重视实验室工作细节 提高实验室工作质量

提供准确可靠的检测结果，是实验室的基本任务。随着检验医学的发展及人们对检验医学的更高需求，实验室的工作质量尤为重要。通过提高自身素养，加强工作责任心，严格实施实验室全面质量管理，保证了实验室检测结果的准确可靠，实时地满足了申请方的需求。即使如此，实验室检测中的一些细节问题，仍会影响检测结果，影响服务质量，值得检验人员的重视。     

重视细节管理提高胃肠外科护理质量

目的:探讨细节管理应用于胃肠外科护理的临床效果。方法:本研究选取了2015年4月至2016年3月我院普外科收治的350例患者作为研究对象,将350例患者随机分为对照组和观察组,每组各175例,对照组患者采用常规护理管理,观察组患者的护理采用细节管理,对比两种护理管理方法的临床效果。结果:观察组患者的不良反应发生率为0.6%,较对照组的5.1%明显降低(P0.05)。观察组患者的护理满意率为98.3%,较对照组的85.1%明显提高(P0.05)。结论:细节管理应用于胃肠外科护理具有良好效果,值得推荐。     

做好细节服务提高门诊工作质量

通过转变服务理念,在门诊工作中做好细节服务。采用制订优质护理服务评价标准,对护理人员的服务水平进行问卷调查的方法,提高了护士的服务能力,患者满意度由92.5%上升到98%。说明在门诊实施优质护理服务能为患者提供安全的、优质的、多层次的服务,达到患者满意,社会满意,以此推动医院护理事业的发展。     

重视细节管理提高护理服务水平

随着医学模式的转变，社会经济的飞速发展，尤其是211盐纪，面对“入世”后的机遇和挑战，护理工作被赋予了新的内涵，为了适应医疗改革的需要，努力与世界护理模式接轨，我院护理管理从细节入手，积极思考、创建医院服务形象工程——品牌效应，努力提高护理服务水平，收到了较好的效果。     

重视细节管理 提高护理安全

护理安全是护理管理的重点,护理工作点多面广、琐碎复杂,存在不安全因素,直接影响护理效果,也影响医院的社会效益和经济效益。护理安全重在务实,必须从小处着手抓细节管理,才能确保环节质量,提高终末质量。近年来,我院将细节管理应用于护理质量管理中,取得满意效果,现介绍如下。     

加强实验室工作管理 提高实验教学质量

加强实验室工作管理提高实验教学质量丁杨栋，许波（化学教研室）实验室是高等院校的重要组成部分，是教学、科研的主要基地。搞好实验室工作的管理是关系到提高教学质量，多出科研成果和培养合格人才的重要环节。一培养、提高、稳定实验技术人员队伍实验技术人员是高校教...     

重视细节管理 提升护理质量

随着社会的发展和医疗市场的激烈竞争，患者对医院要求在不断的提高，护理工作无缺陷及病区服务达到患者高度满意显得越来越重要。细节可以反映护理服务质量，注重护理质量，良好的细节服务可有效避免由护理缺陷、差错、事故而引发的护理纠纷。因此，重视细节管理，对提高护理质量具有至关重要的意义。     

重视学位点评估工作 提高研究生培养质量

学位点合格评估是促进高校学科建设、强化研究生培养质量监控的重要手段之一。根据国务院学位委员会《关于对前四批博士、硕士学位授权点进行基本条件合格评估的通知》精神,我院对前四批15个硕士学位授权点在自查自评的基础上,组织专家评估小组,按照“硕士学位授权点合格评估合格标准”的要求,对各学科点逐一进行审核。通过评估,总结经验,发现问题,使学科点在比较中增加了压力和动力,从而获得了更大的活力。一、充分认识开展合格评估的目的要求这次评估的目的是贯彻研究生教育以内涵发展为主的方针,促进学位授予单位加强学科建设,巩固和提高…     

重视护理细节管理和环节控制,有效提高护理质量

随着我国法律法规的不断健全,人们对医院的服务质量和要求不断提高,护理服务在临床上承担的风险越来越大。护理质量的好坏直接影响着医院的前途和发展。重视护理细节管理和环节控制,对有效提高护理质量,减少护患纠纷有重要意义。在进行护理时,对容易发生护理细节漏洞的环节进行分析,提高重视护理细节和环节控制意识,提高对风险的预见性,从而加强和改善护理细节,有效提高护理质量,避免纠纷发生。     

重视实验课教学提高解剖学教学质量

系统解剖学是各类医学院校学生入学后首先遇到的一门基础课,也是学生学习其它医学基础课和临床医学各学科的重要基石.临床医学实践证明：对人体局部器官结构的辨认,是利用CT、MRI进行某些微细病变的诊断,通过介入治疗技术、腔镜技术进行微创治疗的基础,因此加强解剖学教学无论过去、现在、将来都十分必要.本文就解剖学实验课教学对整个解剖学教学的影响作以研讨.     

