发展医学高等职业教育的策略研究

通过有关文献查阅、专家咨询及现场调查,对上海医学高等职业教育发展的必要性与实际需求以及上海发展医学高等职业教育的策略进行了研究。结果显示,上海医学职业教育的办学重点应向高等职业教育转移。发展医学高等职业教育的策略应是：依托行业,职前与职后教育并重;发挥辐射作用,探索联合办学之路;专业设置应考虑护理、医学影像技术、医学检验、临床营养、康复医学、医学生物技术、卫生监督和卫生检验等专业;在课程设置中,应进一步平衡教学的针对性与适应性;建设一支专、兼结合的“双师型”师资队伍;加强实验室、实训室与实习基地建设。     

以适应社会需要为导向的医学检验专业课程体系的构建与实践

医学检验专业调整为一级学科医学检验技术专业,是机遇,亦是挑战。潍坊医学院为适应现代医学对检验医学更高的知识与技能要求,提出了培养“高素质应用型医学检验技术专门人才”的目标,并围绕这一目标构建了具有检验特色的医学检验技术专业课程体系：包括理论课程体系和实践教学体系。理论课程体系打破传统按学科范畴设计课程的旧框架,构建了“平台+模块”的新理论课程体系,有机整合了检验专业课程群,增设了具有检验特色的临床检验技能课程。在实践教学体系中,推行“早临床、早企业”制度、产学研相结合,突出实践能力及创新能力的培养。     

高职高专医学检验技术专业课程改革探讨

分析高职高专医学检验教育现状,就医学检验技术专业课程结构、实践教学、考核方式等进行探讨.     

思政元素融入临床免疫学检验技术课程的实践与体会

大力提倡高校素质教育、人文教育背景下，思政教育需基于“立德树人”教学理念开展，高校应充分挖掘各类课程思政元素，发挥好每门课程的育人作用。临床免疫学检验技术课程是现阶段医学检验专业的核心课程，其课程开展不仅专业性极高，亦是思政教育的重要教学载体。因此，为党育人，为国育才，培养合格的医学检验专业人员成为医学院检验本科教学工作的必然要求。本文拟从配备高素质专业课教师、加强学科团队建设、遴选典型事例、课后反思等多个方面进行实践和探讨，从而激发医学检验学生的学习热情、坚定理想信念，以期在实际教学活动中取得较好效果。     

医学检验专业寄生虫学及检验技术课程改革探讨

我们自 1995年至 1999年对医学检验专业寄生虫学及检验技术课程进行了探索性教学改革。本文阐述了教学改革的指导思想、必要性、指标和主要内容,并在教学中实施了教学改革方案,达到了预期效果。 1指导思想 教学改革既要主动适应社会现代化建设需要,又要遵循教育自身规律。体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和教育观念的改革是先导。在教学改革中,教学内容和课程体系改革是重点和难点,教学工作是主旋律,培养实用型人才是根本任务,提高教育质量是永恒的主题,这就是教学改革的基本指导思想。 2必要性 培养中等医学检验专业人才…     

医学检验专业实践教学新体系的构建

随着医学的飞速发展,对高等医学教育人才培养的目标和质量提出了更高的要求.借鉴国内外优秀大学的实践教学改革,我们根据医学检验专业知识结构和能力结构的要求,综合应用素质教育、个性教育、自主教育和全过程教育等现代教育思想,以加强实践教学作为提高医学检验人才培养质量的突破口,构建了医学检验专业特色的新的实践教学体系,并认真贯穿于医学检验人才培养的全过程,使学生在实践教学中全面协调地发展[1～6].     

