从知情同意原则的历史渊源和发展轨迹看其所保护之权利及其性质

在知情同意原则的发展历程中,不管是对"同意"缺失还是"知情同意"缺失的关注,都彰显了对患者的自主权和自身权的尊重.在信息披露是否充分的判定方面,从以"医师"为导向的客观化披露标准到以"患者"为导向的主观化披露标准的演变也为患者自主权和自我决定权的保护做了一个很好的注脚.而在"伤害"诉因和"疏忽"诉因的选择上,支持者和反对者的立论基础也在于患者的自主权和自我决定权.从知情同意原则的发展轨迹中可以窥视出,知情同意原则所保护的权利是患者的自主权和自我决定权.患者的自我决定权是一种人格权,是一种可从国家宪法文本中找到落脚点的宪法权利,是一种在强制医疗场合可对抗国家政府行为无合法根据侵入的自由利益,是一种消极面和积极面两面一体的权利.     

防范护理纠纷的对策

随着社会的进步,人们法制观念的不断增强,病人及其家属对保护自己的就医权利意识日益增强,一旦其合法权益受到损害,不是追究法律责任就是要求民事赔偿。在医疗护理活动中,卫生立法一方面是对病人就医的权益、病人及家属的人身安全和控告医护行为等权益加以保护,另一方面对医护工作者的从业权益、职业自主权及正当医护活动中的人     

维护患者权益与维护医院利益

随着卫生改革的不断深入，医疗卫生行业逐步推向市场。医务人员面临着患者权益的迅速觉醒，一些人心理上出现不适应，以致失衡，文章力图通过我们两年来开展维护患者权益工作的实践，阐述维护患者权益与维护医院利益是完全一致的观点，通过对患者权益现状的分析，归纳，提出在医疗习惯中存在着忽视或侵犯患者权益的知情权，保密权和隐私权，自主权以及忽视就诊患者心理需求，缺乏对患者应有尊重等四个方面的问题，并针对存问题提出相应对策的论述。目的在于开发医务人员对患者权益意识的认识。促使觉醒，调整心态，积极参与竞争，从而实现患者权益和医院利益的共同维护。     

关于精神疾病患者医疗伦理原则的思考

精神疾病有其特殊性,精神疾病患者属于弱势群体,如何尊重和保护他们的权益被社会所关注。在医疗过程中,应该充分尊重患者的人格与尊严,遵循行使医生干涉权与尊重患者自主权相结合、医学人道主义与约束性保护相结合、自主知情同意与监护人同意相结合的伦理原则。     

《精神卫生法》中值得护理工作者思考的几个问题

目的《精神卫生法》的实施,使精神卫生机构的护理工作者需要在患者自愿住院/出院,维护患者的隐私权、知情权、通讯权、探视权等方面作出更为完善的工作,探讨通过转变观念、规范行为、依法职业、做好细节等措施,尊重和保护患者的合法权益的同时,降低精神科护理工作的职业风险.     

临床麻醉中知情同意的思考

临床麻醉工作中,尊重患者自主权是知情同意的基础,知情同意反映了患者自主权与医学干涉主义之间的相互妥协.在信任基础上的知情同意,是患者自主权的最佳体现,也是对医学干涉主义的尊重,从而为患者的最佳利益服务.     

妊娠合并梅毒患者护理伦理原则的实践

在妊娠合并梅毒患者的临床护理工作中，以尊重、公正、不伤害、有利的伦理原则为孕产妇提供护理服务，尊重患者的知情选择权，维护患者的自主权，建立融洽的护患关系和保护孕产妇的隐私，做好医护人员的职业防护，减少医务人员职业暴露的发生，保护新生儿不被母婴传播所伤害，尊重并保护产妇作为母亲的权利，最大限度地确保母婴安全。     

谈《医疗事故处理条例》如何保护医务人员利益

众所周知，《医疗事故处理条例》着重保护了患者的权利，如患者的隐私权、自主权、知情同意权等等。其实，《条例》保护的是医患双方的利益，只是《条例》对医务人员和医疗机构的保护不是很具体和明确，下面笔者就《条例》如何保护医务人员和医疗机构的利益谈谈自己的看法。     

医事法学课程中对父权主义理论的批判与继承

在医事法学课程的教学中不断强调病人是医疗中心的这一观念正瓦解着传统的医疗父权。课程中教师对病人自主权的重视与在实践环节病人自主权仍停留在概念阶段形成了一对矛盾。对父权主义在批判基础上的继承能有助于解决这一矛盾,并能在实践中保护和提升病人的自主权。     

人类辅助生殖技术研究与实施中知情同意的伦理思考

近20年来，随着我国经济市场化和社会法制化的转型，传统的医院和家属决定医疗措施的模式已经不能充分保护患者的权益，对病情的知情权和治疗措施的决定权已经被动地移到患者本人。然而在辅助生殖技术领域知情同意更为特殊。由于生殖涉及夫妻双方和家庭，知情权有时与隐私权形成尖锐地对立；患者是否能自愿选择，也仍然受到了女性的弱势社会地位、来自家庭和社会的各种压力的影响；辅助生殖技术是在其尚不成熟时开始临床应用的，其科研探索和医疗行为的性质同时并存。这些问题须引起伦理学界的高度关注。从伦理角度而言，对于辅助生殖技术，政府和行业协会应当通过制度和行业规范保障社会公益性不受到损害，病人的普遍利益得到保护，而知情同意则是针对特定的个人进行权益保护的防线。     

“心病”循“因”

患者女, 31岁,来自黑龙江,因心慌、胸闷、憋气半个月,来心内科门诊。进入诊室时,有两位 50多岁的妇女陪同,均面有愠色。当我请患者详说病史时,有一位妇女说:“挂了那么多科的号,看了那么多医生,做了那么多检查,吃了那么多药,什么事也不管。”从她那愤愤不平的态度中,我已感     

"一个目标"和"三个改进"--关于提高德育课教学效果的思考

德育课作为学校对学生进行德育的专设课程，有着不同于一般文化课程教学的特殊规律和方法．在教学内容已作系统规定的情况下，教学效果的好坏，往往取决于对这些规律和方法的运用。笔者以为，提高德育课的教学效果，应着力于树立“一个目标”和在“三个改进”上下功夫。     

从"两个凡是"到"两个突破"

从"两个凡是"到"两个突破",中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论创新成果.三大理论创新成果都是解放思想、实事求是、与时俱进的结果.创新性是它们共同的真谛.应随着时代、形势和实践的发展,坚持思维方式、理论的创新和实践的创新,不断地把社会主义事业和马克思主义理论推向前进.     

“直”与“真”的思考

《小儿药证直诀》一书为我国现存第一部儿科专著,作者对书名中"直"怀有疑问,思考后提出三个假设。通过查阅文献得出结论,书名"真"因避讳制度改为"直"的可能性大。     

从“看病”到“管病”

经典理由 大医院总被冠以“集医、教、研、防为一体的综合性医院”的称谓。但在目前面临生存压力的大环境下,医院如何不丢弃“防”的功能,在慢病管理中有所作为,己成为医院彰显公益性的重要指标之一。