高血压脑出血术后的健康教育

目的　通过有计划、有系统的健康教育 ,使高血压患者获得脑出血术后的有关知识 ,更好地配合治疗及护理 ,使其出院后能够进行简单的自我护理。方法　进行入院宣教及健康指导 ,使患者及家属掌握了脑出血的一些诱发因素和护理措施。结果　患者及家属对所患疾病有所了解 ,提高了治疗效果及病人出院后的自我护理能力。结论　开展健康教育是减少病人再出血及各种并发症的发生 ,促进患者尽快康复的有效措施。     

健康教育在急诊留观病人中的实施

急诊科病人多，流动性大，护理人员少，工作量大。但对急诊留观病人的健康教育却不容忽视。通过护士对病人在留观期间的一系列健康教育，使病人了解所患疾病的一般知识、康复保健知识，可以增强预防保健意识，改变病人的不健康行为，减少因缺乏预防保健知识、而使所患疾病经常复发、加重心身负担的情况，从而缩短留观天数，减少医疗纠纷，提高护理质量。现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下。     

脑血管病患者的护理宣教体会

目的:我们通过加强脑血管病患者的护理宣教,增加病人及家属的相关知识,增强训练的依从性和科学性,从宣教内容上体现康复护理与其他内科护理的不同。方法:评估病人的理解能力,制定宣教计划,采用口头、书面、影像等不同形式进行。结果:有效的提高了他们对疾病的相关知识了解,使他们积极配合治疗护理,提高了护理质量。     

应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗的健康教育

目的总结应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗行健康教育的经验,提高病人接受化疗的顺应性。方法对75例首次化疗病人遵照首次化疗健康教育护理路径表进行宣教,结合肿瘤常见疾病健康宣教资料及健康教育实施单,做好实施记录。结果病人及家属更好地掌握了化疗相关知识,化疗付反应下降,对护理工作满意度明显提高。结论为首次化疗的肿瘤病人行健康教育时,应制定有时间表和计划表,首次化疗病人健康宣教临床护理路径表值得推广应用。     

健康教育处方在消化内科的应用

目的探讨住院患者健康教育的新方法,提高病人对疾病的预防保健能力,提高对医院的满意度。方法向住院患者共发放健康教育处方113份,并详细讲解健康教育处方有关内容和使用方法。结果患者及家属教育覆盖率达100%,健康知识掌握率由74.5%上升到96.4%。患者对护理工作的满意度也提高到了98.2%。结论健康教育处方作为传播健康知识简便、快捷、有效的载体,已成为健康宣教的重要方式之一。通过这种教育形式,提高了患者对健康知识的掌握率和满意度。     

鱼胆中毒的健康教育

为了提高鱼胆中毒病人的自我护理能力及保健预防措施,对 13例鱼胆中毒病人进行系统的健康教育,包括入院当目健康教育、住院期间健康教育、出院健康教育.使病人及家家属很快了解和掌握有关鱼胆中毒的相关知识,增强了自我护理、自我保健的能力,健康教育对疾病的控制起到了有益的作用.     

酒精所致精神障碍的治疗与护理

目的：为了使酒精所致精神障碍病人增强长期戒酒的信心和决心，走向康复之路。方法：对住院病人实施恰当的治疗方法，同时进行药物治疗及健康教育等相应的护理措施。结果：通过治疗病人及家属得到有关酒精所致精神障碍的常识，加快病人的病情恢复进度。使病人认识疾病、了解疾病、树立战胜疾病的信心，最终提高自我控制能力。结论：应不断提高知识水平，使酒精所致精神障碍病人增强长期戒酒的信心和决心，走向康复之路。     

探讨门急诊留观室的健康教育

目的深入分析急诊留观患者健康教育的特点和方法。方法广泛收集急诊留观患者健康教育资料,结合自身所学的专业知识和急诊留观室的特点,对急诊留观患者健康教育具体措施进行研究。结果急诊留观患者的治疗过程当中,对患者这一阶段采取必要的健康教育措施,对提高疾病治疗,缓解病患心理具有重要的作用。结论通过对患者留观期间的健康教育和护理,使患者对疾病有所认识,增强保健意识,对提高护理工作质量有非常重要的作用。     

浅谈健康教育在护理工作中的作用

随着医学模式由生物医学向生物 -生理 -社会医学的转变 ,护理模式由单纯的疾病护理 ,向以病人为中心的整体护理转变。随着整体护理的实施 ,健康教育逐渐被列入医院护理工作的重要内容 ,它是以病人及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目地的教育 ,缩短护患之间的距离 ,增进护患感情 ,增强病人战胜疾病的信心 ,调动自身的积极因素 ,提高病人保健意识和生命质量。1　住院病人对健康教育的需求1 1　随着我院整体护理的实施 ,住院病人已逐渐意识到健康宣教的深远意义 ,有着强烈的健康知识需求 ,希望在住院期间通过各种方式获得有关疾病及健康保…     

结核病人的家庭护理

目的探索有效的家庭护理方法可以提高结核病人的治疗效果,促进结核病人的康复。方法通过医务人员对病人及家属进行健康宣教、心理、饮食、用药、生活,就诊复查等方面的护理,使病人及家属增长了对疾病的了解和自我护理知识,树立了治愈疾病的信心,提高了治疗的依从性。结论进行有效的家庭护理可以提高结核病的治愈率和降低患病率。     

急诊留观病人实施健康教育的现状及对策

目的 探讨急诊留观病人实施健康教育的现状,提高护理工作质量.方法采用自行设计健康教育效果评估表,对176例急诊留观病人进行健康教育调查分析.结果 对留观病人及其家属实施健康教育可提高病人对护士的满意度,缩短留观天数,减少医疗纠纷,提高护理质量.结论 对留观病人开展有效的健康教育,可增加患者及家属对护理工作的满意度,进一步提高急诊护理工作质量.     

