大学生网络成瘾调查分析

自从网络走入现代生活,它犹如一把"双刃剑",除了带来了世界各地最新、最快的信息外,还带来了一种让人无法"割舍"的隐痛--网络成瘾.它对青少年的人格成长、身体发育、心理健康、社交行为具有明显的负面影响.尤其是当代身处高校的大学生,面对着网络的吸引,无法去克服、摆脱里面虚拟世界、不健康图影的引诱,一步步走入网络的深渊,无法自拔.而对于医学院校的大学生来讲,网络成瘾的最终导致学业下滑、观念的堕落、医学技术的残缺等等.其产生的后果是不堪设想的.我根据同网络成瘾学生谈心总结出以下几个方面,与大家一起分享,共同帮助那些网络成瘾的学生,尤其是将来要治病救人的医学院校的同学早日走出这种阴霾.     

网络成瘾的病因及其影响

互联网的飞速发展改变着人们的生活和工作方式,但它在给人类社会生活带来巨大便利的同时也对人们行为方式、心理健康状况、人格产生了一些负面影响[1].作者围绕成瘾的概念、成瘾机制和成瘾影响3部分对于网络成瘾进行论述.     

大学生网络成瘾问题探讨与对策

随着信息技术的快速发展,网络给人们的生活带来了翻天覆地的变化。大学生对网络表现出了极高的热情,在大学校园里接触网络的大学生越来越多。网络给大学生带来便利的同时,也使得部分大学生网络成瘾,产生了很多不良的影响。该文首先分析大学生网络成瘾的原因,如：学生因素、家庭及学校等因素。提出了摆脱网络成瘾相应的策略,如：加强学生网络教育、丰富校园文化,家庭教育及净化网络环境等。并呼吁家长、学校及全社会共同努力,来解决大学生＂网络成瘾＂的问题。     

关于举办网络成瘾的诊断与治疗培训班的通知

随着科学技术的发展，经济水平的提高，计算机及互联网已经成为我们工作、学习、生活中不可或缺的重要组成部分，网络给我们提供了丰富的信息。但是，在给我们的生活带来便捷的同时，也带来了一些负面影响。网络成瘾是随着信息的发展而新出现的一种心理行为障碍，世界上许多国家都陆续出现了这一新问题并呈日趋严重之势。这一问题引起了国内外学术界的广泛关注。我国未成年网民就有1650万，网络成瘾比例为14．8％（2005年为13．2％）。网络成瘾严重影响着青少年的心身健康，并引发了一系列的社会问题，如精神障碍、退学、自杀、犯罪等，直接影响到家庭幸福和社会和谐。     

网络成瘾的诊断学研究进展

计算机及互联网的出现与发展使人类进入了崭新的信息时代,网络已成为现代人生活中不可或缺的一部分。然而互联网在给人们学习、生活带来便捷的同时,也带来了负面影响。其中网络成瘾即是一种伴随网络的发展出现的新疾病,也是目前网络心理学研究中的热点。1网络成瘾的概念及界定网络成瘾症(InternetAdd iction d isorder,IAD)的概念最早由美国纽约精神科医师Ivan Goldberg[1]在1995年提出,用于说明病态的、强迫的互联网使用现象。匹兹堡大学心理学教授K imberly Young[2]对此展开深入研究,1996年在全美心理学年会提出第一篇论文,证实了该…     

大学生网络成瘾与人格特征的关系

随着互联网的飞速发展,网络成瘾对大学生的学习、生活以及健康等问题带来了很大的负面影响。本文讨论了大学生网络成瘾与人格特征的关系,并提出了相关的对策,以期为引导大学生正确使用互联网,避免网络成瘾的发生提供建议参考。     

大学生网络成瘾的原因、危害与对策

大学生网络成瘾问题已经成为社会关注的焦点,它给大学生的日常生活和学习带来了很大的影响.本文分析了大学生网络成瘾的现状和危害,探讨了大学生网络成瘾的主观因素和客观因素,提出了相应的应对措施,希望能够帮助大学生认清网络成瘾的危害,养成良好的上网习惯,摆脱网络成瘾.     

