福州市大学生口腔健康状况及健康行为分析

了解福州市大学生口腔健康状况及其对口腔健康的认知、态度、行为,为开展高校大学生口腔保健工作提供科学依据.方法 分别对福州市大学城6所高校按不同年级分层,以班级为单位,整群随机抽取3 150名学生进行问卷调查.结果 福州市大学生牙龈炎患病率为73.3%,口腔溃疡患病率为49.2%,龋齿率为39.1%;每天刷牙≥2次者占80.0%,知晓正确刷牙方法者占43.8%;从未有洁牙史和从未定期做口腔保健检查的分别为76.1%和41.1%%;在患口腔疾病时,43.2%的学生选择忍着而未做任何处理,44.6%的学生从未接受过口腔健康教育.多因素Logistic回归分析显示,专业、年级、每天刷牙次数是大学生牙龈炎的影响因素.专业和年级存在相乘交互作用,调整OR值为1.458(95%CI=1.241~1.712).结论 福州市大学生口腔健康状况不佳,口腔健康知识较为薄弱,口腔保健行为较差.亟需加强非医学低年级大学生的口腔健康教育工作,提高大学生口腔健康水平.     

北京某高校学生口腔健康认知、态度、行为调查

摘要:目的　了解某校大学生口腔健康认知、态度及行为,为探索适合我校大学生人群口腔卫生保健的健康教育模式及途径提供科学依据。方法　分别对该校4个年级学生以班级为单位,整群随机抽取600名学生进行问卷调查,收回有效问卷527份。结果　本次调查显示该校学生口腔知识问卷总体正答率仅为41.94%,男生为41.14%,女生为43.47%,女生优于男生,P值为0.000,差异有统计学意义。仅有31.50%的学生知道牙菌斑是引起牙龈炎和龋病主要原因;48.20%的学生不知道经常喝碳酸饮料可以使牙齿脱钙;仅11.95%的学生知道饭后立即吃糖对牙齿损害最小;多数学生了解口腔卫生健康知识的渠道比较单一,且来自于口腔专业医生的比例仅为25.62%;每天刷牙2次及以上学生为66.04%。采用最新推荐的短距离水平震动刷牙方式学生仅占10.82%。结论　该校大学生口腔健康知识较为薄弱,口腔保健行为较差,亟需加强学生的口腔健康教育工作,提高大学生口腔健康水平。     

杭州师范大学学生口腔健康教育效果评价

了解大学生口腔健康教育的效果,为探索适合大学生的口腔健康教育模式提供参考.方法 采用单纯随机抽样的方法,对杭州师范大学1 608名大学生进行口腔健康认知及口腔保健行为问卷调查.之后试行既定的高校口腔健康教育模式.教育结束后,再次进行问卷调查,比较教育前后变化.结果 健康教育后,大学生在口腔健康认知和行为方面,除牙龈出血的主要病因、睡前刷牙的重要性、更换牙刷时间≤3个月问题的正确率提高不太明显(P值均>0.05),其余问题均有明显提高,差异均有统计学意义(P值均<0.05);在口腔健康危险因素方面,吃糖/零食习惯报告率升高(x2=7.46,P<0.01);在获取口腔保健知识途径方面,学校、医院宣传栏途径提升明显(x2值分别为11.46,12.99,P值均<0.01).结论 大学生的口腔健康认知和行为现状不容乐观,存在不良口腔习惯的问题.采取多方位的校园健康教育,可有效增强大学生口腔健康意识.     