在病房进行健康教育的效果评价

宣教 ,对住院病人来讲就是宣传 ,指导 ,教会病人有关病病的知识 ,如何配合 ,治疗护理及怎样进行自身保健 ,也是护士针对住院病人的生理、心理、文化 ,社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病一种健康教育。它是通过向病人传授所患病病的有关医学 ,护理方面的知识与技能调动病人积极参与护理活动 ,提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。所以说健康教育是满足病人健康需求所赋予护士的重要职能。重视宣教 ,运用不同的宣教方式 ,技巧和语言艺术反复强化宣教 ,才能达到宣教的目的。教育的主要目的是提高患者的住…     

健康教育在脑卒中患者护理工作中的实践

目的介绍对脑卒中患者进行健康教育的方法。方法进行健康教育,即评估教育需求、进行教育诊断、制定教育计划及实施、教育效果评价。结果通过健康宣教,使患者和家属从中学到疾病预防、保健、治疗、康复知识．主动与医护人员配合,缩短了住院天数,减少了并发症的发生,提高了患者对护理工作的满意度。结论在脑卒中患者护理工作中进行健康教育,可提高患者社会学知识水平和语言表达能力。     

外科手术后病人疼痛情况调查及护理干预

目的：调查外科手术病人疼痛控制情况，以制定相应护理对策。方法：对102例外科手术住院病人采取问卷调查，以了解其疼痛程度、受疼痛困扰情况，对疼痛知识的了解及止痛需要。结果：外科手术病人虽然采取了一定止痛措施，但仍有相当数量的病人受到了疼痛困扰，并且由于疼痛知识缺乏，很多患者盲目忍耐疼痛造成痛楚。结论：护理人员应加强对患者家属疼痛知识的宣教，以有效控制疼痛，提高护理质量。     

健康宣教对糖尿病患者自我管理的作用

目的：评价健康教育对糖尿病病人的管理作用。方法：对105例糖尿病患者及家属进行健康宣教。结果：105例糖尿病患者及家属不同程度地掌握了糖尿病的相关知识及自我监控的方法。结论：对糖尿病病人进行健康教育不仅能有效控制患者血糖,提高病人依从性,减少并发症的发生,而且能提高病人及家属对糖尿病知识的了解度和自我监测能力。     

护理程序在门诊输液中心健康教育的应用

目的 探讨护理程序在门诊输液中心健康教育的应用,提高护理服务质量,了解和掌握疾病的治疗和护理知识,以及增加健康知识.方法 实施整体护理,应用护理程序在输液过程中对患者及其家属进行健康知识宣教.结果 健康教育的满意度,患者掌握疾病的治疗及预防的知晓率,护理服务质量均提高.结论 在门诊输液中心健康教育中运用护理程序,有利于患者掌握疾病的治疗及预防,减少护患纠纷,提高患者及家属的满意度,提高护理服务质量.     

手足口病患儿家属的健康教育

目的：探讨手足口病患儿家属的健康教育措施。方法：对1662例门诊轻症手足口病患儿家属进行手足口病相关知识及居家隔离的护理方法教育。结果：1662例患儿的家属掌握了手足口病相关知识．掌握了患儿居家隔离的护理方法。结论：做好手足口病患儿家属的健康教育对患儿的康复及防止疾病扩散有很重要的作用。     

急诊留观病人的健康教育

急诊科病人多,流动性大,护理人员少,工作量大。长期以来,对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节。为了使急诊科的护理质量得到提高,我院急诊科边学习,边探索,在急诊护理单元建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念与急诊具体情况相结合,使之更完善、更符合实际、更具有可操作性的特点。1急诊留观病人健康教育的目标通过护士对病人在留观期间的一系列健康教育,使病人了解所患疾病的一般知识、康复保健知识,从而增强预防保健意识,改变病人的不健康行为,减少因缺乏预防保健知识而使所患疾病经常复发,加重心身…     

对肿瘤放疗患者实施健康教育的效果评价

目的:探讨对肿瘤放疗患者实施健康教育的临床价值。方法:将肿瘤放疗患者110例随机分为观察组及对照组各55例,对照组进行常规护理及随机教育,观察组实施下列健康教育:入院时宣教、疾病知识宣教、饮食宣教、照射宣教、出院宣教。结果:观察组相关知识掌握85.45%、放射治疗依从90.91%、患者及家属对护理满意率均98.18%高于对照组的54.55%、72.73%、89.09%(P<0.05)。结论:通过肿瘤放疗患者进行系列健康教育,提高相关知识掌握程度、放射治疗依从及患者及家属对护理,也体现了护士的社会价值。     

急诊健康教育探讨

急诊护士对留观患者及家属进行健康教育,可使患者认识所患疾病及其一般知识、目前治疗以及康复出院后如饮食、生活等注意事项,从而增强预防保健常识,改变患者的不健康行为,减少因缺乏预防保健知识而使疾病复发,促使患者增强健康意识。1方法1.1常用的护理健康教育方法护理健康教育是护理与教育的有机结合,