国外大学生心理健康教育的现状、趋势及启示

国外大学生心理健康教育在价值取向、服务范围、队伍建设、实施途径等方面存在鲜明特点;在服务理念、研究范式、研究内容、工作实践等方面出现新的趋势;深入研究并借鉴其先进的理念和做法,对我国大学生心理健康教育有诸多有益的启示。     

合肥市高校大学生心理健康现状调查

目的：了解合肥市高校大学生心理素质状况。方法：采用16PF和SCL－90量表，对378名大学生进行测试。结果：①中等以上程度的心理障碍占23．73％。②心理障碍存在性别差异、城乡差异、年级差异、因素差异。结论：合肥市高校大学生心理健康状况不容乐观。建议设置心理咨询机构，进行心理健康教育。     

大学生挫折应对方式与心理健康的现状

目的:了解大学生的心理状况、应对挫折的方法。方法:通过对160名高等院校医学生进行抽样问卷调查,使用Excel进行统计分析,有效份数159份。了解到了大学生近期的基本生活情况和遇到的挫折与烦恼,采取的应对方式及目前的心理状况。结果:通过调查研究发现在过去的12个月内,在生活事件方面对个人影响较突出的有被人误会或者错怪、受人歧视冷遇、学习负担重或者升学压力大以及家庭经济困难这几个方面造成生活的苦恼。同时同学感觉到自身神经过敏,感到不实,头脑中有不必要的想法或者字句盘旋所占比例极高等不良心理状况。在应对方式问卷中被调查人员认为应能理智地应付困境、善于从失败中吸取教训以及希望自己应对遇到挫折的方法。结论:当今大学生挫折应对方式少且不佳以及心理健康状况不太乐观。     

贫困大学生和非贫困大学生心理健康现状调查研究

通过对右江民族医学院部分贫困和非贫困大学生用SCL-90症状自评量表、半结构访谈提纲等调查方式进行抽样调查,并对数据进行分析,总结出了新形势欠发达地区高等院校贫困大学生存在的心理问题。     

大学生心理健康现状与应对策略

当代大学生是祖国的未来和希望,他们的心理素质如何,将直接关系到社会主义事业的发展[1-2]。随着社会的飞速发展,当代大学生面临日益激烈的环境压力及内心冲突的双重挑战,导致心理健康问题日益严峻,目前有相当数量的大学生患有心理疾病或心理障碍[3-4],因此,需要积极的探索大     

兰州市大学生心理健康状况现状调查

目的调查兰州市高校大学生心理健康状况,为心理健康教育提供参考。方法在兰州市高校分类分层随机抽取大学生1 500名进行测查。结果兰州市大学生中等以上程度的心理障碍者占21.76%,心理健康水平低于常模。男生好于女生,差异无统计学意义(χ2=0.95,P0.05);非农村学生好于农村学生(χ2=6.98,P0.05)、低年级学生好于高年级学生(χ2=3.98,P0.05)差异均有统计学意义。结论兰州市大学生心理健康状况水平较低,应有针对性地开展大学生心理健康干预、辅导和教育。     

大学生心理健康问题研究

21世纪是一个激烈竞争的时代。大学期间是大学生成才的关键时期,也是大学生心理趋于成熟的重要阶段。因此,大学生健康心理的培养是高等学校提高育人质量,全面推进素质教育的重要内容和有效途径。1　当前大学生存在的心理问题当前大学生的心理健康问题不容乐观,具体表现为意志薄弱,情绪不稳,缺乏自信心,依赖性强,心理承受能力差,人际关系不协调等。在我国,80年代中期23.25%的大学生有心理障碍,90年代上升到25%,近年来已达到30%,有心理障碍的人数正以每年10%的速度递增〔1〕。1989年杭州市对2967名学生进行的调查表明,大学生患有程度不同的心…     

大学生宽恕现状及其与心理健康的关系研究

[目的]探讨大学生宽恕水平及其与心理健康水平的关系。[方法]采用中国-Mullet宽恕问卷、症状自评量表(SCL-90)和综合幸福问卷(MHQ)对323名大学生进行问卷调查,对大学生宽恕与心理健康各因素进行相关分析和多元逐步回归分析。[结果]目前大多数大学生具有较高的宽恕水平。文科大学生宽恕水平存在显著的性别、年级差异;工科大学生的宽恕水平受到性别、年级、是否独生子女的交互影响。大学生宽恕水平与心理健康之间有密切的关系。[结论]应针对大学生学科、性别等不同特点进行宽恕干预,预防心理疾病及危机事件的发生,促进其心理健康的发展。     

医科大学生生命价值观的研究:现状、问题及趋势

医科大学生生命价值现研究是近年来日益受到学术界关注的领域.我国的生命价值观研究时间不长,取得了一些有价值的成果,但是对医科大学生生命价值观的内涵、内容、现状、意义和方法等尚未形成一致的看法.文章尝试梳理医科大学生生命价值观的研究现状,提出个人观点,在就研究中存在的一些问题展开论述之后进一步指出医科大学生生命价值观研究的趋势所在.     

大学生心理健康研究

我国大学生心理健康教育从 80年代中期开始起步 ,现已进入快速发展时期 ,特别是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(1994年 )颁发 ,大学生心理健康教育已倍受重视 ,并被纳入到高校的工作计划之中。目前 ,大学生心理健康教育已呈现蓬勃发展态势 ,近年来 ,由于对大学生心理健康状况开展了广泛而深入的研究 ,取得了令人兴奋的成果 ,这对于高校进一步全面开展心理健康教育具有十分重要的意义1　关于心理健康概念的界定1.1　心理健康概念　随着“生物 -心理 -社会”医学模式的建立 ,健康概念有了新的内涵。 1948年世界卫生…     

我国卫生政策研究者与决策者互动交流的现状与对策

文章利用文献综述等方法,综述了国际上政策研究与决策之间关系研究的主要经验,分析当前我国医疗卫 生领域政策研究者与决策者互动交流的主要方式和存在的主要问题,并提出促进我国卫生政策研究者与决策者互动交流的政策建议.     

