健康教育对腹膜透析患者的影响

目的:分析健康教育对腹膜透析患者并发症、依从性以及生活质量的影响.方法:主要采取多媒体集体授课的教育形式,并采取个别指导面对面交流,辅以播放VCD光盘,发放家庭腹膜透析手册等.结果:通过规范的健康教育,腹膜透析患者的并发症明显减少,依从性及生活质量显著提高.结论:规范的健康教育可以减少腹膜透析患者的并发症,提高患者的依从性,从而提高疗效、改善病人的生活质量.     

家庭腹膜透析患者的健康教育

腹膜透析特别是持续性非卧床性腹膜透析(CAPD),通常可由患者在家中自我进行。对患者及家属进行健康教育,培训和指导患者掌握腹膜透析的基本技术,可提高患者对肾脏病的基本知识的掌握,提高患者及家属的无菌观念,防止发生     

健康教育对腹膜透析患者的护理影响

目的：通过对腹膜透析（PD）患者的健康教育，使患者获得PD的相关知识，更好地配合临床治疗及护理。方法：对55例行腹膜透析的病人，在入院宣教、术前、术后教育、指导出院等健康教育情况进行了回顾。结果：患者对自身疾病有了更多的了解，而且提高了患者对护士工作的满意度及出院后的自我护理能力。结论：医护人员采取正确有效的健康教育指导，有利于病人建立及形成一种健康行为和生活方式，增强自我护理能力，减少并发症的发生，提高生活质量。     

腹膜透析患者健康教育的效果评价

目的通过对51例腹膜透析(PD)患者进行健康教育,探讨对腹膜透析患者进行健康教育的效果。方法采用问卷调查法、交流法、操作考核法、观察法、咨询随访等方法比较患者健康教育前、后知识总评分。结果通过健康教育前后比较,患者对知识掌握程度明显提高(P<0.01)。结论对腹膜透析患者进行健康教育有明显效果,在健康教育过程中应因人制宜,及时加强巩固患者所学知识,可以提高患者对PD的依从性,降低腹膜炎等并发症的发生率。     

腹膜透析病人的健康教育

2002年6月～2003年6月，我科先后对30例腹膜透析患者进行健康教育；取得了满意的效果，现报道如下：     

健康教育对儿童家居腹膜透析患者预后的影响

目的探讨分析健康教育对儿童家居腹膜透析患者预后的影响。方法回顾性分析2009年2月-2013年2月间在该院进行治疗的42例家居腹膜透析患儿的临床记录资料。结果在未进行健康教育前,患儿的依从性普遍较低。进行健康教育后,患儿的各项依从性普遍提高,和教育前相比,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育可明显影响儿童家居腹膜透析患者的预后,并发症减少、原发病复发率减少、儿童及家属依从性好,值得临床推广应用。     

改变健康教育模式对腹膜透析患者影响的探讨

目的改变传统的健康教育模式,提高选择腹膜透析替代治疗患者的依从性和生活质量,减少腹膜透析各种并发症的发生及入院频率。方法 1）评估分析传统健康教育模式对腹膜透析患者进行宣教时存在的护理问题。2）制作腹膜透析患者健康教育内容的多媒体进行健康教育。3）利用多媒体,利用模具现场示范,集中教育和个别辅导相结合,留取互动时间。4）发放和健康教育幻灯内容相似的健康教育手册。5）健康教育后对患者或者家属进行操作及理论的考核。结果腹膜透析患者的腹透感染率为：平均18例患者1次/月,自从2009年6月~2011年1月实行规范化健康教育工作以来,腹透感染率下降为：平均33例患者1次/月,置管后立即进行全程规范化教育的38位患者至今未发生腹膜炎。结论腹透护士在腹膜透析治疗是否成功中起很关键的作用,改变传统的健康教育方法,将健康教育工作系统化、规范化,统一规格,统一形式,能够提高选择腹膜透析替代治疗患者的依从性和生活质量,减少腹膜透析各种并发症的发生。     

健康教育在腹膜透析患者中的效果评价

目的：评价在腹膜透析患者中开展健康教育的效果。方法：应用健康教育的程序,通过设计一套切实可行的患者培训课程,向腹膜透析患者传授腹膜透析知识及技术。结果与结论：提高了患者规范性操作水平,减少了腹膜炎等并发症的发生,提高了患者的生存质量。     

腹膜透析患者健康教育需求与指导

腹膜透析（CAPD）已成为晚期肾病的主要替代疗法之一.腹膜透析具有溶质清除效果好,保持残存肾功能,接近生理状态且不象血液透析要依赖血透机器,可在家中进行等优点,并能明显地改善患者的生存质量,但由于患者文化水平关系,对医学知识缺乏及经济、社会、家庭条件关系,导致患者不能主动配合医护治疗,不能正确自我保健.自2000年12月～2002年12月,采用谈心、示范、讨论等方法,对34例行腹膜透析患者进行调查,了解他们对健康教育的需求,然后有针对性地进行健康教育.     

