交叉性失语5例病例分析

目的观察交叉性失语的康复效果。方法对 5例右利手右侧病变引起失语的患者进行汉语失语成套测验中的口语流利性评定、西部失语评定 ,以及采用波士顿诊断性失语严重程度分级标准进行失语症严重程度分级 ,采用Frenchy构音障碍评定标准进行构音障碍评定 ;语言康复训练 3 0天后 ,采用上述方法进行语言能力复查。结果 5例患者均符合交叉性失语的诊断标准 ,经康复训练后 ,语言功能恢复较好。结论交叉性失语有两种类型 :镜像失语及非典型失语。交叉性失语症预后好。     

4例交叉性失语患者的言语症状及其康复

目的探讨交叉性失语患者的的临床表现及康复疗效。方法对 4例交叉性失语症的右利手患者初次发病时的语言病理症状 ,及经过正规的语言康复训练后的改善效果进行归纳分析。结果及结论交叉性失语症多出现于右侧大脑半球因外伤受损的患者中 ,为非流畅性失语 ,言语表现以听理解轻度障碍、命名及复述轻度障碍、阅读理解轻度障碍和表达、自发性书写明显障碍的语言障碍征候群。其介入训练的时间越早越好 ,训练显效时间为 3周左右 ,康复训练效果与其训练前病程相关 ,1年以上训练效果较差     

脑卒中致运动性失语伴构音障碍的早期训练

脑卒中是神经内科的常见病，患者常有各种不同的后遗症，其中失语伴构音障碍是主要后遗症之一，患者的社会交往能力、日常生活能力均下降。运动性失语（Broca失语）其口语表达障碍最突出，星非流利型口语。表现语量少、讲话费力、发音和语调障碍和找词困难等，因语量少仅限于实质词且缺乏语法结构而呈电报式语言；口语理解相对好，对语法词和次序词句子理解困难，复述、命名、阅读及书写均不同程度受损。     

交叉性失语的特点及其PET定位的研究

左、右大脑半球的机能有不对称性 ,利手与语言的大脑优势侧向有一定的关系 ,大多数人的语言大脑优势侧在左大脑半球。但右大脑半球是否也具有语言功能呢 ?1889年Ｂｒａｍｍｎｅｌｌ提出交叉性失语的概念 ,使人们从左侧语言优势半球的传统观念开始转向对右侧大脑半球的关注 ,发现右大脑半球也参与部分语言功能[1 3] 。交叉性失语是指任何与惯用手同侧大脑半球病变引起的失语 ,但现在一般仅指右利手右侧半球损伤后发生的失语。交叉性失语的诊断需要严格的标准 ,如排除左利手家族史 ,ＣＴ及ＭＲＩ证实左半球不存在结构损伤等。在ＣＴ及ＭＲＩ等…     

脑病损后构音障碍的诊评：附65例临床报告

应用弗朗蔡构音障碍评法对６５例构音障碍患者进行诊评，发现脑血管病后构音障碍以痉挛型多见，共５７例占８７．８％，依次是弛缓型、运动失调型、运动过弱型。该评价法能比较全面系统地对脑病损后构音障碍进行诊断分型与鉴别诊断，为临动态的观察病情变化及疗效判定，提供可靠的客观依据，同时能对判断预后有一定指导作用。     

不同年龄段功能性构音障碍儿童错误辅音分析

目的：研究功能性构音障碍儿童错误辅音在不同年龄段内的具体表现,了解错误辅音在大年龄组儿童中是否存在好转或自愈倾向。方法：采用中国康复研究中心研制的汉语构音障碍评定法,按照6种不同发音部位（唇音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音、舌尖后音）的辅音分类方法,对不同年龄段功能性构音障碍儿童的错误辅音进行分析,收集3个年龄段6种不同发音部位发生错误构音的人数和未发生错误构音的人数。结果：90例患者在唇音发音时,不同等级错音个数时的人数分布状况在4岁年龄段、5岁年龄段以及6岁以上年龄段3个不同年龄段的人数分布差异无统计学意义。6种不同发音部位中,只有当患者在舌尖后音发音时,患者辅音构音错误和未发生辅音构音错误人数分布在3个不同年龄段之间在统计学上存在显著性差异（ P＝0．018）。其余5种发音部位发音时,3个不同年龄段差异无统计学意义。结论：辅音构音错误在大年龄段内无好转或自愈倾向。一旦发现儿童存在辅音构音错误应该及时诊治,尽早接受语音康复训练。     