大学生网络成瘾的原因、危害与对策

大学生网络成瘾问题已经成为社会关注的焦点,它给大学生的日常生活和学习带来了很大的影响.本文分析了大学生网络成瘾的现状和危害,探讨了大学生网络成瘾的主观因素和客观因素,提出了相应的应对措施,希望能够帮助大学生认清网络成瘾的危害,养成良好的上网习惯,摆脱网络成瘾.     

高职护生网络成瘾倾向的现状及其与生活事件的关系

目的了解高职护生网络成瘾倾向现状,分析网络成瘾倾向与生活事件的关系。方法采用中文网络成瘾量表、青少年生活事件量表和自制一般情况调查表对700名高职护生进行测评。结果高职护生网络成瘾倾向高分者占被试的13.5%;网络成瘾倾向高分组在生活事件量表中人际关系、学习压力、受惩罚、健康与适应、其他因子的得分及总分均显著高于低分组,有显著性差异;对网络成瘾倾向有正向预测作用的是人际关系和其他因子。结论高职护生网络成瘾倾向与生活事件关系密切。     

警惕互联网成瘾综合征

在成瘾医学中,互联网成瘾综合征又称上网成瘾或网络成瘾,简称网瘾。它是指由于沉迷于因特网所引起的一种网络性心理障碍。近年,随着我国电信事业的发展,电脑进入千家万户,因特网给人类的生活、工作带来了前所未有的便捷,成为继报纸、广播和电视之后的超级新兴媒体。因特网拥有丰富的信息资源和灵活快捷的传播方式,人们在浩如烟海的信息世界里遨游的同时,上网成瘾者亦与日俱增。据保守估计,我国目前至少有22.5万人存在不同程度的网络性心理障碍。一般发生在15～45岁之间,绝大多数为男性,其中20～30岁单身男性为易感人群。2000年对广州市的抽…     

护理专业医学生网络成瘾与生活事件的关系

目的:了解护理专业医学生网络成瘾倾向与生活事件发生的关系。方法:采用网络成瘾量表、青少年生活事件量表(ASLEC),对150名在校护理专业医学生进行问卷调查,网络成瘾量表总分大于58分为成瘾组(12名),低于58分为非成瘾组(129名),量表均以分值进行统计分析。结果:重度网络成瘾者占2.1%,轻度网络成瘾者占6.4%,网络成瘾组的生活事件量表得分显著高于未成瘾组(P<0.05),进一步多元回归分析显示"受惩罚因子"、"人际关系因子"均进入回归方程,生活事件能预测网络成瘾68.1%。结论:生活事件作为一种心理社会应激源,对护理专业医学生网络成瘾倾向产生一定的影响,并对网络成瘾倾向有一定的预测作用。     

大学生网络成瘾综合征的心理分析

随着网络技术的广泛普及和快速发展，对人们的心理产生了深刻的影响，出现了心理健康、社会交往、工作学习和家庭生活等问题。美国心理学家将其命名为病理性使用互联网（PIU）或网络成瘾综合征（IAD）Ⅲ。IAD主要是指患者预先没有一定理由，无节制地花费大量时间和精力在互联网上聊天、浏览，以致损害身体健康，并在生活中出现各种行为异常、心理障碍、交感神经功能部分失调。本文通过对1665名大学生的调查，以了解大学生网络成瘾现象及心理特点。     

网络成瘾青少年生活事件、自动思维及应对方式的研究

目的 探讨生活事件、自动思维及应对方式与网络成瘾青少年之间的关系及其各因素对成瘾行为的不同影响.方法 对54名网络成瘾青少年用中文网络成瘾量表(CIAS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、自动思维问卷(ATQ)、应对方式问卷进行测评.结果 (1)相关分析发现:生活事件、自动思维、应对方式均与网络成瘾存在显著相关( r =0.312,r =0.325,r =0.295)( P <0.01);生活事件与自动思维呈显著相关( r =0.554)( P <0.01);生活事件与应对方式呈显著相关( r =0.392)( P <0.01).(2)以网络成瘾总分为应变量,进行逐步多元回归分析时,只有生活事件进入回归方程.结论 生活事件影响网络成瘾可能存在三条途径:直接作用和通过影响自动思维或应对方式间接导致网络成瘾.自动思维和应对方式不是生活事件导致网络成瘾的必要条件,生活事件可能通过其他途径影响网络成瘾.     