高职医学检验技术专业毕业生就业及工作状况调研

我国的医学检验教育发展较快,由20世纪50年代初期在中专卫校开设医学检验专业,到1983年在高等医学院校开展医学检验专业本科教育,培养了大批医学检验人才,优化了人才学历结构,目前已构建了培养目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系。     

以强化科研素养为成果导向的分子生物学检验技术课程模式构建

培养具备科研能力与创新能力的医学人才是21世纪高等医学教育教学承载的责任与使命。反思分子生物学检验技术教学现状,引入成果导向教育理念,提出“强化科研素养教育,培养卓越型医学人才”学习成果目标,从教学理念、教学方式、教学手段和考核评价等方面进行改革,解决学生科研素养与未来需求不相适应的问题,满足当代医学对临床实验室医学检验专业高素质应用型人才的需求。     

医学检验人才教育整合课程思维导图的设计与思考

培养具有能担当的职业道德素养、能胜任的执业技术技能和能创新的科研转化能力的综合型医学检验人才,是当今医学检验教育事业的目标与任务。如何充分利用多元化教学素材、工具与方式,从而提高教学质量,值得医学检验教学单位探索与思考。本文利用思维导图作为工具,以新型冠状病毒肺炎疫情为例,设计了一套多学科融合的全方位人才教育医学检验整合课程方案,探讨了整合课程及思维导图在医学检验人才教育中的应用现状与前景,以期优化医学检验人才培养目标,创新医学检验专业教学思路,提高医学检验人才教育效率,适应时代发展与变化。     

新医科背景下医学检验技术专业人才培养模式改革与创新

目的:在新医科背景下,培养适应医学检验技术快速发展的医学检验技术人才。方法:更新教育教学理念,改革人才培养模式,深化产教融合,重构医学检验技术专业课程体系,打造信息化实践教学平台,提高双师队伍比例,突出办学特色。结果:通过以上几个方面的改革,使专业教育教学改革有明显成效,人才培养质量明显提高,服务地方健康产业的能力明显增强,专业特色进一步彰显,在全省乃至全国同类民办院校中起到示范和引领作用。结论:医学检验技术的信息化、标准化的发展,必须改变传统的教学模式才能适应行业的发展和社会的需求。     

检验医学临床实习教学中的职业道德教育

从医学院校检验医学人才培养目标入手，针对检验医学发展中存在的问题，结合自身多年检验医学实习教学经验。从加强实习生对本专业的热爱是职业道德教育的前提和基础，加强实习生对职业道德的认识，强化实习生对循证检验医学学习，巩固实习生对检验报告单在临床诊断中重要性认识4个方面强调加强检验医学临床实习教学中职业道德教育的重要性。     

临床检验技能大赛对医学检验技术专业实践教学的启示

针对两次川渝地区高等医学院校大学生临床检验技能大赛的基本情况,本研究将参赛学生的现场表现、大赛成绩与赛前培训经历、平时教学经验相结合进行了综合分析,发现参赛学生对基本检验技能的熟练掌握程度、心理素质和人文素养对大赛成绩有重要影响。这提醒教师在教学中不但要重视实践教学中的基本功训练和理论知识教学的质量,还要重视对学生团队协作能力和良好工作习惯的培养。因此,临床检验技能大赛对促进医学检验技术的教育教学改革和提高专业实践教学质量具有很强的引领作用,希望引起更多的高等医学院校重视和参与,进一步推动医学检验技术实践教学的发展。     

检验医学生科研创新思维培养的实践与评价

随着五年制医学检验专业改为四年制医学检验技术专业,培养目标发生了变化,新的培养目标强调科研创新思维、创业精神与能力培养。这个目标定位适应国家高等教育和我省检验专业人才需求。如何培养大学生科研创新思维,培养适应社会和学科发展需要的专门人才,是医学检验技术专业教学亟待解决的问题。可将多种科研创新思维培养模式应用于医学检验技术专业教学中,探讨医学检验技术专业人才培养最佳方式并进行效果评价。     

探究医学检验技术专业人文素质教育体系的构建

在医学检验技术教学中将人文素质教育和专业技能、专业知识教育融入其中,构建更加完善、多维的人文素质教育体系,实现人文素质教育和专业教育相互融合、相互渗透,让人文素质教育在人才培养中发挥重要作用。     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.     

浅议制定高职高专医学检验技术专业基本设置标准的必要性

当前医学高职高专教育正在蓬勃发展,但也出现了一些不容忽视的问题.医学检验技术近来发展很快,对高层次检验人员有着强烈的需求,这就要求高职高专医学检验技术专业必须培养高级技术型医学检验人才.但是,由于缺乏专业设置标准,有些学校培养目标定位不准确、教学基本设施缺乏等,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,教学质量难以保证.制定高职高专医学检验技术专业设置基本标准迫在眉睫.