构建我国远程继续医学教育评估指标体系

在研究与借鉴国内外关于远程教育评估的基础上,就如何构建我国远程继续医学教育评估指标体系进行了探讨,希望能对我国开展远程医学继续医学教育评估有所帮助.     

我国开展远程继续医学教育评估的初步探讨

我国远程继续医学教育经过几年的探索，取得了一定的成绩。适时利用评估这一有力杠杆，对于规范远程医学教育机构办学行为、保证教学质量、加强科学化管理、促进我国远程继续医学教育健康发展，是极为必要的。本文就开展远程继续医学教育评估的有关问题进行了初步探讨，希望能对我国远程医学继续医学教育评估工作的开展有所帮助。     

浅析国外公共卫生教育教学评估的现状与特点

[目的]了解和把握目前国外公共卫生教育中教学评估现状与发展的趋势,为提出我国公共卫生教学评估方法改革基本思路奠定基础.[方法]采用查阅文献、资料、网上查询等方式对目前国外公共卫生教育所采用的教学评估方法及发展趋势进行调查、整理、归纳与分析.[结果]国外公共卫生教学评估具有体系逐步完善、功能深化、方式多样化等特点,对提高教学质量卓有成效.[结论]国外公共卫生教学评估体系值得学习与借鉴.     

我国公共卫生教育教学评估体系构建初探

[目的]了解和把握目前我国公共卫生教育中教学评估现状与发展的趋势,寻求构建我国公共卫生教学评估方法体系的基本方向.[方法]采用查阅文献、资料、网上查询等方式对目前国内外公共卫生教育所采用的教学评估方法及发展趋势进行调查、整理、归纳与分析.[结果]我国公共卫生教学评估体系缺乏系统性、评估行为行政化、评估方法单一、研究与运用脱节.[结论]根据公共卫生教育基本要求(ERPHE),借鉴国外先进方法,构建系统全面、功能深化、方式多样的公共卫生教育教学评估与监控体系,逐步实现公共卫生教育教学质量监控与评估的科学化、规范化、专业化.     

国内外医学教育评估研究热点可视化对比分析

目的对比分析国内外医学教育评估领域研究热点,为促进我国医学教育评估的研究提供可行性建议。方法基于CiteSpace分别对CNKI和Web Of Science数据库近20年医学教育评估的相关文献进行关键词共现和聚类分析。结果国内研究热点为教学评价、护理教育及教学质量等,国外研究热点为能力、住院实习医师及效度等。结论国内外医学教育评估研究存在一定相似性和差异性。从研究主题来看国内外均非常重视评估基础体系建设;研究进程方面国外已处于研究末端而国内还在研究中端;研究方向上国外已转向理论与实践结合,国内还停留在宏观理论探讨。研究者应在借鉴国外先进经验的同时立足国情,坚持理论联系实际,促进我国医学教育评估研究向专业化方向发展。     

医学技术评估的概述

对国外医学技术评估工作进展情况进行了综合介绍，对国内医学技术评估工作进行了概述与分析，指出我国医学技术评估工作还存在理论普及不够、研究开展不多、信息交流不畅、 技术评估向决策转化不足。对此，为强化医学技术评估工作，深入开展医学技术评估，应该加强组织建设。成立全国性医学技术评估委员会，明确职责，重点加强医学技术评估中心建设，重视科技成果的运用与转化，普及医学技术评估理论。     

医学科技发展对我国八年制医学教育的影响

医学科技的快速发展给高等医学教育,尤其是承担培养高层次临床医学人才任务的八年制医学教育带来新的挑战.本文通过分析当代医学科技发展趋势的主要特征,及其对医学教育提出的新要求,提出了八年制医学教育应加强医学与其他学科的交叉融合、加强整合式医学课程体系建设、开展转化医学研究、探索多机构合作办学等方面的改革建议.     

“带着问题学”在预防医学课堂教育中的应用与评价

随着现代医学发展 ,预防医学的概念也不断发生着变化 ,为了适应这一趋势 ,预防医学教育的形式和内容也在不断地发展和改革。良好的教学方法 ,例如以问题为中心的教学法 ,能够调动学生的学习兴趣和创新意识[1] ,也有助于培养学生分析、解决健康问题的实践能力[2 ] 。针对医学生人数多、课程学时数有限的特点 ,我们提出案例讨论与讲课相结合的“带着问题学”的教学方法 ,并参阅资料编写教学案例 ,在临床专业本科生的预防医学课堂教学中付诸实施[3 ,4] 。为此 ,我们对已完成的部分课程的教学质量进行评估。1　材料与方法1.1　对象以复旦大学上…     

研究生教育质量自我评估指标体系构建初探——以上海交通大学公共卫生学院为例

目的通过研究生教育质量自我评估,了解研究生教育水平和办学能力,为改善办学质量提供策略。方法邀请12位专家通过德尔菲专家咨询法形成研究生教育质量自我评估指标,对上海交通大学公共卫生学院进行教育质量评估,提出改进意见。结果形成教育质量自我评估一级指标7项,二级指标17项,自评发现该校在教学评估、沟通实践、课程管理和行政管理中存在不足。结论建议应健全教学评估机制、提高学生参与度、加强行政管理效能、实践沟通锻炼。     