南京市社区健康教育现状与发展对策

社区健康教育与健康促进对提高社区居民的自我保健意识、促进健康生活方式起到了一定的作用。但还存在管理断层、投入资金缺乏、支持环境不良、健康教育网络不健全、人力资源及其能力欠缺、健康教育缺乏针对性等问题。通过总结南京市社区健康教育与健康促进工作经验,分析、解决存在的问题,针对性提出对策,以推进社区健康教育与健康促进的发展。     

河南省学生体质健康状况发展变化趋势分析

目的了解河南省学生体质健康状况长期发展变化趋势。方法对1985年-2005年河南省学生体质健康调研资料进行分析。结果20年来,河南省儿童青少年身高、体重等形态指标发育水平明显提高,机能指标发育水平呈下降趋势,素质指标发育水平降多升少、总体下滑,学生常见病疾病谱有所改变。结论随着国民经济的发展和社会进步,河南省学生的体质健康状况总体向好,但问题不容忽视。     

某高校大学生心理健康影响因素调查

目的 探讨高校大学生心理问题的影响因素,为进行干预提供参考依据.方法 病例组：经SCL-90测试分析筛检出的有心理问题的学生370人.健康对照组：按专业、性别、年龄等1∶1匹配 SCL-90测试各项指标正常的学生370人.采用艾森克人格问卷（成人版）及自行设计的心理卫生调查表进行现场调查.结果 多因素Logistic回归分析显示：与家庭成员的关系、烦恼时的倾述方式、家庭经济收入、对学习要求的程度、社会生活事件、课余活动方式、人格特征7项因素进入模型,与大学生心理问题有关（P＜0.05）;心理问题组内向不稳、外向不稳明显高于对照组,而外向稳定对照组高于心理问题组,两组间差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 父母的教育态度对子女的心理健康有影响;性格内向、焦虑程度高、不易与人相处者心理问题发生将增高;生活事件对造成大学生心理问题有直接的影响.     

2012年镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状调查

[目的]了解镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状,为卫生行政部门制定全市健康教育发展规划提供依据。[方法]采用问卷调查镇江市各基层医疗卫生机构人力资源基本情况、相关工作开展情况。[结果]全市66家基层医疗卫生机构健康人员以兼职为主,占88．21％（202／229）;年龄构成以30～39岁为主,占50．22％;学历以大专为主,占44．99％;职称以中级为主,占44．10％;专业以预防医学为主占37．99％;工龄以5年以下占42．36％。基本拥有现代办公设备。各常规健康教育服务项目基本能够按要求开展。[结论]应进一步加强健康教育队伍建设,完善健康教育基础设施,规范基层健康教育工作,推动我市基层健康教育工作的全面、快速发展。     

大学生生殖健康教育课程教学模式研究与效果评价

目的评价《大学生生殖健康教育》课程教学效果，研究“讲授＋活动＋咨询”参与式教学模式的可行性和有效性。方法在我校开设《大学生生殖健康教育》选修课，共有489名学生选修，对教育前后大学生知识、态度、行为的变化进行评估。结果教育后，大学生生殖健康知识回答正确率由45．2％，提高到77．7％。生殖健康相关态度和行为也有了明显的正向改变，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在综合性大学开设大学生生殖健康教育课程是必要的，“讲授＋活动＋咨询”参与式教学模式是有效且可行的。     

梧州市学校卫生监督工作的现状与对策

目的了解梧州市学校卫生监督工作的现状和存在问题。方法从依法行政的角度对该市学校卫生监督工作的现状和存在问题进行分析,并提出相关对策和措施。结果梧州市学校卫生监督工作现状存在的问题主要是:学校卫生监督力量薄弱,卫生监督人员素质有待提高;学校内部卫生管理工作不到位,卫生管理制度不完善,影响学校卫生监督工作开展;学校卫生监督体制不完善,制约了学校卫生监督工作的开展。结论该市学校卫生监督工作相对滞后,为此,应充实学校卫生监督力量,不断提高学校卫生监督员综合素质;强化学校卫生综合监管,进一步加大学校卫生综合执法力度;进一步健全和完善学校卫生监管体制的对策。     

健康素养的涵义研究现状

通过对健康素养定义的分析,从概念上阐述了健康素养。另一方面从健康素养的两个视角、健康素养的三个层次人手,研究了健康素养两个视角的特征、研究现状,阐述了健康素养的内涵。最后提出了未来健康素养研究的展望,为深入的研究提供参考。     

四川省农村社区健康教育现状调查分析

目的　了解四川省农村社区健康教育现状及需求 ,为制定切实可行的农村健康教育规划、实施策略以及相关卫生政策、法规提供依据。方法　采用问卷调查和专题小组讨论法 ,对 15～ 6 4岁农民、农村初中学生和小学生以及乡村医生和县乡村有关领导进行调查。结果　四川省农村健康教育网络不健全 ;农村人群健康知识知晓率和健康行为形成率比较低。结论　四川省农村社区健康教育工作亟待加强     

人际关系训练对大学生心理健康水平的影响

目的：探讨人际关系的集体心理咨询对大学生心理健康的影响。方法：采用“交朋友小组”的方法对６３名大学生进行人际关系方面的训练。结果：训练后人际关系积极评价显著提高,ＳＣＬ－９０各因子分显著下降。结论：人际关系训练对大学生的心理健康具有促进作用。