慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的健康教育指导

目的:探讨健康教育指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者的作用及效果.方法:对门诊82例COPD稳定期患者实施健康教育指导.结果:通过1年的电话回访,82例患者中70例病情稳定,长期处于稳定期;8例因感冒、感染在本院门诊治疗好转:4例因病情复发而住院1次,好转后出院.结论:通过健康教育指导,能有效地减少COPD患者的发作频率和住院次数.     

慢性阻塞性肺疾病的护理指导

目前慢性阻塞性肺疾病越来越成为影响人们健康的危险因素,导致人们的生活质量降低,给人们带来身体上的痛苦和精神上的压力。为了使护理工作者能更好的帮助患者提高生活质量。本文归纳总结了近年来学者们对慢性阻塞性肺疾病护理的相关研究,来帮助患者了解慢性阻塞性肺疾病的相关知识以自我护理,以及提高护理工作者的护理技术水平和质量,使患者能减轻痛苦,提高生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育

<正>慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性加重,其患病率和病死率高。我们不仅要注重疾病的治疗,更要注重疾病预防、对慢性阻塞性肺疾病患者进行     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的影响

目的：通过应用有效的健康教育方法,改变病人不良的生活方式,提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者防病治病意识。方法：采用随机分组方法,将104例慢性阻塞性肺病患者分为观察组（52例）和对照组（52例）,观察组进行系统的健康教育,对照组按传统常规进行健康教育。结果：观察组与对照组比较,病人对医务人员的满意度明显提高,病人掌握更多与疾病相关的知识,遵医意识及行为提高。两组比较,差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论：系统的健康教育能提高病人的遵医行为,改变病人不良的生活方式,增强患者自我护理能力,提高生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育

慢性阻塞性肺疾病是一种气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性加重,其患病率和病死率高。我们不仅要注重疾病治疗,更要注重疾病的预防。对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康宣教和康复知识普及尤为重要。我院呼吸内科2008年1月至2011年10月,对152例慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育。     

有效吸氧指导对提高慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的临床观察

目的：探讨有效吸氧指导对慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的效果。方法将50例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为试验组和对照组各25例,试验组给予针对性较强的有效吸氧健康指导,对照组则予一般性健康教育,并观察2组患者教育前后吸氧的依从性及缺氧缓解情况。结果试验组吸氧依从性10h 以上84.0%优于对照组的24.0%,差异有统计学意义（P ﹤0.01）。试验组血气分析 PO2（≥80mm Hg）88.0%明显高于对照组的40.0%,差异有统计学意义（P ﹤0.01）。试验组缺氧症状缓解优于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.01）。结论对慢性阻塞性肺疾病患者加强有效吸氧的健康指导能增进患者吸氧的依从性,坚持按时正确吸氧,有效改善缺氧,提高生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病的健康护理体会

目的研究分析健康护理在慢性阻塞性肺疾病中的临床意义。方法通过两组患者的对比治疗情况进行综合分析。结果实验组患者无论是在治愈情况、死亡率的控制情况都有很好的作用。结论健康护理对于慢性阻塞性肺疾病的临床效果明显,治疗过程中可以通过健康护理来改善患者的情况。     

全程健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的作用

慢性阻塞性肺疾病(COPD)简称"慢阻肺"是以气流受限为特征气流受限不能完全逆转的一类疾病[1],临床上常伴有咳嗽、咯痰、气喘等症状。由于吸烟、感染、大气污染等因素使COPD呈上升趋势。大多COPD患者缺乏与疾病相关的知识。因此为了有效提高COPD患者的健康预防知识,特对COPD患     

社区运动健康指导对稳定和改善中老年中度慢性阻塞性肺疾病的影响

目的：探讨社区运动健康指导对中老年中度慢性阻塞性肺疾病（COPD）病情的影响。方法将60例2级COPD稳定期中老年患者作为研究对象,在常规健康指导基础上,加强四肢运动训练和呼吸训练指导。结果半年后,17例（28.3%）COPD病情改善,分期为1级;43例（71.7%）COPD分期仍为2级。6分钟步行距离（6MWT）、气促指数（Borg指数）、呼吸问卷（SGRQ）评分均明显改善。结论社区运动健康指导对于稳定和改善中老年中度COPD患者的病情可能有关。     

慢性阻塞性肺疾病患者家属健康教育需求调查分析

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是呼吸系统疾病中的常见病和多发病，其患病率和死亡率高。在世界上，COPD的死亡率居所有死因的第四位，且有逐年增加之势。①COPD为不可逆性的慢性过程，患者长期受咳痰、喘等症状，呼吸肌功能不全；②体质下降和营养不良，严重者日常生活不能自理，家庭依从性增加，来自家庭方面的支持和护理成为患者的主要依靠，使家属在家庭护理中成为核心力量。     

