寿的国家,其社区健康管理已日趋成熟。本文简要回顾了在日本国民健康战略指引下的社区健康管理发展历程,并梳理了日本社区健康管理的考核框架,归纳了其在健康体检与癌症筛查、生活方式及行为干预、重点人群健康管理三方面的具体行动,进而在总结其成功经验的基础上提出针对我国开展社区健康管理工作的启示。该文的微信推文内容及相关研究报告请扫描下方二维码：     

借鉴日本护理经验改进我国护理工作

作者于2005年9月-2006年2月在日本圣玛丽安娜医科大学附属医院进修了半年，其间大致了解了日本医科大学附属医院的护理情况，包括护理理念和护理管理情况，与国内的护理情况比较有所不同，现介绍有关情况，以供护理界同仁参考、学习。     

美国肾脏专科医师培训制度对我国的启示及借鉴

我国将全面开展住院医师规范化培训,上海将试点实施专科医师培训计划。本文总结了美国肾脏专科医师培训的方法、模式和优点,对比我国现行的住院医师培训的现状,找出我国现有模式的不足之处,借鉴美国肾脏专科医师培训的优势,提出相应的有利于改进我国培训体制的几点建议,寻找适合我国肾脏专科医师培训的合理方法和途径。     

我国少数民族地区高等学校人力资源激励机制现状及对策探析

人才队伍建设是高等学校工作的重中之重，人力资源激励机制是人才队伍建设的关键。我国少数民族地区高校在人力资源保障机制方面已经进行了大胆的尝试，取得了一定的成效，但人力资源激励机制还缺乏科学性、系统性和规范性。本文从分析少数民族地区高校人力资源激励机制的现状入手，就如何进一步建立健全人力资源激励机制进行了探析。     

我国与美国日本对放射技术人才培养模式的比较

由于历史的原因,放射技术形成一门独立且具有比较系统理论的学科,仅有50多年的历史。我国的放射技术随着改革开放有了长足的进步,在高校中已有了培养人才的一席之地。但也不讳言,其水平与发达国家相比还有相当的差距。笔者就我国设有放射技术专业的高校招生状况作过一次调查,并与美国、日本的培养模式作了比较。根据卫生部科技教育司和教育部高等教育司联合下发的题为“关于对中国医学教育改革和发展纲要征求意见的通知”(卫科教规划发[2000]61号文)精神,有下述的思考。1美国和日本的放射技术人才培养模式1.1美国的培养模式根据日本大阪大学医疗技术短期大学的稻本一夫对《美国四年制放射技术教育》调查资料和美国医学物理委员会公布的2001年至2002年的医学物理师任职资格有关资料的分析,美国高校培养的与放射技术人才有关的教育有两种模式。第一种模式是由16所大学设有4年制放射线摄影技术(BS-Rad irgraphy)、4年制核医学技术(BS-Nuc learM ed ic ine)、4年制放射治疗技术(BS-Rad iation Therapy)、4年制超声技术(BS-U ltrasound)、4年制影像诊断技术(BS-D iagnos...     

借鉴美国专业认证制度推进我国医学专业认证

本文通过介绍美国临床实验学科认证机构(National Accrediting Agency for Clinical Laboratory Sciences,NAACLS)的认证模式和我国临床医学、口腔医学、药学和中医学本科教育试行专业认证的过程,分析了美国的认证体系对我国建立医学教育专业认证的积极意义,以及在认证实施过程中需要注意的问题.     

美国医疗风险监测机制对我国医疗安全保障体系建立的借鉴研究

为建立符合我国国情的、客观、有效、灵敏的医疗风险评估体系,本文运用循证医学的原理和方法,分析评价美国医疗风险监测及预警机制的现状、对策和问题,并对我国建立和健全医疗风险预警机制提出可行性建议。     

美国、加拿大、日本医师国家考试制度概况

如何评价医师，特别是怎样衡量医师是否达到必备的知识与能力，是世界瞩目的问题。我国即将实施《中华人民共和国执业医师法》，为此，本对几个国家进行了概括的比较，为我国制定国家医师考试提供登信息。     

美国高等学校师资管理的启迪

当今世界各发达国家都十分重视教育事业及其教师队伍的发展,尤其在科学技术高度发达的美国,有着一套较为先进的师资管理方法。本文对美国高等学校教师队伍的结构,教师的任用,晋升等各个方面的基本问题进行考察和分析,旨在对我国高等学校人事制度改革上有所帮助。     

美国公共卫生教育的历史、现状及展望

人类平均期望寿命的延长，生活质量的不断提高，标志着公共卫生事业取得了巨大的成功。但是，随着社会的不断发展，新的公共卫生问题又不断涌现，从而给公共卫生教育提出了新的、更高的需求。全球的公共卫生教育都面临着新的挑战，各国根据自己的实际情况进行着积极的探索。本文力图通过美国公共卫生教育的历史、现状及其分析，使读者对美国的公共卫生教育有一个全面的了解，供我国公共卫生教育工作者借鉴。一、美国公共卫生教育的历史回顾美国的公共卫生起源于19世纪。当时英、美等国正处于城市工业化和农村地区的恶劣卫生条件的状况，其公…