浅谈护患交往中的沟通技巧

探讨护患之间良好的沟通对增强护患关系及患者疾病康复的意义。通过对护患交往过程中采用语言或非语言的沟通技巧,对护患关系及患者疾病康复的影响进行剖析,提示护患之间积极有效的沟通可以建立良好的护患关系,有益于患者疾病的康复,还可以消除许多潜在的护患纠纷。1护患关系护     

影响护理人员护患沟通能力的因素分析

目的:分析影响护理人员护患沟通能力的因素。方法:采用调查问卷方式对我区卫生服务中心2012年1月-2013年12月124名护士的护患沟通能力进行调查,分析影响护理人员护患沟通能力因素。结果:影响护理人员护患沟通能力的因素包括:护理人员护患沟通能力的培训时间、培训次数、护理人员对护患沟通能力的认识、护患沟通知识储备情况以及在校期间护患沟通的学习。结论:分析影响护理人员护患沟通能力因素,为培训护理人员护患沟通能力提供科学的参考依据,提高护理人员对护患关系的认识,作用意义非凡。     

提高沟通技巧 减少护患纠纷

目的：针对因护患沟通不当引起护患纠纷的原因,采取相应的措施,减少护患纠纷。方法：对我院2007年11月~2009年11月所发生的23例护患纠纷进行分析,找出护患纠纷的原因。结果：护患沟通不当是造成护患纠纷的主要原因。结论：提高护患沟通技巧能够减少护患纠纷发生。     

护理实习生护患沟通与护患纠纷相关性调查

目的调查护生护患沟通与护患纠纷的相关性认知。方法以问卷调查方式,在本院实习的72名护生进行问卷调查,了解护生对护患沟通与护患纠纷的相关性认知。结果 77.8%护生能认识到护患沟通的重要意义,91.7%护生认为沟通与纠纷有关。结论护患沟通与护患纠纷存在彼此关系,加强护生沟通知识培训,使之能有效应用沟通技巧防范护患纠纷。     

护患关系与沟通技巧分析

目的：探讨护患沟通,融洽护患关系。方法：通过介绍护患沟通的内容与沟通技巧。以阐明护患沟通对护患关系的影响。结果：通过护患沟通,使病人在安全感、信任感、舒适感、病人角色适应及护患关系等方面明显增强。结论：亲切、信任、融洽的护患沟通,促进了护患关系,达到了事半功倍的效果,为尽快康复创造了条件。     

浅谈护患沟通

目的:通过分析影响护患沟通的因素,针对存在问题,提出改善护患沟通的建议和对策,构建和谐护患关系。方法:采用便利抽样的方法,对我院护士和患者进行调查,通过统计分析,了解护患沟通现状,探讨影响护患沟通的因素。结果:本次调查中,有7.4%的护士对护患沟通不满意或者不太满意,32.8%的护士对护患沟通感觉一般;有3.7%的患者对护患沟通不满意或者不太满意,23.7%的患者对护患沟通感觉一般。患者在沟通认知维度的得分高于护士;而在护患沟通技巧运用维度,护士的自我评价高于患者评价。结论:对于护患沟通现状,患者与护士都表示不太满意,患者在沟通认知维度的得分高于护士,而在护患沟通技巧运用维度,护士的自我评价高于患者评价。     

护患沟通技巧对患者康复的作用

护患关系是护理过程中涉及范围最广、关系最复杂的人际关系。护患关系的质量对营造和谐的医疗环境、保证患者得到细致全面的了解和检查、提高医疗质量及增加患者对医生的信任度都起着积极的作用,而护患之间沟通交流则是建立良好护患关系的关键和必然途径。本文从护患沟通的含义及护患沟通技巧出发,阐述了护患沟通的重要意义,深入分析了护患沟通的现状及存在的问题,并深入剖析了护患沟通障碍的原因。     

加强护患沟通 预防护理纠纷

目的 探讨如何加强护患沟通，融洽护患关系，减少医疗纠纷，通过介绍护患关系，护患沟通的技巧，以阐明护患沟通对护患关系影响。结果 通过护患沟通，使病人在安全感、信任感、舒适感，病人适应等护患关系等方面明显增强。结论 亲切、信任、融洽的护患沟通，促进护患关系，达到了事半功倍的效果，能预防护理纠纷的发生。     

急诊科护患纠纷的原因分析与防范对策

目的通过对护患纠纷防范的管理,减少护患纠纷的发生。方法分析和总结急诊科护患纠纷发生的原因,采取针对性的护患纠纷防范管理方法。结果护士的法律意识、护患纠纷防范意识增强,护患纠纷发生率降低。结论护患纠纷防范管理方法可行,并在临床护理工作中起重要作用。     

分娩室护患沟通艺术的探索

护患沟通是处理护患之间人际关系的主要内容,没有护患沟通,就不能建立良好的护患关系。本文通过对护患沟通的必要性、前提、形式特别是对护患沟通的语言形式进行探讨,使产房护理人员在实践工作中掌握沟通的方式、方法和技巧,以达到与孕妇及其家属有效交流之目的,进一步完善护患关系,提高分娩质量。     

护患沟通技巧在门诊护理中的应用

目的 探讨护患沟通在门诊护理工作中的应用效果与分析.方法 自2010年起,按我院优质护理服务的要求对460例患者进行了有效护患沟通.结果 护患关系得到极大的改善.护患纠纷由2010年的4.2%下降到2011年的1.8%.结论 有效护患沟通提高了护理质量,减少了护患纠纷,对构建温馨和谐的护患关系起到了重要的作用.     

