多媒体技术在《医学免疫学和病原生物学》教学中的应用

本文主要探讨了多媒体技术在《医学免疫学和病原生物学》教学中的应用。具体介绍了多媒体技术在《医学免疫学和病原生物学》教学中的优越性及其不足之处,以及具体的改进措施。     

雨课堂在护理专业病原生物学与医学免疫学教学中的应用

目的 探讨雨课堂应用于病原生物学与医学免疫学课程教学的效果.方法 随机选择商洛职业技术学院2019级高职护理1班和2班(平行班)为研究对象.1班44名学生为对照组,采用传统教学模式;2班45名学生为试验组,利用雨课堂教学.结果 试验组成绩优于对照组,教学满意度高于对照组,自主学习能力优于对照组.结论 将雨课堂应用于教学...     

PBL教学在病原生物学与免疫学课程中的应用及效果评价

为了提高教学质量,提升学生综合素养。在本科临床专业的病原生物学与免疫学课程中,采用了PBL与传统讲授式教学相结合的模式。结果显示PBL教学法对培养学生自主学习的能力、表达沟通能力、分析和解决问题的能力、团队协作精神等多方面皆有重要作用。PBL教学法可提高病原生物学与免疫学教学效果。     

探讨医学免疫学与病原生物学精品课程建设

医学免疫学与病原生物学课程在现代医学教育体系中具有重要地位.为适应21世纪军队医学院校教学改革需要,我院病原生物学教研室在学院、基础部的直接领导下,积极响应学院精品课程建设的号召,拟订了建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及本课程主要特色等方面进行建设和完善,以期达到预定目标,取得初步效果.     

卫生士官医学免疫学与病原生物学教学思路探索

为适应21世纪军队医学院校教学改革,我们基础部病原教研室积极响应学院精品课程建设的要求,拟定了建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及本课程主要特色等方面进行了建设和完善,取得初步效果[1].我们在卫生士官医学免疫学与病原生物学课程教学中转变教育思想、更新教育观念,积极探索与新形势相适应的教学思路.我们认为在当前形势下卫生士官教学要切实做到＂基本理论零冗余、基本技能过饱和＂, 要充分体现素质教育的要求,无论在教学内容还是在教学方法上都应当作出相应调整,才能适应信息化条件下卫勤保障需要.     

病原生物学及医学免疫学实验课分级教学及教学模式初探

高等医学院校中实验课的教学，对于培养学生严谨的科学态度、正确的思维能力、独立解决问题、灵活运用所学知识等起到了重要作用。传统的实验教学中，多数的实验设计是验证性实验内容，实验课随理论课进行，这样导致学生思维僵化，实验课变成了一种顺序执行的程序操作，不利于未来合格医学人才的培养。因此，医学实验课的教学改革迫在眉睫，并且涉及到转变教育和教学思想、改革教学内容、教学模式、教材教法等诸多方面。为此，我系病原生物学与医学免疫学科对实验课教学进行了一系列的改革。旨在通过新的教学体系的实施，对培养学生的学习兴趣，提高学生素质，激发创造热情，培养创造性思维等方面起到积极的推动作用。     

医学免疫学与病原生物学课堂教学导入方法

在现代医学教育体系中,医学免疫学与病原生物学课程的教育教学有着重要的地位。为适应21世纪军队医学院校教学改革,我们注意转变教育思想、更新教育观念,积极探索各种教学方法的应用,教学设计时精心构思课堂教学各个环节,以期达到最佳的教学效果。近几年的实践表明,精心设计课堂导入能充分提高学员学习兴趣,调动学员学习的积极性。本文就笔者近年来所采用的课堂导入方法介绍如下。     

多媒体教学在病原生物学与免疫学课程中的应用

<病原生物学与免疫学>作为一门高等医学教育的基础课程,包含医学微生物学、医学免疫学与人体寄生虫学三个学科,具有内容庞杂抽象、难以理解掌握的特点.近几年来,多媒体在本学科教学中广泛应用,显示了无可比拟的优势,但也暴露出了一些问题.笔者根据多媒体教学实践,现做如下探讨. 1 多媒体教学在本学科教学中的优势 1.1 生动直观地展现教学内容,突出教学重点,突破教学难点多媒体教学过程中,可以将图片、声音、影像集中在一个课件内,以其图文并茂、动静结合、声情融汇的特点,使知识获得全面表达,为教学提供了逼真的效果[1].     

