“大健康时代”中医药高等教育人才培养新体系的思考与构建

随着"大健康时代"到来,中医药发展正面临着前所未有的新契机,同时新时代背景也对中医药人才培养提出了更新更高的要求。现有高等中医药教育体系中培养出的专业人才存在着传统文化底蕴不深、中医经典学习不足、现代科技手段及研究方法掌握不够、临床实践能力薄弱等诸多问题。结合当前时代背景以及人才培养新要求,对如何深度构建中医药人才培养新体系进行了思考和探索,并提出了"传统文化+中医思维+现代科技与人文知识+临床能力+N"五位一体的中医药人才培养新思路。     

中医药健康服务人才培养体系构建研究

构建中医药健康服务人才体系有助于提升中医药健康服务人才培养质量,有助于创新中医药健康服务人才培养模式,有助于加快构建中医药现代职业教育体系。经过采用数据分析和文献研究,建议采取着力培养中医药健康服务专门人才,积极培养中医药健康服务相关人才,探索培养中医药健康服务复合型人才,完善中医药职业技能培训鉴定制度等措施,构建中职、高职、应用型本科和专业学位研究生教育相互衔接、协调发展的中医药健康服务人才培养体系。     

大健康背景下地方中医药高校人才培养模式改革研究

文章从对云南中医学院现行中医药人才培养模式进行了总结,分析和研究了当前存在的主要问题,进一步厘清了思路,明确了改革的路径。     

大数据时代催生中医药健康管理模型构建

通过分析中医药健康管理理论体系,提出基于大数据应用下具有中医特色的个体化健康管理模型构建,挖掘分析个人健康数据、中医体质辨识数据、体检各项指标、中医证候标准等,获得个性化健康信息,实现全人、全程、全方位的实时互动个人健康管理模式,从而提高全民的健康意识,实施健康管理,改善居民生活习惯,降低疾病发生率,从根本上解决医疗资源紧缺的问题。     

关于中医药人才培养模式调查分析及创新中医药人才培养模式的思考

通过对现行中医药人才培养的主要模式进行问卷调查,分析学校教育培养模式发展中存在的问题,并提出创新中医药人才培养模式的思路与设想.     

“健康中国”战略下高等中医药院校创新创业型人才培养体系构建研究

随着健康中国战略的推进,中医药大健康产业快速发展,社会对中医药创新创业型人才需求不断增加,高等中医药院校创新创业教育的重要性也愈发凸显。高等中医药院校创新创业教育要从教学理念、课程体系、教学方法三方面入手,构建健康中国战略下高等中医药院校创新创业型人才培养教育体系,使医学生成为符合健康中国战略和大众创业、万众创新战略发展需要的新世纪人才。     

大健康背景下慢性筋骨病中医药防治模式构建与应用探析

慢性筋骨病病程长且病因复杂,随着人口老龄化及生活行为方式的改变,我国慢性筋骨病的发生逐渐趋于年轻化。中医药防治慢性筋骨病具有手段多样、疗效确切、技术操作性强、患者依存性高等特点,在慢性筋骨病健康管理、医养结合方面有着独特优势,符合大健康这一“时代命题”。本文从大健康理念出发,重点探讨中医药防治慢性筋骨病的意义、特点及优势,并就防治模式的构建与应用进行探析,为慢性筋骨病在大健康问题中的应对提供可参考的路径。     

高职高专中医药技能型人才培养模式创新与特色培育研究

高职高专院校培养的是高素质技能型人才,各专业人才培养模式是关键,学校应充分发挥区域优势,加强学校与行业、企业合作,勇于创新,培育特色,培养出理论基础扎实、职业素养高,有竞争力、有特色的技能型人才。     

老年人中医药健康管理现状与创新模式研究

中医药健康管理是我国医疗系统中的重要部分,相比较西医而言,中医的优势在于慢性病治疗效果较好、治疗成本更低。西医的治疗方式立竿见影,更适用于现代高速的生活、工作节奏,但西医的治疗往往具有一定的副作用,老年人身体机能差强人意,所以西医的诊疗具有一定风险,诊疗过程也会尽量避免使用手术的方式。由此对于老年人的健康管理,中医药的方式更为适用,且疗效会更好,文章对老年人中医药管理现状进行了探讨。     

高等中医药院校创新创业人才培养模式的实践与研究

在中国掀起大众创业、万众创新的大环境下,高校大学生创业热情高涨,高等中医药院校也加快推进创新创业教育改革,以湖北中医药大学创新创业人才培养实践为例,以实践教学平台建设为依托、以实验教学为突破口,以大学生创新创业活动为抓手、推进"本科教学工程",以通识课程和创新创业教育教材为支撑、以提升教师创新创业教育教学能力为保障、以"科学的教学管理机制、有效的资源配给机制"为后盾等方面探讨高等中医药院校大学生创新创业人才培养模式改革,为提高我国创新创业中医药人才培养质量提供参考。     

外向型中医药人才培养三位一体教育模式的构建

随着经济全球化进程的加快,中医药教育将成为一个开放的教育领域。它要求中医高等教育开阔视野,培养训练有素的国际型开放人才。我校自1984年始,在中医药院校率先开办了中药学专业英语班、中医学专业英语班和针灸专业日语班,并为配合外语班需要,先后开办3次全国日语师资班、5次校内英语师资班。学院亦被卫生部确定为全国四大外语培训基地之一。经过十多年的办学,我们培养了一批高级中医药外向型人才。外语班的学生表现出较强的自学能力、竞争意识和创新精神。近几年的考研率每年都达到100%。走上工作岗位后,也显现出骨干作用,深受用人单位欢…     

