高职学生诚信认知调查分析

诚信是立足社会不可或缺的无形资本,随着社会经济的快速发展,高职学生的思想观念和价值取向也在发生改变。通过对高职学生诚信品质认知、社会诚信认知、诚信行为等方面的调查分析,了解高职学生对诚信的基本看法,进而提出加强高职学生诚信教育的对策和建议。     

医学硕士生校园生活诚信基本状况自测与分析

为了掌握医学硕士生校园生活诚信基本状况,本项研究以无记名方式向本院2002-2004级的197名硕士生就几个普遍关心的诚信方面的宏观性问题进行了问卷调查。被问卷者主要根据在集体生活中亲身体察的有关情况自主选择回答,包括:对"诚信"的认识和重视程度;诚信问题的存在程度;诚信问题主要发生的场合;诚信问题主要表现类型;诚信问题可能造成的影响和产生的后果;诚信问题的主要外因;解决诚信问题、提高诚信度的关键等,并辅以对被问卷学生随机个别访谈。本文对所获资料进行了分析讨论,提出了改善医学生诚信教育的几点建议和对策。包括:提高对诚信教育重要性和紧迫性的认识;把诚信教育做为系统"工程",采取综合性措施加强诚信教育;优化校风、学风;提高诚信教育的实效性、针对性;建立科学的,公平合理的,有利于学生个性发展的评价体系;深化教职工聘任、业绩评价体系改革;诚信教育要贯穿于育人的全过程等。     

大学生诚信问题及对策

当前在大学生中出现的诚信问题让人担忧，深感诚信教育的紧迫性和重要性。现从学生诚信问题的现象入手，分析其产生的原因，探讨解决诚信问题的对策。     

对大学生诚信危机的思考

大学生诚信危机倍受社会各界的广泛关注。培养大学生的诚信意识,既是一个理论问题,更是一个实践问题。现从社会环境、教育体制、教育方式、诚信机制、责任意识、网络影响等7个方面分析大学生诚信缺失的原因,并有针对性地进行大学生诚信意识培养的对策研究。     

医学生考试作弊现状及分析

目的调查医学生考试作弊现状,分析发生原因,探索对策。方法采用自制问卷对753名在校医学本科生进行调查,问题涉及考试作弊行为、心理、评价、态度、相关因素、建议等。结果考试作弊行为发生广泛,85.5%的学生承认大学期间曾有作弊行为;学生对考试作弊缺乏正确的认识,道德认知和道德行为分离,认为考试作弊与诚信"高度相关"仅24.0%。导致作弊发生的原因有学校和社会不诚信环境影响,考核制度、学生评价体系不完善等。结论学校、社会应重视考试作弊现象,采取改善诚信环境、提高教师素质、加强诚信教育、改革考核制度、建立诚信评价体系等方法杜绝考试作弊的发生。     

大学生诚信缺失问题与教育对策探析

大学生诚信缺失问题已经严重损害了当代大学生的诚信形象。少数学生不负责任的行为,令社会舆论对当代大学生的整体诚信素质产生了质疑,他们的行为也使得人们对高校诚信教育的力度深表焦虑。作为高校学生教育工作者,我们应该适时采取行动,积极探讨对大学生诚信教育的对策,引导他们改正陋习,更好地实现自我价值。     

大学生诚信现状调查及对策

通过问卷调查分析了大学生诚信现状。提出提高大学生诚信度的对策:营造良好的诚信环境是提高大学生诚信度的基础;充分考虑诚信发生的心理机制,加强诚信教育,是提高大学生诚信度的根本。     

医学院校研究生科研诚信缺失的原因与对策研究

科研诚信是研究生应具备的基本科研素质.近年来,高校中科研不端行为频频发生,而研究生是高校科研工作和学科建设的主力军,因此,加强研究生的科研诚信教育具有重要的现实意义.文章通过调查问卷分析了医学院校研究生科研诚信缺失的原因,并从建立健全研究生学术道德与规范管理制度、营造科研诚信的教育环境、加强研究生自身科研诚信意识培养和改革研究生培养模式等方面探讨了加强医学研究生科研诚信教育的几点对策.     