口腔健康知识及行为对维护牙周健康的影响

目的　了解口腔健康知识掌握情况及行为的行成与否对牙周健康的影响 ,为更有针对性地进行口腔健康教育提供基线资料。方法　自行设计问卷调查表 ,对吉林大学 5个校区 42 6名教师进行问卷调查和口腔检查 ,并进行统计学分析。结果　掌握口腔保健知识且形成口腔卫生行为的 1 1 8人 ,占 2 7 70 % ,牙周疾病患病率为 45 76% ;掌握知识但没有形成行为的 86人 ,占 2 0 1 9% ,牙周疾病患病率为 67 44% ;无知识、无行为的 2 2 2人 ,占 5 2 1 1 % ,牙周疾病患病率高达 86 94% ;三组间牙周疾病患病率比较 (P <0 0 1 )有统计学意义。结论　既有知识又形成行为对维护牙周健康至关重要 ,仅有知识、没行为与没知识、没行为同样对牙周健康不利     

安徽省某医学类专科院校学生对牙周病的认知及行为的调查分析

目的探索安徽省某医学类专科院校学生对牙周病知识的掌握情况及对牙周健康行为了解的基本情况,为进行针对性的牙周健康教育提供科学依据。方法自行设计调查问卷,对安徽医学高等专科学校1062名大二学生牙周知识及健康行为进行问卷调查。结果该校学生对牙周病的认知及行为方面表现均较差。知道“牙菌斑”的人数仅有20．1％,能做到定期口腔检查的仅占1．1％,但大部分卫生习惯较好,每天刷牙次数超过2次者占73．9％,3个月以内更换牙刷的占75％。其中女生优于男生。结论安徽省某医学类专科院校学生对牙周病的知识及口腔预防保健知识较缺乏,不同性别及母亲文化程度不同的大学生间存在差异。     

1065名大学新生口腔健康知识和健康行为的调查

[目的]了解我校入学新生口腔健康知识和口腔健康行为,为大学生口腔健康教育提供依据,使大学生的口腔保健工作更有针对性. [方法]用全国第三次口腔健康流行病学调查问卷,对西北民族大学1 065名大学新生进行口腔健康知识和健康行为问卷调查. [结果]60%以上的大学新生对口腔常见问题有正确的认知;87.32%的大学新生从不使用牙线;90%以上的大学新生对自己的口腔健康状况有一定的关注度;近40%的大学新生就医缺乏积极性. [结论]应该加强对大学新生的口腔健康教育,提高其口腔医疗保健意识,规范口腔健康行为,更新陈旧的就医观念,促进大学新生口腔健康状况的改善.     

某民族高校藏族大学生口腔健康教育效果评价

学校健康教育是提高学生健康知识水平,促进学生培养健康观念,形成健康行为的重要措施[1].通过口腔健康教育传播口腔保健知识,从而影响个体和群体行为,预防疾病,消除危险因素,促进口腔健康[2].少数民族大学生来自不同地域,有着不同的文化背景,在口腔保健行为、认知等各方面存在差异.为探索在民族院校大学生中开展口腔保健教育的有效方式,促进民族大学生形成正确的口腔健康行为,笔者通过西北民族大学的“全国爱牙日”大型宣传活动,对该校藏族大学生的口腔保健知识、态度和行为进行了干预,现将结果报道如下.     

从1190名大学生营养KAP看高校健康促进

目的 了解大学生营养认知、行为,有效地进行大学生营养健康指导.方法 随机整群抽取了昆明四所高校19-22岁1190名大学生,作营养知识、态度、行为(KAP)问卷调查.结果 正确三餐比例答对率占80%,希望得到营养知识率占70.92%;每天吃早餐率只占39.24%,有4.54%的学生无吃早餐习惯;早餐有牛奶/豆浆/鸡蛋者占70.92%,每餐菜肴≥3种者占27.56,每餐菜肴2种以下者占71.44%,除每餐菜肴≥3种者男生优于女生外,其它各项指标女生优于男生(P＜0.01),城市优于乡村(P＜0.01).大学生营养行为较差,营养认知与行为分离较为突出.结论 制定并落实有效的大学生健康教育计划,改善条件,着重营养行为干预措施,促进全民健康发展.     