65例功能性构音障碍儿童训练效果分析

目的研究功能性构音障碍儿童错误构音的特点与语音训练方案。方法对65例功能性构音障碍儿童进行回顾性分析。结果 65例儿童主要的构音错误方式为置换,其次为省略和歪曲音。经过2～6个月口腔功能训练、构音运动训练以及靶音位训练,58例全部纠正,7例部分纠正。结论置换音是儿童功能性构音障碍最主要的构音错误方式;语音训练是治疗功能性构音障碍的有效措施。     

功能性构音障碍的语言治疗

本文描述了10例构音障碍儿童的语言治疗，提出了功能性构音障碍的定义、诊断标准和治疗原则。10例病人中9例治愈，说明了功能性构音障碍的显著疗效。文章同时探讨了功能性构音障碍的发生原因，从而使语言治疗的领域更加宽广，也拓宽了康复领域的对象。     

Wernicke失语误诊为传导性失语1例分析

Wernicke失语与传导性失语在失语症分类中均属流畅性失语,其鉴别对言语治疗及判定预后有重要的意义。笔者在工作中发现1例Wernicke失语患者恢复期表现出传导性失语的特点,以致诊断错误。查阅国内外文献报道较少,仅与1992年一篇文献结果一致,现报道如下。1病历摘要男,48岁。干部,右利手。     

重度构音障碍合并吞咽障碍康复1例

1 病历摘要 患者男性,62岁,干部。因言语不清,饮食呛咳,左侧肢体活动不利2月余,于2006年8月18日接受康复治疗（此前未进行任何语言康复）。患者于2006年6月2日突然出现言语不能,左侧肢体活动不利急送当地医院,CT示：双侧颞叶、放射冠、枕叶多发梗死,予活血化瘀药物治疗。1个月后,患者能用短语会话,但不清晰,流口水。现患者言语仍不清,流涎明显,饮食呛咳,为求进一步治疗,于2006年7月2日入住我院,8月18日接受语言及吞咽障碍的康复治疗。     

外伤性后组颅神经损伤延误治疗二例分析

外伤性后组颅神经损伤临床较为少见,多数病人因合并严重脑损伤,早期即死亡。后组颅神经损伤可引起窒息、持续误吸及进食困难,临床救治十分困难,若能早期诊治,足够重视,可缩短病程及改善预后。我院收治脑外伤合并后组颅神经损伤2例,因早期漏诊而延误了治疗。现报告如下。     

重度痉挛型构音障碍语言训练2例

构音障碍是因神经病变、与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。重度构音障碍是严重的肌肉麻痹使运动功能严重障碍而难以发声，多见于急性期患者，或病程长、病情重并已形成后遗症或病情逐渐加重的退行性病变患者。笔者对2例重度构音障碍患者进行语言训练，现报道如下；     

热射病导致构音障碍的言语治疗2例报道

目的：探讨言语治疗对热射病所致的构音障碍的疗效。方法：因热射病导致运动性构音障碍患者2例,均按“呼吸-喉-腭-舌-唇-下颌”的训练顺序,针对各自薄弱环节进行功能训练。结果：治疗8周后,2例患者 Frenchay构音障碍评定分级及语音清晰度均较治疗前提高。结论：言语治疗能有效改善热射病构音障碍患者言语构音能力,提高言语交流水平。     

10例完全性失语的语言治疗初探

目的：对完全性失语的患者经言语治疗后的结果进行分析。研究方法：对１０ 例完全性失语患者进行筛查,采用中国康复研究中心失语症检查及头颅ＣＴ、ＭＲＩ确诊为完全性失语,并对患者进行语言治疗。结果：１０ 例患者中５ 例有改善,并且在发病后７－ １２ 个月比发病后的前６ 个月恢复得快。结论：完全性失语的患者经言语治疗后可在一定范围内得到恢复,但要达到日常生活交流必须借助辅助交流。本文同时就完全性失语的定义、言语特征及预后进行讨论     

功能性构音障碍儿童舌根音发音状况分析

目的:舌根音的错误在功能性构音障碍儿童中普遍存在,探究学龄前和学龄期的功能性构音障碍儿童的舌根音发音状况,为临床的评估和治疗提供更多的依据.方法:按照年龄将45例功能性构音障碍儿童按照年龄分为两组,学龄前儿童和学龄儿童.并对45例儿童进行舌根音的发音评估.采用x2检验对学龄前和学龄期的儿童的三个舌根音的正确率进行分析....     