北京大学第三医院医学研究生科研能力与科研诚信知识现状研究

目的:调查医学研究生的科研能力和科研诚信知识现状,为指导科研教育培训工作提供依据。方法:2019年7月至8月,采用医务工作者科研能力量表和研究生科研诚信知识调查问卷,对北京大学第三医院151名医学研究生进行相关调查。结果:以百分制标准化分计算,研究生的医务工作者科研能力量表总分为[88(72,95)]分,科研诚信知识调...     

大学生诚信缺失研究

大学生是未来社会的主人公,诚信是大学生在未来社会中的安身立命之本。但是,多年来,因受社会、学校、家庭等方面失信因素的影响,在大学生中也出现了日益严重的诚信危机。本文试对大学生诚信缺失的现状和成因进行透视与剖析,并就如何加强诚信教育,帮助大学生树立诚信观念、重铸诚信品质进行了探讨。     

Comparing recommended sanctions for lapses of academic integrity as measured by Dundee Polyprofessionalism Inventory I: Academic integrity from a Saudi and a UK medical school

Background

There are varying perceptions about professionalism and academic integrity, both being influenced by regional, cultural, contextual and religious factors worldwide. Very few studies have compared the variations in understanding about academic integrity among medical faculty and students. This study explored the existing understanding of academic integrity in a Saudi and a UK medical school.

以“三全育人”为导向开展高校专业思想教育实践探索

在医学院校,预防医学专业普遍存在学生专业思想不稳定、入校后转专业人数较多等问题。立德树人是新时代高校的主要任务,专业思想教育在专业人才培养过程中起着至关重要的作用。文章阐述了全员、全过程、全方位育人(简称"三全育人")理念,探讨了如何以"三全育人"为导向开展预防医学专业本科生的思想教育实践,并对具体的教学改革措施、成效及未来发展方向进行了深入分析,为高校开展专业思想教育提供了借鉴经验。     

Bodily integrity and the sale of human organs.

Existing arguments against paid organ donation are examined and found to be unconvincing. It is argued that the real reason why organ sale is generally thought to be wrong is that (a) bodily integrity is highly valued and (b) the removal of healthy organs constitutes a violation of this integrity. Both sale and (free) donation involve a violation of bodily integrity. In the case of the latter, though, the disvalue of the violation is typically outweighed by the presence of other goods: chiefly, the extreme altruism involved in the giving. There is usually no such outweighing feature in the case of the former. Given this, the idea that we value bodily integrity can help to account for the perceived moral difference between sale and free donation.     

良恶性胸腹水中游离DNA含量及完整性比较

目的:探讨细胞游离DNA含量及DNA完整性在良恶性胸腹水中的临床意义.方法:应用实时ALU-qPCR(115 bp、247 bp)方法分析28例良性胸腹水患者和38例恶性胸腹水患者的胸腹水中细胞游离DNA含量以及DNA完整性的情况.结果:ALU247片段含量在良恶性胸腹水组中有统计学差异(P<0.05),但ALU115片段在两组中并无统计学差异(P>0.05);恶性胸腹水中DNA完整性明显高于良性对照组(P<0.05).DNA完整性的ROC曲线下面积为0.716(P<0.01).结论:恶性胸腹水有较高的ALU247片度含量以及DNA完整性,其中DNA完整性可能是一个很有价值的诊断指标.     

冷冻对人精子氧化应激水平、核DNA损伤的影响

目的 研究冷冻储存对精子形态、氧化应激水平和核DNA损伤的影响.方法 根据WHO的标准(1999年),随机选取正常精液样本、异常精液样本各30例.分别检测精子冷冻前后正常形态率、丙二醛(MDA)浓度和DNA损伤率.结果 ①两组精液精子冷冻前后变化:冷冻后正常精液组中精子正常形态率降低明显,MDA值升高显著(P<0.05);DNA损伤率升高,但差异无统计学意义.而冷冻后异常精液组中精子正常形态率明显降低,MDA值显著升高,DNA损伤率升高(P<0.05);②两组精液之间冷冻损伤的比较:冷冻对异常精液正常形态精子损伤、DNA损伤明显高于正常精液组(P<0.05);③精子正常形态率与MDA浓度呈负相关(r=-0.525),MDA浓度与DNA损伤率呈正相关(r=0.692).结论 冷冻可导致异常精液的正常形态率下降,脂质过氧化损伤、DNA损伤率升高.而在正常精液中则导致精子正常形态率的下降,脂质过氧化损伤的增加.     