长春市989名妊娠期妇女口腔健康知识及行为调查

目的调查长春地区妊娠期妇女口腔健康知识及行为,以便有针对性地开展口腔健康教育。方法采用问卷调查的方式对吉林省妇幼保健院和吉大一院产科门诊989名孕妇进行问卷调查,按照文化程度和城乡差别分组进行统计学分析。结果989名被调查者中孕前做过口腔检查的孕妇62名,占6. 27%;对孕期应定期检查口腔疾病、早发现早治疗不了解的孕妇达890名,占89. 98%;孕期感觉口腔不适但不想就诊的孕妇611名,占61. 78%,其原因主要是担心用药影响胎儿。从未使用过牙线的孕妇428名,占43. 27%;认为坐月子不可以刷牙的孕妇202名,占20. 42%。城市户口和高学历孕妇对口腔知识的了解及口腔健康行为优于农村户口和低学历孕妇,两组间差异有统计学意义(P<0. 05)。结论长春市孕妇尤其是低学历农村人口口腔预防保健知识不足,建议有关部门加强孕期及孕前口腔保健知识的宣传工作。     

不同年级医学生口腔健康知识知晓情况、行为及态度调查

目的 了解湖北医药学院学生口腔健康知识知晓情况、行为及态度,为学校开展口腔保健知识健康教育提供参考依据.方法 随机抽取该学院大一至大四各年级医学生各100名进行问卷调查,问卷内容涉及口腔健康知识、日常口腔健康行为及态度.对不同年级各项统计结果采用SPSS 13.0统计学软件作x2检验.结果 医学生口腔健康知识知晓情况较好,高年级医学生掌握情况优于低年级学生,但仅部分知识点知晓率存在差异性(P＜0.05),大一、大二医学生口腔健康知识知晓率差异均无统计学意义(P＞0.05).各年级医学生口腔健康行为大多数表现差,其中“刷牙次数2次/d(84.5％)”“≤3月换牙刷(64.5％)”“发现龋齿及时填充治疗(61.5％)”和“恒牙缺失及时修复(59.25％)”4项学生具备较好的口腔健康行为外,其余健康行为1/2以上的学生表现不佳.口腔健康行为大一、大二学生比较,差异不具显著性,仅少数口腔健康行为高年级医学生表现优于低年级医学生(P＜0.05).1/2以上医学生并不关注口腔健康方面问题(56.25％,225/400).高年级学生较低年级学生更关注口腔健康问题,但仅大四学生与大一学生比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 该学院不同年级医学生均具备较好的口腔健康知识,但绝大多数医学生口腔健康行为表现不佳,1/2以上的医学生并不关注口腔健康问题,学校应重点加强医学生口腔健康行为的引导,促进大学生良好口腔健康行为形成.     

唐山市大学生口腔健康知识、行为抽样调查

[目的]了解唐山市大学生的口腔健康知识和健康行为,为高校开展口腔健康课程提供参考资料。[方法]对唐山市4所高校1011名大学生进行口腔健康知识和行为的问卷调查。[结果]唐山市大学生口腔健康的一般性知识知晓率和口腔卫生措施实施率较高,但对龋病和牙周病的防治知识欠缺,定期口腔检查,洁牙的意识薄弱,口腔疾病发生时就医率普遍较低,多数学生在遇到口腔疾病后就医意识淡漠。86.8%从未洁过牙,牙线和含氟牙膏的使用者也相当少。[结论]唐山市大学生对口腔健康知识认知不足,口腔健康行为有待改进,在高校开展口腔健康教育十分必要。     

张家港市小学生口腔健康教育干预效果评价

目的 了解张家港市口腔健康教育项目实施前、后学生相关知识知晓率情况,评价实施效果,为进一步改进现有的健康教育模式与策略提供理论依据。 方法 采用由中华预防医学会全国儿童口腔疾病综合干预项目办提供的调查问卷,在所有开展儿童口腔疾病综合干预项目的学校中随机抽取6所学校作为口腔健康教育强化推广试点学校,由经过统一培训的专业人员对从中抽取的1 334名三年级学生进行调查。 结果 健康教育后,张家港市小学生口腔健康知识知晓率较健康教育前提高3.35%～34.37%。 结论 健康教育后,张家港市小学生口腔健康知识知晓率较健康教育前明显提高,差异有统计学意义(P<0.001)。     