出院随访与健康指导在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的生活质量和自我照顾能力。方法将60例COPD患者按其入院先后顺序分为观察组和对照组,各30例,住院期间均接受综合性的健康指导,观察组出院后继续跟踪进行家庭随访和健康指导6个月,采用生活质量测定量表（QOL）、日常生活能力量表（ADL）、抑郁自评量表（SDS）和怖功能测试,评定两组健康知识掌握度和肺功能改善情况。结果观察组疾病健康知识掌握度和肺功能的改善情况均高于观察组,两组QOL、ADL、SDS得分比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论出院随访与健康指导可改善COPD患者心理适应能力,提高对疾病康复锻炼的依从性,提高生活质量和自我照顾能力,减轻家庭负担。     

慢性阻塞性肺疾病缓解期健康管理

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种慢性疾病,死亡率高、致残率高,是世界四大死因之一.COPD易反复急性发作,需要反复治疗,不仅严重影响患者的健康和生活质量,也给家庭带来沉重的经济、生活和精神等方面的负担.目前COPD常以急性发作期治疗为主,而忽视了缓解期的健康管理.如果缓解后不注意合理的饮食和锻炼,重新吸烟等,则会导致疾病的复发和进展加重.缓解期有效的健康管理可减少患者反复急性发作的次数及住院次数,降低医疗费用[1].     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者预后的影响

慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是一种以咳嗽、咳痰、喘息、气促为主要临床症状的慢性疾病,迁延不愈,反复发作,严重影响了患者的身心健康及生活质量。本研究旨在通过对患者进行健康教育,提高患者依从性     

慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育的效果观察

目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者所取得的效果。方法选取150例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者随机平均分为干预组(75例)和对照组(75例)。对照组常规治疗和护理;干预组在对照组基础上对患者开展进行针对性的健康教育。健康教育3个月后展开随访,统计患者对COPD了解程度和患者呼吸肌训练、排痰训练的掌握情况。结果干预组对COPD了解程度为96.0%远高于对照组;干预组呼吸肌训练、排痰训练掌握程度为84.0%同样优于对照组。结论健康教育对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者所取得的效果显著,值得推广。     

老年慢性阻塞性肺疾病的家庭护理指导

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种重要的老年慢性呼吸系疾病，主要指征是慢性气流阻塞．并进行性发展。本文自1998年至2001年对36例老年COPD患者进行随访观察和家庭护理指导，对COPD缓解期患者采取积极态度，给予呼吸道管理与适当的治疗．使患者症状得到改善．生活质量获得提高。     

老年慢性阻塞性肺疾病人的健康教育

加强对慢性阻塞性肺疾病人的健康教育 ,对延缓疾病的发展、减少并发症发生、提高病人生活质量具有重要意义。１一般资料６０例慢性阻塞性肺疾病均为本院２０００年１月～２００１年１月收治的病人 ,男４０例 ,女２０例 ,年龄５０～７５岁。２健康指导内容２ １预防感冒 :指导病人避免感冒诱因 ,如受凉、过劳 ,气温变化及时增减衣服 ;在感冒流行期减少去公共场所的次数 ,如有咳嗽、鼻塞、咽痛等症状应及时就诊 ,以免加重。２ ２教会病人促进有效排痰的方法 :嘱病人坐位 ,深吸气后憋气 ,然后突然用力咳嗽借助胸肌腹肌同时收缩 ,使胸腔压力增高…     

100例慢性阻塞性肺疾病患者个性化氧疗健康教育

目的探索行之有效的慢性阻塞性肺疾病患者氧疗健康教育方式。方法将100例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者随机分为试验组、对照组,分别进行个性化健康教育和常规传统健康教育。结果试验组患者氧疗知识掌握情况、氧疗信念及依从性均优于对照组,患者满意度高。结论个性化氧疗健康教育有利于COPD患者健康行为的建立。     

健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者治疗中的作用

目的:探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者治疗中的作用.方法:对40例COPD患者进行健康教育,将COPD患者健康教育前后知识掌握情况进行对比.结果:实施健康教育前COPD患者知识掌握情况低,实施健康教育后COPD患者知识掌握情况大幅提高达97%.结论:健康教育是一种有效而经济的治疗方法,因此对COPD患者进行系统的健康教育势在必行.     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果

目的：探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病的临床效果.方法：选取我院收治的52例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,入院后对其进行健康教育干预,比较患者健康教育干预前后的肺功能指标和生活质量变化.结果：患者健康教育前肺功能指标第1s用力呼气容量（FEV1.0）、用力呼吸肺活量（FVC）和呼气高峰流量（PEER）均显著低于健康教育后,临床效果显著（P＜0.05）;患者健康教育后的社交能力、生活能力、抑郁心理、焦虑心理均显著低于健康教育后,生活质量大大提高（P＜0.05）.结论：健康教育大大提高患者的生活质量,显著改善慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果。