青少年网络成瘾综合征

互联网的飞速发展使人类社会发生了巨大变革，它在给我们带来便捷、高效的同时，也引发了一系列网络心理问题。在网络心理问题中，最严重、最常见的是网络成瘾综合征。     

对学生网瘾心理情况进行分析并提出有效的教育措施

随着社会的不断发展进步,科学技术得到了显著的进步,信息网络技术不断发展已经走入了千家万户,给人们的学习、工作与生活带来了很大的便利。在网络信息技术方便人们的日常生活过程中也出现了很多的问题,很突出的一个问题就是学生对网络成瘾程度严重,对此,本研究分析网络成瘾的原因、网络成瘾的危害、导致部分学生沉迷网络的主要心理原因。进而采取有效的措施解决学生网络心理问题,促进学生健康成长。     

大学生网络成瘾状况及影响因素分析

目的 了解大庆市大学生网络成瘾状况并探讨网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的预防及干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名学生为研究对象;采用网络成瘾量表等对研究对象进行测评.结果 大庆市大学生网络成瘾的发生率为10.80%,男性、对所学专业不满意者是网络成瘾的危险因素,网络成瘾与生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对呈正相关,逐步回归分析表明这四个变量是网络成瘾有效预测因素.结论 应根据大学生网络成瘾的影响因素,采取有针对性的预防与干预措施.     

网络成瘾现象研究进展

本文总结了近些年关于网络成瘾现象的研究进展,介绍了网络成瘾现象的研究成果,并系统归纳为几个方面:(1)网络成瘾的界定和判断标准;(2)、网络成瘾的现实表现;(3)网络成瘾的临床症状;(4)网络成瘾带来的社会心理问题;(5)网络成瘾形成的影响因素;(6)网络成瘾问题的解决策略.     

生活事件父母教养及应对方式对大学生网络成瘾影响的相关研究

目的 探讨生活事件、父母教养及应对方式与大学生网络成瘾之间的关系.方法 采用网络成瘾诊断量表从大学生中筛选出网络成瘾组30例,并在非网络成瘾者中随机抽取30例作为对照,然后对两组大学生进行父母教养方式评价量表、青少年生活事件量表、应对方式量表的测评.比较两组的得分情况.结果 在生活事件方面,网络成瘾组在学习压力、人际关系、惩罚等方面得分高于非网络成瘾组(P<0.01);在父母教养方式方面,网络成瘾组在父亲情感温暖、父亲拒绝否认、父亲惩罚严厉、父亲过分干涉以及母亲过度干涉保护上等方面的得分高于非网络成瘾组(P<0.01).在应对方式方面,网络成瘾组在逃避、幻想等方面得分高于非网络成瘾组(P<0.01).结论 负性生活事件、不恰当的父母教养方式和消极的应对方式可能与大学生网络成瘾有关.     

大学生网络成瘾与心理健康关系研究

网络技术的高度发展为人们的生活、学习和工作带来了方便,但是也导致一些用户无节制地使用网络,影响其生活、学习和工作,损害其身心健康。＂网络成瘾＂日益成为国内外心理学家研究的重点之一。     

某市中学生网络成瘾情况及其影响因素分析

目的:了解某市中学生的网络使用情况,分析与网络成瘾相关因素。方法:利用整群、分层随机抽样的方法,抽取300名中学生,采用网络成瘾量表及自制的网络使用情况问卷分校进行现况调查。结果:某市中学生网络成瘾率为59.66%,其中高中学生网络成瘾率为86.02%,明显高于初中学生(42.14%),差异具有统计学意义(P<0.01)。网络成瘾男生为69.09%,明显高于女生(51.22%),差异具有统计学意义(P<0.01)。经多因素非条件Logistic回归分析,中学生网络成瘾的影响因素有文化程度、玩网络游戏、家庭和谐程度、对生活的自信程度、焦虑、忧郁情绪。结论:某市中学生网络成瘾率较高,且文化程度、玩网络游戏、家庭和谐程度、对生活的自信程度、焦虑、忧郁情绪是某市中学生网络成瘾的重要影响因素。