现行中医药人才培养模式研究

本课题以现行中医药人才院校教育、毕业后教育和继续教育的培养模式为研究对象;通过文献调研、问卷调查、座谈调查、专家咨询和数理统计、分析归纳等研究方法;对现行中医药人才培养的主要模式进行了全面地分析总结,并作出科学评价和论述,同时也对其中存在的问题提出了解决对策和建设性意见。     

新时期中医药创新创业人才培养模式探究

创新创业教育是我国新时代人才发展战略,文章分析了目前我国大学生创新创业现状及中医院校学生创新创业面临的问题。根据现实情况,阐述了中医院校创新创业教育在新时期人才培养的模式转变：第一要创新传统双创人才培养模式（包括科教结合、临床带教综合模式和人工智能联合医案教学）,第二要开展“互联网+”人才培养模式,旨在深化中医药教育改革,加强学科渗透,培养符合时代特征的、素质全面的中医药创新创业人才。     

中医药创新人才培养通识教育课程体系的构建

针对新时代国家对中医药创新人才培养提出的新要求,在分析和总结当前通识教育课程体系建设存在问题的基础上,构建了基于价值塑造、思维培养、能力构建和知识传授"四位一体"的"通专融合"中医药创新人才培养的通识教育结构模式,并在广州中医药大学进行了探索与实践。     

农村中医药人才培养与教育模式研究

引言我国是一个农业人口占大多数的国家,80%的人口居住在农村。由于历史原因,目前我国城乡之间的医疗卫生事业发展水平差距很大,特别是在边远贫困地区,缺医少药的现象比较普遍,农民“看病难、看病贵”的问题比较突出。近年来,国家对农村医疗卫生事业在政策和资金方面都加大了支     

健康大产业背景下健康服务业中医药人才培养探讨

随着国家大健康产业的提出,医疗服务、健康管理、养生保健、健康教育和中医药文化传播等健康服务业呈现快速发展的良好势头。文章详细阐述了健康服务业发展背景,分析了健康服务业人才培养的内容和发展方向,为培养社会急需的健康服务业中医药人才提供思路。     

全民健康时代下医学高职院校中医药健康服务体系构建的研究

中医药健康服务是我国特色的医疗、康养服务。开展中医药健康服务是医学高职院校功能之一,也是院校核心竞争力最直接的体现。此文结合社会需求、政策规划、医学高职院校开展中医药健康服务的优势和特色,提出构建全民健康时代下医学高职院校中医药健康服务体系,并从人才培养、文化传承、科研创新与社会服务、终身学习服务等方面加以阐述,期冀能为医学高职院校构建中医药健康服务体系,发挥中医药健康服务功能提供一定的参考。     

构建知识-能力型中医药人才培养模式的实践

如何培养人才,培养什么样规格的人才方可适应当今社会发展的需要是高等教育界正在思考、探索,并且必须作出回答的问题。在走过近半个世纪的历程后,中医药教育正面临着科学技术飞速发展,全球经济一体化和国内经济转型的挑战。 首先,我国加入WTO,加快了中医药走向世界的步伐,而在中医药走向世界的同时,各国利用其自身的科技和经济优势加强了对传统医药的研究与开发,我国传统医药的优势和领先地位受到了严峻的挑战。     

构建高等中医药院校创新型人才培养模式的思考

所谓人才培养模式,是指高等学校根据人才培养目标和质量标准,为大学生设计的知识、能力和素质结构以及怎样实现这种结构的方式。高等中医药院校人才培养不是单纯的培养中医治疗人才,而是培养为中医药行业服务的各类人才。因此,人才培养需要遵循教育的基本规律,依据社会对中医药人才的现实和未来需求,立足于中医药本身固有的特性,融合中医传统师承教育的优点,全方位、多层次、多角度地积极探索并构建创新型人才培养模式。对于具有两千多年历史的中医药学,强调创新更具有重要的意义。当前,中医药学面临着阻碍自身发展的一些缺陷,创新成为其进…     

老年人中医药健康管理现状与创新模式探讨

目的:分析老年人中医药健康管理现状,依据现状研究确定创新管理模式。方法:自行设计《老年人中医药健康管理调查问卷》,并对某地区500例老年人进行调查问卷,了解老年人健康管理中中医药使用及知晓情况。结果:通过问卷调查,老年人健康管理中中医药技术使用率达到87.80%,中医技术使用满意率达到97.26%,其中中医适宜技术为主要中医药治疗技术。老年人群中能够完全知晓中医健康知识的仅有36.60%,绝大多数老年人对中医思想缺乏认识。老年人群对各类中医药技术最高需求率达到96.40%,健康管理需求具有多元化趋势,中医药队伍建设、服务能力等无法满足老年人群健康管理需求。结论:老年人对中医药健康管理效果表示肯定,且存在较高的健康服务需求,但对中医药健康管理知识缺乏认识,需要不断加强中医药服务队伍建设,持续提高服务能力,加大对老年人群的全面管理,满足其多元化的健康管理需求。