PDCA循环管理法在体检中心护士分层培训中的应用

目的:探讨PDCA循环管理法在体检中心护士分层培训中的应用效果。方法:2018年利用PDCA循环管理法对体检中心的护士进行分层培训,通过计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处理(Action)等具体措施的实施,对护士进行分层培训和考核,并与培训之前(2017年)进行比较分析。结果:采用PDCA循环管理法对体检中心的护士分层培训之后,理论和操作的得分与培训之前相比显著提高(P0.05),并且经过培训后,体检客户和培训医师对护士的满意度评分也显著提高。结论:PDCA能显著提高体检中心护士的分层培训效果(P0.05)。     

PDCA循环法在老年糖尿病健康教育中的应用

目的:探讨利用PDCA循环在老年糖尿病健康教育中的应用。方法:对老年住院患者运用PDCA循环法找出健康教育中常见问题原因及管理对策,包括建立糖尿病专科小组、对护理人员的培训、对患者教育形式的多样性。结果:实行PDCA循环管理法后,住院患者对糖尿病相关知识、血糖的监测及胰岛素注射的掌握都得到了相当程度的提高。结论:利用PDCA循环法提高了健康教育的效果,从而提高了糖尿病人自我管理能力,更提高了护理质量和病人家属满意率。     

PDCA循环在重度烧伤病人健康教育中的应用

目的：探讨PDCA循环理论在重度烧伤病人护理健康教育中的应用,提高病人的健康教育知晓率。方法：以105名重度烧伤病人作为研究组,通过计划、执行、检查、处理4个步骤对病人开展护理健康教育。结果：研究组病人的健康教育知晓率与对照组比较有统计学意义（P〈0．05）。结论：PDCA循环理论在重度烧伤病人的护理健康教育中有重要意义。     

节点管理在健康体检中心团队体检中的应用

目的:探究节点管理在健康体检中心团队体检中的应用效果。方法:研究时间为2018~2019年,自2019年1月起调整健康体检中心管理方案,实施节点管理模式,针对团队体检中存在的现场秩序混乱、岗位分工不明确、体检项目遗漏、引导工作不到位等问题进行整改,按照体检前、体检中、体检后进行节点划分,并针对性的制定管理措施,2019年为实施后,2018年为实施前,统计实施前后健康体检中心的管理质量评分,并比较实施前后体检者的满意度。结果:实施后健康体检中心的流程管理、环境管理、安全管理、业务水平等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后体检者对工作衔接、体检引导、现场维护、体检效率等方面的满意度评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:针对健康体检中心团队体检存在的问题,实施节点管理模式,能够显著提升健康体检中心的管理质量,改善了体检者对健康体检中心的满意度评价。     

健康管理措施在体检中心疾病预防中的应用

目的:探讨健康管理措施应用于体检中心中的效果。方法:选择医院2014年6月~2017年6月的88例体检对象,88例体检对象均存在心脑血管高危因素。其中44例患者实施常规健康管理等护理,设为对照组。另44例患者于常规健康管理护理基础上,实施健康管理措施,设为观察组。记录两组干预后的心脑血管疾病发生情况。结果:两组实施干预后,观察组心脑血管疾病发生率,明显低于对照组(P0.01)。结论:针对体检中心体检过程中存在高血压等疾病者实施健康管理措施,可有助于预防心脑血管疾病的发生,从而有利于提高其生活质量,改善其预后。     

检验医学在健康体检中心的应用

随着人们对健康的重视程度日渐增加,健康体检逐渐成为人们了解自身身体情况的关键方法。而检验医学则是健康体检中重要的组成部分,其准确性及可信性能够为人们提供客观的预防诊疗参考。本文旨在探讨检验医学应用于健康体检中心的质量控制,其存在的问题及解决措施,以及未来的发展,提高检验医学在健康体检中心的管理及服务质量,加快学科发展,为人民群众的健康提供可靠的支持。     

健康体检中心护理干预在健康和亚健康人群中的应用效果

目的 探讨健康和亚健康人群体检中开展健康体检中心护理干预的效果及应用价值.方法 选取2020年3月～2020年7月泰州市姜堰中医院体检中心接诊的100例健康、亚健康体检者进行观察研究.根据体检者体检时间先后进行分组,分别为对照组和观察组,每组50例.对照组体检过程中采取常规护理,观察组体检过程中采取健康体检中心护理.统...     