中医药专业医学免疫学与病原生物学教学改革探索

医学免疫学与病原生物学是中医药专业的一门重要基础课,为了提高教学质量,需要充分认识教学中存在的问题,合理调整教学内容,培养学生的学习兴趣,探索有效的教学模式和教学方法。通过一系列教改措施,增强学生独立思考、综合分析和实践操作的能力。     

多媒体在医学免疫学本科教学中的应用

医学免疫学是一门重要的医学基础课程,理论性强、发展迅速,传统教学方法难以取得较好的教学效果.本文结合实际教学体验,探讨了在医学免疫学本科教学中应用多媒体技术的必要性,介绍了多媒体技术在医学免疫学理论和实验教学中的具体应用,提出了在多媒体教学中应当注意的问题.     

多媒体技术在生物教学中的实践探索

随着素质教育的深入开展,多媒体技术在生物教学中越来越体现出其优越性。它可提高课堂教学效率,激发同学的学习热情,促进素质教育的全面开展。但在多媒体教学的实际应用过程中,还存在着一些误区,文章结合实践进行了讨论。     

多媒体技术在卫生员教学中的应用

多媒体技术在部队卫生员教学中具有广阔的应用前景。在内容的选择上要做到结合官兵实际和部队需要，做到依据教学大纲，“有的放矢”，深入浅出，重点分明。稿本的编写上要注意适合多媒体来表现，使主题明确，条理清晰。     

充分利用多媒体技术提高医学物理学教学质量

随着信息技术的飞速发展,特别是计算机技术在教学过程中的推广使用,多媒体技术已经成为现代化教学手段的重要组成部分。文章从三个方面阐述了《医学物理学》课程引进及如何合理的运用多媒体技术,以达到优化课堂教学效果、提高教学质量的目的。     

免疫学实验多媒体教学课件的开发及应用

为解决传统免疫学实验教学中存在的主要问题,提高实验教学效果,利用Flash技术开发了具有形象性、交互性及开放性特点的多媒体教学课件,并应用该课件开展虚拟实验教学,调整真实实验的教学内容,使真实实验教学与虚拟实验教学形成有机互补。教学实践表明,该多媒体课件作为实验教学的辅助手段,可有效提升学生学习兴趣,提高教学效果。     

医学人文课程应重视多媒体技术的运用

针对在医药卫生类高职院校医学人文课程教学中多媒体技术运用薄弱的实际，分析了医学人文课程教学运用多媒体技术的重要性，并根据存在的问题，提出了重视和加强此项工作的对策及在运用过程中应正确处理好的几个关系。     

谈多媒体技术在矫形外科教学中的应用

多媒体辅助教学具有很大优势,结合矫形外科教学介绍了几种基本应用方法,并指出其发展将成为一种新的教学模式和理念.     

多媒体技术在核医学教学中的应用探讨

多媒体技术有许多传统教学手段无法比拟的优越性,正在越来越广泛地应用于核医学教学之中.文章结合核医学多媒体教学过程中的应用指出多媒体教学必将成为核医学教学的主要方式之一.     

医学细胞生物学多媒体教学的思考

从教学实践出发,浅谈多媒体教学应用于医学细胞生物学中的优势和目前存在的问题,并对存在的问题进行分析,提出相应的改进措施,以便充分发挥多媒体教学的优势和作用,提高教学质量。     

医学细胞生物学多媒体教学的思考

从教学实践出发，浅谈多媒体教学应用于医学细胞生物学中的优势和目前存在的问题，并对存在的问题进行分析，提出相应的改进措施，以便充分发挥多媒体教学的优势和作用，提高教学质量。