Oral Malodor and Related Factors in Japanese Senior High School Students

BACKGROUND: Oral malodor (halitosis or bad breath) might be an important motivation tool for improving oral health in adolescents. There are few studies that report the epidemiology of oral malodor in high school students and the relationships with lifestyle and oral health status. This research was conducted to obtain underlying data for introducing an oral health education program which targeted prevention of oral malodor as a motivation tool for changing oral health behavior in high school students. METHODS: A questionnaire, school oral examination, and oral malodor measurement were conducted on senior high school students in a Tokyo metropolitan school in 2007. A total of 474 students (male: 219, female: 255) were used for the analysis. RESULTS: Over 42% of subjects reported that they had experienced anxiety, or were conscious of oral malodor, on at least 1 occasion. The students who had detectable oral malodor comprised 39.6% of subjects. The binary logistic regression analyses showed that whether or not subjects ate breakfast before the oral examination (p < .05), the presence of plaque (p < .01), and presence of a substantive tongue coating (p < .01) were related to the presence of detectable oral malodor. CONCLUSIONS: Cleaning the oral cavity and eating breakfast are important to prevent oral malodor in high school students. This study indicated that school health education incorporating prevention of oral malodor as a motivation tool for oral health promotion could be a valuable procedure to include in high school dental health education programs.     

西安市二年级小学生龋病现状与其母亲受教育水平关系分析

目的研究西安市小学生龋齿患病情况,分析患龋率与其母亲受教育水平的关系,为制定面向西安市小学生母亲的口腔卫生健康教育提供依据。方法于2019年随机分层整群抽取西安市7个区县14所小学1768名二年级学生进行口腔健康检查,对其母亲进行问卷调查,分析小学生龋病与其母亲受教育水平的关系。数据利用SPSS 23.0软件进行处理,率之间比较使用χ^2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果西安市二年级小学生乳牙患龋率为71.7%,恒牙患龋率为19.6%,总患龋率为73.4%;不同性别、不同地区和是否为独生子女的小学生乳牙和恒牙患龋率差异均有统计学意义(P<0.05);小学生母亲的受教育水平越高,其口腔健康知行信能力越好,越能促进儿童的口腔健康并降低患龋率。结论西安市小学生患龋情况不容乐观;母亲受教育水平是影响小学生患龋的关键因素,应有针对性的加强小学生母亲的口腔健康教育。     

某高校学生口腔健康现状调查分析

目的了解大学生口腔健康现状为口腔预防保健工作的开展提供依据。方法采用分层、不等比随机抽样方法,选取某院1260名大学生进行口腔健康状况检查以及有关口腔卫生知识、行为习惯的问卷调查。结果 1260名大学生龋病、牙龈炎、口腔溃疡患病率分别为34.12%、62.22%、18.73%,男、女生间各疾病患病率差异均有统计学意义(χ2=23.44,P﹤0.01;χ2=36.81,P﹤0.01;χ2=6.31,P﹤0.05),女生的口腔卫生行为优于男生。结论大学生口腔健康状况不佳,需加强大学生口腔预防保健的宣传教育。     

延安市口腔卫生保健干预研究和现场示范中期评价

目的：评价在延安市社区人群中在无专门口腔卫生保健措施干预条件下,口腔疾病自然发展的现状。方法：采用世界卫生组织口腔健康基本方法和问卷方法,对延安市12岁年龄组学生分别于1992年和1998年进行随机抽样调查。结果：延安市国民生产总值上升310．04％,12岁年龄组患龋上升率为118．56％,龋均上升率为182．60％,牙周疾病患病率上升率为30．52％,平均牙周疾病区段数上升率为54．22％。每日3次刷牙人数上升率为129．72％。结论：随着延安市社会经济发展,口腔疾病呈上升趋势,必须采取口腔卫生保健措施干预社区人群口腔疾病的自然发展。     