功能性构音障碍语言评价及训练效果的分析

目的　探讨功能性构音障碍的临床特点及康复治疗。方法　对功能性构音障碍儿童 12例及功能性构音障碍成人 5例进行语言评价及语言训练 ,比较并分析儿童及成人功能性构音障碍患者的特点及疗效。结果　构音检查方面 ,儿童与成人的主要错误方式为歪曲、置换 ,主要的错误音为舌尖前音、舌尖后音、舌根音、舌面音和舌尖音。儿童与成人平均错误音差异无显著性 (P >0 .0 5 )。训练时 ,引出每个目标音正确发音平均需时儿童较成人长 (P <0 .0 0 1) ,而每个目标音较熟练应用所需时间儿童较成人短 (P <0 .0 0 1)。经训练后 ,12例儿童患者中有 10例完全纠正 ,2例部分纠正 ,治愈率为 83.33 % ,有效率为 10 0 .0 0 % ;5例成人患者全部纠正 ,治愈率为 10 0 .0 0 % ;总治愈率为 88.2 4% ,总有效率为 10 0 .0 0 %。结论　儿童与成人功能性构音障碍的临床特点差别不大 ,均以歪曲、置换的错误方式为主 ;语言训练效果好 ,但开始训练的时机应该适当 ,并非越早训练效果越好。     

杭廷顿病功能障碍特点分析：1例报告

报道杭廷顿病(舞蹈病)1例，临床症状表现为言语不利、步态不稳、无明显舞蹈样动作、智能进行性减退，有家族史，经过药物及康复治疗后，患者的构音障碍及肢体功能障碍均有所好转。     

侧化构音的临床特点分析

目的探讨侧化构音的临床特点。方法对39例侧化构音患者,使用计算机语音工作站按照普通话声韵配合音节表对患者进行录音,对录音资料进行分析。结果 22例为双侧化,14例为右侧化,3例为左侧化;侧化构音主要累及辅音,以/z/、/c/、/s/、/zh/、/ch/、/sh/、/j/、/q/和/x/的发生率最高;侧化音的频谱图可见两个或两个以上冲直条;侧化音个数和年龄无显著相关(r=0.110,P=0.507)。结论侧化构音以舌尖前音、舌尖后音和舌面音为主;对时域波形图和频谱图进行分析有助于侧化音的诊断;应及时对侧化构音进行矫正。     

动力性失语患者的特征：10例分析

背景：动力性失语是失语的一个较少见类型，有必要进一步了解。目的：探讨动力性失语的临床特点、病因、发病机制及其预后。设计：病例分析。单位：百色市人民医院。地点和对象：1995-01／2002—04百色市人民医院神经内科收治的具有动力性失语症状的患10例。干预：对10例患进行核实诊断，就其失语的特点、原发病及其与失语的关系、治疗措施及结果、发病机制及预后作回顾性分析。主要观察指标：发病诱因、临床表现、原发病及并发症、失语的发生发展和转归。结果：10例患中7例无明显诱因，3例主要与疲劳有关。除动力性失语外，随原发病的不同而有不同的综合表现。9例患2．7d完全恢复语言功能，1例患反复失语后因病情发展转变为构音不良。结论：动力性失语表现为突然发生的口语表达不能，而听、读、写能力保留，预后良好。它可作为脑病的惟一、首发或伴发症状。其发生与语言运动辅区的直接或间接受累有关。     

儿童功能性构音障碍的临床分析及言语治疗

目的分析功能性构音障碍（FAD）患儿的临床特征,并探讨有效的言语治疗方法。 方法共选取101例FAD患儿,自制调查问卷了解其进食习惯及口腔运动功能情况（包括下颌、唇、舌的位置及运动功能）,采用皮勃迪图片词汇测试（PPVT）评价其对语言的理解能力,采用普通话语音测试评估其语音状况,然后进行一对一言语治疗（包括语音治疗及口腔运动功能训练）,并于治疗后再次采用普通话语音测试评价其疗效。 结果101例FAD患儿伴有不良饮食习惯者39例（占38.6%）,存在口腔运动功能障碍者46例（占45.5%）;按照发音部位分析,入选患儿错误频率由高到低依次为舌尖后音、舌尖中音、舌尖前音、舌根音、舌面音,唇齿音及双唇音较少错误;错误形式主要以替代和省略为主。经言语治疗后,完全治愈者73例（占72.3%）,部分治愈者27例（占26.7%）,效果不明显者1例（占1%）。完全治愈患儿与部分治愈患儿PPVT评分组间差异具有统计学意义（P<0.05）,是否存在口腔运动功能障碍方面组间差异无统计学意义（P&rt;0.05）。 结论FAD患儿主要错误构音方式为替代和省略,累及声母（主要为舌尖后音、舌尖中音、舌尖前音、舌根音等）,语音治疗结合口腔运动功能训练及纠正不良饮食习惯对治疗FAD患儿具有显著疗效。