腹膜透析患者的健康教育

健康教育作为整体护理的主要内容之一 ,日益受到重视 ,良好的健康教育和健康行为的建立 ,有利于疾病的预防、康复和减少并发症的发生。我院从 1993年8月至 1999年 12月 ,用“O”型及双联腹透装置开展维持性腹膜透析 (CAPD)治疗的患者 71例 ,其中开展家庭腹膜透析5 9例 ,由于注重健康教育 ,取得了满意的护理效果 ,提高了生活质量 ,5 9例家庭腹膜透析患者中 ,13例恢复全天工作 ,占 2 2 % ;37例恢复半天工作或家务劳动 ,占 6 3%。感染性腹膜炎的发生率为每次 6 9个病人月 ,低于文献报导的每次 6 3个病人月 [1 ] ,整个健康教育过程分术前、术…     

腹膜透析病人的健康教育

腹膜透析是利用人体腹膜作为半透膜，向腹腔内注入透析液，借助腹膜两侧的毛细血管内血浆及腹腔内透析液中的溶质浓度和渗透压梯度，通过扩散和渗透原理，清除机体内代谢废物和潴留的水分，同时由透析液中补充必需的物质，达到清除毒素、超滤水分、纠正酸中毒和电解质紊乱的治疗目的。     

居家腹膜透析患者的社区管理探讨

目的 探讨居家腹膜透析(PD)患者的社区管理对策.方法 选取2006-2009年在我院什刹海社区卫生服务中心治疗的40例腹膜透析患者,建立患者病情档案以为社区护理提供基础资料,定期进行社区管理干预,包括为患者提供心理咨询、健康教育、护理指导等.对社区管理前后患者的水肿情况和其他各观察指标情况进行比较.结果 腹膜透析患者社区管理前后水肿情况比较,差异有统计学意义(P＜0.01).腹膜透析患者社区管理前后外出口感染、操作熟练、感觉舒适、参加社会活动等指标比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 社区管理是居家腹膜透析患者长期健康生存的重要环节,对患者的生活质量及存活年限有很大影响.     

多媒体技术在腹膜透析患者健康教育中的应用

目的:使腹膜透析患者能够更生动的了解有关自身疾病的知识。方法:利用多媒体技术把健康教育内容制作成教材,配制生动的声色、动画进行健康教育。结果:患者的疾病知识、注意事项、护理知识的掌握程度大大提高,受到腹膜透析患者的欢迎结论:采用多媒体技术与健康教育相结合,可加强教育效果,使健康教育更全面化、系统化、规范化,更有利于患者掌握。     

健康教育对腹膜透析病人遵医行为的影响

目的探讨健康教育对长期腹膜透析病人遵医行为的影响,为临床护理及护理科研提供依据.方法 将腹膜透析患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统常规护理方法进行护理,观察组在常规护理的基础上加强系统规范性的健康教育,比较两组患者遵医行为、并发症的发生率等,并评价护理效果.结果健康教育后患者对腹膜透析的健康知识认知程度均较教育前提高,差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05 ).结论 健康教育可提高患者对疾病知识的认知程度,提高患者的遵医行为,保证PD的充分性及连续性,延长患者的生存时限,改善预后,减少并发症发生,减轻患者经济、心理负担,提高患者生存质量.     

全程健康教育对提升腹膜透析治疗效果的实践

目的腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)是肾脏替代治疗的重要手段之一,是由患者独立完成的居家治疗,患者对PD知识和操作技能的掌握与其并发症的发生率及生活质量密切相关。文中探讨全程健康教育模式对提升PD治疗的效果实践。方法选取2008年1月至2009年12月行PD治疗的267例患者作为对照组,2010年1月至10月行PD的114例患者为试验组,使用全程健康教育模式。对比2组患者并发症发生率及社会回归率之间的差异性。结果接受全程健康教育的PD患者,其低钾血症、隧道口感染、心力衰竭发生率较对照组低,其中腹膜炎发生率、社会回归率及随访率有显著差异(P<0.05)。结论应用于PD患者的全程健康教育模式是有效的、可行的,值得临床应用推广。     

健康教育模式对腹膜透析患者临床依从性的重要性

目的探讨应用健康教育模式对腹膜透析患者临床依从性的必要性。方法选取60例腹膜透析患者为观察组,60例腹膜透析患者为对照组。观察组应用健康教育模式进行护理,对照组则按常规的工作模式进行护理。结果观察组患者对腹膜透析治疗的依从性明显高于对照组,腹膜透析并发症发生率及多次复诊入院率明显低于对照组(P<0.01)结论应用健康教育模式对腹膜透析患者进行必要护理可明显提高患者对腹膜透析治疗的临床依从性,减少腹透并发症及多次复诊的机会,患者的生活质量明显提高。     

健康教育在腹膜透析病人中的应用研究

目的 分析并研究健康教育在腹膜透析病人中的应用效果.方法 选择本院在2015年8月-2016年11月间收治的35例腹膜透析病人为研究主体.分成A组和B组,分别是18例和17例.B组给予一般护理,A组加用健康教育,对比其护理满意度、并发症情况与治疗依从性.结果 A组的护理满意度是94.45%,B组是70.59%;A组的并发症发生率是11.11%,B组是41.76%;A组的治疗依从性是100.00%,B组是70.59%,对比三项数据,差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育可以加强腹膜透析病人的治疗依从性,并且并发症少、护理满意度高,值得推广.     

护理程序在腹膜透析健康教育中的应用

护理程序是一种系统地；科学地为护理对象确认问题和解决问题的工作方法。健康教育是一种有计划、有组织、有评价的教育活动。其教育的核心是通过卫生知识的传播和行为干预，改变人们的不健康行为，提高人们的健康水平。腹膜透析近年来因其治疗系统地改进和腹膜炎大幅度减低，医疗费用明显降低。且可在家中进行透析而受到患者和家属的欢迎。[第一段]     

健康教育及家庭随访对腹膜透析患者疗效的影响

随着腹膜透析技术的发展.接受这一治疗的终末期肾脏病患者迅速增多.虽然持续性非卧床腹膜透析(CAPD)技术发展很快,但仍有不少问题尚待解决.最近的资料表明[1],在退出CAPD或死亡的原因中,腹膜炎占30%,导管相关因素占24%,透析不充分占27%,社会心理因素占12%,其他因素占7%.这些问题的发生很大程度上与护理质量密切相关.