PDCA管理结合健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果

目的:探讨PDCA管理循环(PDCA Circle)结合健康教育路径在糖尿病住院患者中应用的效果。方法:将200名糖尿病住院患者随机分为对照组与实验组,各100例,对照组按照传统方法进行健康教育,实验组应用PDCA管理结合健康教育路径进行。结果:与对照组相比,实验组患者健康教育达标率、依从性及实验组患者对管床护士护理服务满意度为99%,与对照组患者的86%比较,差异均具有统计学意义(P0.01)。结论:PDCA管理结合健康教育路径能提高健康教育效果,提高患者对护理服务的满意度。     

体检中心开展健康教育的探讨

在体检中心实施健康教育,建立以人为本的服务理念,营造和谐、温馨的氛围,热情亲切的为体检人员提供服务,拥有一个宽敞明亮、舒适的休息环境,使体检人员心情放松,增强对医院的信任感。传播并普及疾病、健康以及保健知识,促进人们培养良好的生活以及行为方式,对加强人们保健意识及减少疾病的发生起到了良好的作用。提高体检人员自我保健意识和能力,提高国民人口健康素质,值得我们临床推广运用。     

PDCA循环管理在中医护理健康教育中的促进作用

目的：探讨PDCA循环管理在中医护理健康教育中的促进作用。方法：医院从2021年1月开始在产科采用PDCA循环管理以提升中医护理健康教育效果。随机选取2020年7—12月(实施前)和2021年1—6月(实施后)产科的各155例患者为研究对象,比较两个时期患者的中医健康知识掌握程度及自我护理能力。结果：实施PDCA循环管理后,患者的中医健康知识掌握率由72.26%提高到89.68%(P<0.05);患者的自我护理能力评分由(105.64±13.75)分提高到(154.49±11.52)分(P<0.05)。结论：PDCA循环管理在中医护理健康教育中的应用能够提高医院产科中医健康教育规范性,提升患者中医健康知识的掌握程度以及自我护理能力,值得在中医护理中推广。     

PDCA循环法在骨科患者健康教育中的实施效果

目的:分析PDCA循环法在骨科患者健康教育中的实施效果。方法:将医院骨科患者120例随机分为对照组和观察组,分别给予常规健康教育和PDCA循环法健康教育。记录两组患者骨科疾病知晓率和总分,评估患者依从率,使用健康调查表调查患者健康状况,调查护理满意率。结果:观察组患者骨科疾病知识各项知晓率均高于对照组,总分高于对照组。观察组患者功能锻炼依从率、膳食依从率、用药依从率均高于对照组。观察组SF-36各维度分值均高于对照组。观察组护理满意率较对照组高。结论:PDCA循环法可提高骨科患者对骨科疾病知识知晓率,取得更好的健康教育效果,提高患者依从性,有利于改善患者的健康状况。     

健康体检路径在体检中心优质护理服务中的应用效果

目的：讨论健康体检路径在体检中心优质护理服务中的应用效果。方法：实验组采用优质护理服务宗旨实施健康体检路径,而对照组采用传统方法进行健康体检,对照并分析两组的体检情况。结果：实验组在平均受检时间、受检质量、体检效率、受检者满意度、健康宣教等体检情况与对照组比较均有明显差异（P〈0．05）。结论：科学的临床护理路径是提高体检服务质量、缩短体检时间,增加体检效率,提高受检者满意度、实施优质护理服务的有效工作模式,具有临床意义,值得推广使用。     

PDCA循环管理在老年脑卒中护理及健康教育中的应用效果分析

目的 分析对脑卒中老年患者的护理工作和健康教育中应用PDCA循环管理模式的效果.方法 为规范研究开展,护理人员、研究对象均从本院中选择,根据研究要求筛选出符合各项条件的患者共120例,采取扔硬币的方法进行分组,反面的60例为基础组,开展基础护理,正面的60例为研究组,开展PDCA循环管理,观察患者在护理前、后的健康行为...     