两种处理方法对精子顶体完整性和DNA损伤的影响

目的研究上游法和密度梯度离心法处理对精液常规参数、顶体完整性及DNA损伤的影响。方法 90例男性精液标本用上游法和密度梯度离心法处理,检测处理前后精液常规参数、精子顶体完整率及精子DNA碎片指数。结果两种方法处理后,精子浓度明显下降（P〈0.01）,精子活率、活力明显提高（P〈0.01）;正常形态精子比例和顶体完整率显著提高（P〈0.05）,DNA碎片指数显著降低（P〈0.01）,两种处理方法比较差异无统计学意义。结论两种处理方法均可以使顶体完整精子比例较处理前明显提高,DNA损伤精子比例较处理前明显降低,但两法之间无统计学差异。两种处理方法均可以不同程度优化精液质量,实验室可根据精液情况选择处理方法。     

Medical authority and nursing integrity

This paper explores the respective legitimacy or illegitimacy of medical authority over nursing work. The analysis makes use of Joseph Raz's ideas concerning the nature of authority. Various scenarios are considered which lend themselves to differing interpretations, and the conclusion reached is that acting in accordance with legitimate medical authority enhances rather than compromises the nurse's professional integrity. Difficulties, however, may lie in disentangling legitimate from illegitimate attempts to control nursing work.     

重庆10所高校研究生科学道德和学风建设的现状与对策研究

目的 了解研究生学风现状并提出相关对策,以保障研究生学术诚信.方法 通过问卷调查法,调研了重庆市10所高校的研究生科学道德和学风建设现状,并进行了分析.结果 通过1555份问卷调查发现,研究生平均科研投入时间不足、学习动机较为复杂,防范研究生学术不端行为的形势较为严峻.结论 高校应建立一套研究生学术诚信保障体系,包括制订学术诚信制度、成立专门学术诚信监管机构、加强学术诚信教育等.     

Ensuring integrity in biomedical publication

The author discusses the role of the editors of scientific journals in ensuring the high quality and integrity of the research they publish. Woolf urges editorial leadership in such areas as defining and enforcing standards for responsible authorship; establishing policies for data retention and availability, for handling allegations of fraud, and for publishing retractions; and enforcing peer review. She concludes that editors can be instrumental in alerting authors to questionable data and research practices.     

坚持"早正严实"教学指导原则着力培养合格临床医生

本文概述了中山大学医学教育近10年来,传承"三基三严"优良教育传统,创新"三早教育模式",坚持"早正严实"教学指导原则,强化医学生职业素质、实践能力和创新能力,培养合格医学生的理念和实践,以期为学院教育医学生的培养提供借鉴.

Abstract：

This paper presents an overview on the school-running concept and practice of the Medical School of SUN Yat-sen University in recent decade. While inheriting the fine educational tradition of Three "Bs" and Three "Ss" ( emphasizing the mastery of basic theories, basic knowledge and basic skills, as well as the development of serious attitudes, strict operating and stringent requirements for a high standard level ) , we established the Three-early-involvement Educational Model (early involvement in clinic practice, early involvement in scientific research, and early involvement in social practice ). In light of the integrated principles simplified as "earliness, integrity, strictness and solidity" in medical education (including the three-early-involvements; professional morality and medical ethics; the "Three Ss" and "Three Bs" ; solid clinical basics and sound monitoring) , we consolidated the professional quality, practical and innovative abilities of medical students in the cultivation qualified medical graduates. The paper can provide favorable reference for other medical schools in the training of qualified medical students.