浅谈有效的护患沟通对临床护理工作的效用价值

目的探讨如何做到有效的护患沟通,以及有效的护患沟通对临床护理工作的作用。方法通过临床分析护患沟通的技巧,主要包括护患之间的情感、观点、思想等多方面的交流。结果通过有效的护患沟通建立良好的护患关系,达到存在治疗价值的有质量的护理。结论良好的护患沟通可以促进护患关系,为工作带来便利,为患者带来更优质的服务,减少护患纠纷,提高护理服务满意度。     

护理人员护患沟通能力影响因素的调查研究

目的分析护士的护患沟通能力受到影响的相关因素,并找到相关的原因进行分析解决。方法选取本院护士100名,应用本院自制的护理人员护患沟通能力评价问卷(自评)对全部的护士进行调查。结果经过评价,得到的护理人员护患沟通能力总分为(235.14±27.22)分,进一步分析得到影响护士护患沟通能力的因素为:护患沟通知识的掌握情况、培训平均时间、护士对护患沟通知识提高护患沟通能力的重要性的认识程度等等。结果显示:认为护患沟通知识储备"足够"、"够"的护士的得分显著比"远远不够""不够""一般"的护士要高,经比较,有显著的统计学差异(P0.05);对护士的培训平均时间5 d的护士得分是最高的,认为护患沟通知识能够显著提高护患沟通能力的护士人数要高于其他的,经比较,有显著的统计学差异(P0.05)。结论对护士护患沟通能力产生影响的主要因素包括:护患沟通知识掌握情况、培训平均用时、对护患沟通知识提高护患沟通能力重要性的认识,在临床中要注重对护士护患沟通能力的培训,以提高护患沟通能力,不断地提高护理质量。     

社会嵌入视域下护患关系影响机制研究

目的：探讨社会嵌入对护患关系的影响,并分析其作用路径。方法：采用横断面调查法,应用自行设计问卷对黑龙江省B市某三甲医院的临床护士进行现场调查。结果：社会嵌入对护患沟通、护患理解与尊重、护患信任、护士帮助行为具有直接影响,同时社会嵌入通过护患沟通间接作用于护患互动、社会嵌入通过护患理解与尊重间接影响护士帮助行为。结论：社会嵌入理论在护患关系领域具有重要作用及影响,护患关系的改善需要关注并改善社会环境因素导致的信任机制破坏与认同机制降低,从而导致关系的非良性循环,促进社会信任机制的再生与护患认同的提升。     

内科护理工作中对护患沟通模式的探讨

随着科技的发展,医疗体制的改善,患者维权意识的增强,执法执业制度的不断完善,护患关系发生了很大变化,护患沟通成为护患双方共同关注的焦点问题。为增强护患沟通效果,改善护患关系,维护护患双方合法权益,杜绝护理纠纷发生,进一步提高护理质量,笔者对临床护理工作中护患沟通模式与技巧作如下探索。     

输液室护患冲突原因分析及对策

目的分析造成输液室护患冲突的原因,探讨建立良好的护患关系、避免护患冲突的有效方法。方法对2007年1月至2014年12月所发生的护患冲突进行原因分析,查找护患冲突的原因,提出相应的对策。结果通过对患者、家属及护理人员等方面的原因分析,提出整改措施。减少了护患冲突的发生,提高了患者及家属对护理工作的满意度。结论针对护患冲突的发生原因,实施有效的对策,可提高患者的满意度,减少护患冲突的发生。     

护患沟通障碍分析及建议

在日常护理人际关系中,护患关系是最基本、最重要的一种,是护理工作中的首要问题。护患关系的形成和发展离不开护患间的持续交往与互动——护患沟通,其贯穿于整个护理活动的全过程,良好的护患沟通效果不仅可以增进护理人员对患者的了解,提高护理质量,有效规避护患纠纷的产生与激化;同时和谐护患关系的建立还对患者健康教育的全面实施、医院社     

浅谈构建和谐护患关系

构建和谐护患关系是时代发展对护理提出的新要求,针对目前护患关系的现状,思考如何构建和谐的护患关系,改变日益剧增的护患矛盾,融洽护患关系,提供满意服务,提高护士形象,促进护理的发展.     

护患沟通技巧在临床护理中的应用

目的总结临床护理中优化护患沟通技巧的必要性。方法通过对心理沟通技巧、语言沟通技巧等进行进一步优化,提升护理人员沟通能力,再对护患间沟通质量进行评定。结果通过优化各项护患沟通技巧,护患之间的亲密度更高,且患者的配合度也得以显著提升。结论优化护患沟通技巧意义重大,是提升护患间亲密度、建立和维护良好的护患关系以及提高医疗护理质量的重要保证。     

在校医护生护患关系认知情况调查分析

目的调查在校医护生护患关系认知情况。方法通过问卷对310名在校医护生护患关系认知情况进行调查。结果在校医护生获取护患关系认知信息主要来自学校教育之外;大部分医护生认为护患关系非常重要;护患关系现状使在校医护生产生了担心和焦虑;在校医护生希望通过学校教育提高护患关系协调能力。结论医学教育工作者应通过有效的学校教育和培训,提高医护生护患沟通能力,帮助他们建立科学护患观,以改善临床护患关系。