体检中心高血压患者健康教育方法和效果

目的：探讨体检中心高血压患者健康教育方法,并评价其效果。方法：总结60例患者健康教育干预经验,并与60例常规患者比较,两组健康教育知识知晓情况。结果：观察组患者基础知识、运动知识和药物知识的了解程度均明显高于对照组（P〈0．05）,两组在饮食知识了解程度方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论：正确的健康教育可使患者建立良好的生活习惯,实施有效的1级预防,提高患者生活质量。     

综合性医院体检中心开展健康教育的体会

对综合性医院体检中心的200名体检者进行健康教育,包括语言教育、文字教育等形式,内容有体检前针对个人及团体不同需求开展的教育,体检时随时教育、体检后的召开专题座谈会的教育等。让体检者填写综合满意度调查表。结果显示：体检者对自身健康和疾病的知晓率有了显著提高,体检者的综合满意度由90％上升到98％。     

PDCA循环模式用于SCI康复患者健康教育中的应用探讨

目的：探讨PDCA循环模式在SCI康复患者健康教育中的作用。方法：将92例SCI康复患者根据入院先后顺序分为观察组46例与对照组46例,对照组进行常规健康教育,观察组采用PDCA循环模式进行健康教育,6周后采用统一的SCI患者疾病康复相关知识认知问卷调查表对两组病人进行调查。结果：观察组脊髓损伤、脊髓损伤康复的目的以及生活质量影响、饮水计划、自我间隙导尿方法,泌尿系统感染的预防、遵医行为均明显高于对照组,两组比较,P〈0.05。结论：将PDCA循环模式用于SCI康复患者健康教育中,有利于患者健康行为和生活方式的形成,提高患者的自我护理能力、康复效果及生活质量,增加病人满意度。     

健康教育在骨科中的应用

目的健康教育指导是降低并发症的发生、促进疾病康复、提高患者生活质量的有效措施。方法根据骨科患者的病情及护理要点,以骨科知识的传播为切人点,做好人院宣教、并发症的预防、手术前后的教育活动、康复功能锻炼及出院指导。结论作为健康教育主要实施者的护士,应努力提高自身素质,不断完善健康教育的方法。     

健康教育在产科病房中的应用

随着现代医学模式的转变，护理学亦从疾病的护理发展到以患者为中心的整体护理。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者需求而赋予护士的重要职能。只有有效地进行健康教育，整体护理才能深人地开展下去。健康教育即通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促进人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康行为的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。它是连接卫生知识与行为改变的桥梁。对于孕产妇这个特殊的社会角色，对分娩产生恐惧感和焦虑不安，对产后的自我护理知识及新生儿养育知识缺乏。通过对住院孕产妇进行系统的健康教育可改变她们不健康的行为与心理，使她们主动参与健康决策，满足心理需求，消除不良心理反应和促进自我护理，减少并发症的发生，促进恢复，有利于其顺利渡过妊娠分娩期。我院自2005年1月开展健康教育以来取得了良好的效果。现报道如下。     

“5A”管理模式在健康体检中心的应用

目的:探讨5A管理模式在健康体检中心的应用效果。方法:在健康体检中心采用5A管理模式,即体检预约Appointment)、登记安排(Arrangement)、体检护理(Acceptance)、结果汇总(Aggregation)和结果评估(Assessment),对护理人员进行相关培训,制定相关护理工作程序,规范体检流程,并对健康体检人员进行问卷调查。结果:通过运用5A管理模式,有效地协调了整个健康体检过程,避免了无序混乱、差错的发生,提高了体检质量,缩短了体检时间,健康体检人员满意度大大提高。结论:5A管理模式提高了护理人的工作效率和客户满意度,值得推广。     

健康教育在颈椎病中的应用

颈椎病是一种常见的颈段脊柱慢性退行性疾病。本病又称颈椎退行性关节炎、颈肩综合征或颈椎综合征。它是指颈椎间盘退行性变,以及继发性椎间关节退行性变所致脊髓、神经根、椎动脉、交感神经等邻近组织受累而引起的相应临床症状和体征。常在中年以后发病,40～50岁为高发年龄。近年来由于计算机的普及,单一姿势工作的人员增加,颈椎病有年轻化的倾向。我科自2007年9月～2009年9月采用颈椎病的中医治疗护理患者52例,对其进行健康教育指导,有效地促进了患者康复。报道如下。