我国检验医学教育的现状及发展趋势

检验医学在二十一世纪将面临巨大的变化和冲击,医疗改革、分子诊断学和芯片技术等新技术的广泛应用,使得各国对检验医学教育、训练进行了大量的改革。为使检验医学教育更加适应本地区和我国卫生工作的需要,特别是在面向新技术条件下的人才需求和逐步与国际教育接轨方面,本文对检验医学教育的简史、现状及发展趋势作了简要阐述。笔者认为：进行检验医学教育课程设置的改革（包括加强医学人文教育、加强专业英语和计算机教学、拓展专业口径、注重能力培养）、建立适合我国的检验医学教育证书、执照考试及继续教育制度是今后检验医学教育的发展趋势。     

远程医学教育全媒体平台的设计与实践

目的 面向国民健康规划、远程医学教育、大众健康教育等需求层面,设计并建设广东省远程医学教育全媒体平台。方法 按照系统网络视讯平台、媒体内容采集、基础服务、系统应用、分发渠道、用户管理6个层级,以及安全保障和运行维护2个体系,规划设计该平台的总体架构;根据全媒体技术特点,提供采编系统、内容管理、运营管理、推荐系统4个主要模块功能及具体技术实现。结果 从远程医学教育直播、健康宣教、课程管理和推广应用等方面,介绍了平台的部分应用场景和效果。结论 该平台上线后,在专家医生远程医学授课、为基层广大医务人员提供远程医学教育等方面,得到有效应用。     

云南省高等医学院校临床教学基地首批评审的实践

临床教学基地的评估，是促进高等医学教育教学质量提高的一项有力措施。本文对我省首次进行临床教学基地评审工作进行了回顾、总结。     

继续医学教育项目学员评估结果分析

继续医学教育（Continuing Medical Education,CME）是医学终身教育的重要组成部分,是继毕业后教育之后以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。举办继续医学教育项目是落实国家继续医学教育政策的重要形式之一。现将2008年我中心举办的19个继续医学教育项目学员基本情况以及学员评估意见进行总结,报告如下。     

远程妇幼医学教育在援疆工作中路径探讨

以江苏省妇幼保健院对口支援新疆的远程妇幼医学教育工作的实际为案例，以建设同质化远程医学教育为目标，从远程医学教育在援疆工作中的现状、同质化教学体系的构建、远程医学教育同质化在援疆工作中的应用等三个层面，探讨同质化远程医学教育体系的构建指标及影响因素，探索远程医学教育同质化工作更有效的实施应用路径。     

军队继续医学教育培训项目评估体系的构建

军队继续医学教育培训项目的开展,重在质量和效果。构建军队继续医学教育培训项目的评估体系,可以有效地控制培训质量,评估教学效果,对促进军队继续医学教育的可持续发展具有重要的指导意义。     

全科医师教育培训与能力评估方法的探讨

针对全科医师仍存在年龄偏大知识结构老化学历和职称偏低等情况,难以适应社区卫生服务发展的需要,通过学习金字塔和能力金字塔为两大理论支柱,科学运用各项教学评估方法,建立和倡导整合式教学-评估体系,将医学理论知识学习、临床实践技能教学、临床能力考核评估三者有机结合,运用多种教学方法提升培训品质,同时对全科医师进行全方位多面向的能力评估,明确培训效果。     

循证医学与临床医学教育模式的改革

随着医学模式的转变 ,传统的临床医学教育模式已不能适应现代医学发展的需要。循证医学是一新型的医疗模式 ,它反映了现代医学的发展趋势 ,代表了现代医学的前进方向。从医学教育的角度看 ,循证医学是一种与传统教学模式不同的学习方法 ,是一种新的临床医学教育观。循证医学的兴起为当今世界医学教育改革指明了方向 ,也将促使我国医学教育模式发生巨大的转变。临床医学教育必须顺应这一趋势 ,按照循证医学的基本思想促进医学教育观念的更新 ,推进医学教育模式的改革。     

远程医疗在河南省人民医院的应用

远程医疗作为一种新型医学模式,其远程医疗会诊系统是一种融合高速数据通信技术,多媒体技术和会议电视技术的新型专用应用系统.借助计算机网络和远程通信技术,实现跨地区间提供医学信息和服务,达到远距离诊治疾病目的的一系列医疗活动.河南省人民医院与解放军总医院及河南省鄢陵县及多家县市远程医疗会诊系统的应用可以大大提高医疗系统的服务质量和工作效率,提高了医院的医疗技术水平.针对远程会诊系统在我院的建设及应用情况进行分析,这对进一步搞好远程医疗会诊具有重要意义.     

远程医学的发展

对远程医学的概念、发展史、现状等做以系统阐述,论述了我国远程医学事业的建设所具有的特色,最后对远程医学的发展趋势和现存的诸如法律等方面的问题做以探讨。     

远程医学技术的发展与应用

介绍了远程医学技术的发展概况,从某院远程医疗会诊、远程医学教育、远程医疗教学查房、远程手术示教、远程在线考试等方面阐述了远程医学应用模式与实践效果,提出了进一步规范远程医疗会诊流程、完善远程医学相关法律法规、制定继续教育学分政策、提高从业人员素质、加强野战化远程医学应用研究和训练等远程医学发展策略与思考。