注重护士长情商培养提高护理质量

目的培养护士长良好的情商,进一步提高护理质量。方法①加强护士长人文社会科学知识的学习,提高护士长认识自己、控制自己、理解他人的能力;②开展在职护士长科学管理知识的继续教育,提高护士长的工作能力;③注重护士长自身培养,进一步提高心理素质。结果使护士长自身素质得到提高,实现护士长自我完善,提高护理质量。结论注重培养情商,重要、可行的方法就是加强文化艺术修养,注重内在素质的锻炼,才能培养出高情商的护士长,才能做好现代化的护理管理工作,进一步提高护理质量。     

重视课堂提问提高教学质量

1课堂提问好处多在传统的教学中,教师常因为教学时数紧张,为了完成教学任务而忽略了提问或者只是流于形式。教师总是分秒必争地想把自己知道的东西毫无保留地全部灌输给学生,学生则满满2节课听下来,头晕脑胀、昏昏欲睡,课后提问,大多不知道。教师埋怨学生不用心学,辜负了他们的一片苦心,学生也觉得教师讲的没重点,他们学习负担很重,考试成绩也很差。笔者在近年的教学实践中,发现课堂提问不仅不会浪费时间,做好了还会收到意想不到的效果,尤其是强调以学生为主体的今天意义更是重大。1.1解决预习中的问题,使预习落到实处,培养学生的自学能力,…     

重视临床教学查房提高实习教学质量

教学查房是临床实习中的重要环节，有助于提高医学生基础理论与医疗实践相结合的能力，训练医学生与患者交流的能力，提高医学生解决问题、批判性思维和创造性思维的能力。临床医学院的教师应当重视教学查房工作；同时，对教学查房中存在的问题，要采取切实措施加以解决。     

重视学生情感态度促进中专外语教学

情感态度包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程及学习效果的相关因素。根据中专生的英语学习现状及心理特征，提出了重视学生的情感态度，对于发挥教师在学生情感因素中所起的主导作用，降低学生学习英语的情感障碍，有效地促进中专的外语教学，具有深远的意义。     

应重视纤维肌痛综合征的临床研究

疼痛是常见的临床症状,肌肉骨骼是最常见的疼痛部位。引起肌肉骨骼疼痛的原因很多,包括生理(如老龄)和病理原因。1904年,William Gowers在英国医学杂志发表文章时首次使用了“纤维炎”一词来描述部分患者的腰痛,同年病理学家RalphStockman也描述了肌肉疼痛患者的肌束间质中有炎性病灶。Smythe和Moldofsky在20世纪70年代报道了具有“纤维炎”的患者可以有一些特定的压痛部位并可以伴有睡眠障碍。此后,越来越多的风湿病学者注意到在临床上有相当一部分患者具有“纤维炎”表现。     

重视细菌耐药基因检测提高抗感染治疗水平

近年来细菌耐药性已成为全球医疗领域中的重要问题,各类耐药菌感染已给人类健康及生命构成重大威胁,早期给予恰当的抗感染药物对挽救患者生命具有重要意义.     

注重课堂教学方法是提高教学质量的保证

在提倡素质教育的今天,教师对于学生的培养不仅是传授理论知识,更重要是对于能力的培养。充分利用课堂上有限的时间,发挥学生的潜能,调动学生的积极性,使课堂教学起到事半功倍的效果。为了实现这个目标,我们教研组教师因材施教、因人施教,在教学过程中针对不同层次的学生,不同教学内容,确定出有利于培养学生能力,发挥学生潜能的教学方法。1调动学生的主观能动性,积极参与教学,改变教师一言堂的现象对于教科书中内容简单的章节,教师先布置一些问题,然后让学生自学后有针对地回答,这样不仅了解学生掌握知识的程度,还能调动学生的积极性,培养了…     

全社会都来关注儿童心理卫生

近 10年来 ,小儿神经专科的疾病谱有了极大的变化 ,儿童心理、行为学问题越来越多 ,如儿童多动综合征、抽动症、孤独症、强迫症、学习困难及癫痫患儿心理行为改变等 ,为了进一步引起同行的注意 ,我们作较系统的报道。　　行为科学在本世纪开始发展 ,到 40年代末才形成学科 ,以后又有许多分支 ,儿童处于生长发育阶段 ,受先天及后天影响较大 ,现代生物医学模式正在逐渐向生理 -心理 -社会医学模式转化。　　发达国家对儿童发育及行为学早已重视 ,而我国起步较晚 ,70年代末才开始对儿童行为表示关注。而小儿神经系统各种疾病又使儿童心理教育推…