十堰市中小学校学生口腔疾病现状调查及影响因素分析

目的通过对十堰市中小学生口腔疾病状况的调查,分析学生口腔问题的影响因素,为中小学生口腔疾病防治提供科学的依据。方法根据WHO口腔健康调查方法,采用问卷调查与口腔检查相结合,分层整群抽取45个调查点,共调查2088人,分为小学、初中和高中3个年龄组进行调查。结果十堰市中小学生各种口腔问题1531人次,达73.3%;其中小学口腔问题人次数为604人次,达62.3%;初中口腔问题人次数为411人次,达78.7%;高中口腔问题人次数为516人次,达86.4%。小学、初中和高中牙列不齐发生率分别为12.1%、16.9%和17.8%;小学、初中和高中牙结石和菌斑的发生率分别为33.4%、39.1%和43.4%;小学、初中和高中龋齿发生率分别为16.7%、23.6%和25.6%。结论随着学习阶段的升高,口腔疾病的发病率也持续增高。不良的口腔卫生和饮食习惯是引起口腔疾病的重要因素,另外,遗传、体育锻炼和当地水源水质也是不可忽略的因素。社会、学校、家长及学生应加强对口腔疾病的早期预防,养成良好的口腔卫生习惯,早晚刷牙,饭后漱口,少吃零食和糖果,对已发生的口腔疾病要早期检查,并进行及时有效的治疗,使中小学生的口腔疾病防治工作制度化、有序化和网络化。     

山东省大学生突发公共卫生事件应对能力及影响因素分析

  目的  了解山东省大学生突发公共卫生事件应对能力现况并分析其影响因素, 为提高大学生突发公共卫生事件应急水平提供参考依据。  方法  利用分层随机抽样方法,于2020年4—5月抽取山东省6所高校7 719名在校生作为调查对象,使用自制问卷对其进行问卷调查。采用多元线性回归分析大学生突发公共卫生事件应对能力的影响因素。  结果  山东省大学生突发公共卫生事件总体应对能力得分(46.22±8.47)分,各维度从高到低依次为事前的个人预防(15.65±2.75)分、事后的配合处置(15.18±3.08)分、事中的个人防范(15.01±3.23)分。多元线性回归分析显示,性别、专业(文史类、理工类)、是否独生子女、父亲文化程度(初中、高中、专科及以上)、母亲文化程度(初中、高中、专科及以上)、是否知晓突发公共卫生事件、是否参加应急演练、是否接受突发公共卫生事件健康教育是大学生突发公共卫生事件应对能力的相关因素(B值分别为-1.53,-1.78,-2.08,0.60,0.81,1.11,1.38,0.78,1.65,1.86,9.14,2.00,2.62,P值均 < 0.05)。  结论  山东省大学生突发公共卫生事件总体应对能力较好,但应对水平仍有待进一步提高,应通过加强应急教育、提升家庭内部支持等促进大学生突发公共卫生事件应对能力的提升。     

某高职院校学生健康危险行为调查

目的:了解高职院校学生健康危险行为特征,以便有针对性地开展高校健康教育工作。方法:随机抽取某高职院校625名学生进行健康危险行为问卷调查。结果:26.4%的学生没有足够的体育锻炼;25.9%的学生吸烟;13.8%的学生考虑过自杀;11.0%的学生有过性行为;7.8%的学生不上网就感到不适;2.5%的学生使用过违禁药物。结论:应加强高校学生健康教育,学生健康责任感和自我保健意识是学校素质教育的重要内容。     

海军2972名官兵口腔健康状况调查

目的了解海军某部官兵的口腔健康情况,作为海军部队口腔卫生勤务研究试点的基线资料。方法制定口腔健康状况调查方案及调查标准,采用分层和整群抽样的方法选择调查样本,共调查2972人。利用FoxPro 6.0软件建立数据库,采用SPSS 11.5软件进行统计描述分析。结果龋病患病率为30.2%,牙周疾病患病率为56.1%,第3磨牙阻生齿检出率为22.8%。结论我海军某部官兵口腔疾病患病率较高,医学需求量较大。