临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病合并肺结核患者中的应用

目的探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)合并肺结核患者中的应用效果,为COPD合并肺结核患者CNP的制订提供参考和依据。方法选择2010年5月—2011年7月收治的COPD合并肺结核患者61例,随机分为对照组31例和观察组30例,对照组给予常规护理,观察组给予CNP,比较两组疗效、舒适度和健康教育达标率。计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果总有效率对照组80.6%,观察组100.0%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.442,P<0.05)。对照组重度不适占19.4%,中度不适占32.3%,轻度不适占48.4%;观察组重度不适占0,中度不适占10.0%,轻度不适占90.0%。两组舒适度比较差异均有统计学意义(χ2=4.442、4.504、12.310,均P<0.05)。健康教育达标率对照组71.0%,观察组96.4%,两组比较差异有统计学意义(χ2=5.591,P<0.05)。结论对COPD合并肺结核患者实施CNP,有利于患者对疾病的正确认识,提升患者的生存质量、自理能力,减轻社会和家庭负担,有助于规范护理行为和提高工作效率,缩短护理人员的工作适应期。     

舒适护理干预在神经内科患者中的应用效果观察

目的探讨舒适护理干预在神经内科患者中的应用效果。方法选取2014年5月—2016年6月神经内科收治的120例患者,随机分为对照组和研究组各60例,对照组给予常规护理,研究组实施舒适护理,比较两组护理效果、并发症发生情况、护理舒适度和护理满意度,计量资料以x—±s表示,组间比较采用t检验,计数资料采用χ~2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果研究组总有效率为96.7%高于对照组的85.0%,两组比较差异有统计学意义(χ~2=4.904,P<0.05);研究组并发症发生率为5.0%低于对照组的20.0%两组比较差异有统计学意义(χ~2=6.200,P<0.05);观察组护理舒适度和护理满意度均优于对照组(均P<0.05)。结论对神经内科患者实施舒适护理可以改善患者心理状况,提升护理有效率,减少并发症发生率,值得临床推广应用。     

小儿重症肺炎监护病房实施人性化护理干预临床观察

目的探讨小儿重症肺炎监护病房实施人性化护理干预的临床观察。方法选取2015年5月—2016年5月治疗的小儿重症肺炎患者52例,随机分为对照组和观察组各26例,对照组采用常规护理模式,观察组在常规护理的基础上采用人性化护理干预,比较两组护理效果及不良发应发生情况,计量资料以x—±s表示,组间比较采用t检验,计数资料采用χ~2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组抢救成功率为96.15%(25/26),对照组为65.38%(17/26),两组比较差异有统计学意义(χ~2=7.924,P<0.05);观察组护理满意度为分(98.5±1.9),对照组为(91.2±1.3)两组比较差异有统计学意义(t=16.169,P<0.05);观察组不良发应发生率为11.54%低于对照组的50.00%,比较差异有统计学意义(χ~2=9.028,P<0.05)。结论采用人性化护理干预小儿重症肺炎,效果显著,可以有效降低不良反应发生率,值得临床应用。     

健康教育路径在胸科手术患者围术期的应用

目的观察健康教育路径在胸科手术患者围术期的应用效果。方法选择2011年5月—2012年5月收治的行胸科手术的患者167例,随机分为对照组82例和观察组85例,对照组采用传统健康宣教,观察组在对照组基础上采用健康教育路径进行围术期健康干预。比较两组患者的术后健康知识掌握度和护理工作满意度。计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果术后健康知识掌握度和护理工作满意度对照组分别为81.71%、91.46%,观察组分别为95.29%、100.00%,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论胸科手术患者在围术期配合健康教育路径进行干预,可增加患者的健康知识掌握度和护理满意度,值得临床推广使用。     

过程管理在PICC化疗所致静脉炎中的应用

目的研究过程管理在经外周静脉穿刺中心静脉置管(peripherally inserted central catheter,PICC)化疗所致静脉炎中的应用效果。方法选择2011年1—12月收治的行PICC进行化疗的恶性肿瘤患者110例,随机分为对照组和观察组各55例,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上实施过程管理。化疗结束时比较两组静脉炎发生情况和患者满意度。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果静脉炎发生率对照组38.18%,观察组9.09%,两组比较差异有统计学意义(χ2=12.894,P<0.05);患者满意度对照组78.18%,观察组96.36%,两组比较差异有统计学意义(χ2=8.185,P<0.05)。结论在经PICC化疗中应用过程管理方法能有效预防静脉炎的发生,明显提高患者满意度。     

细节护理在门诊输液室中的应用效果观察

目的观察细节护理在门诊输液室中的应用效果。方法选择2012年6月—2014年5月门诊输液治疗的患者170例,随机分为对照组83例和观察组87例。对照组实施常规门诊护理,观察组在对照组基础上,实施细节护理。比较两组护理满意度和投诉率。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组总满意率为83.1%,观察组为97.7%,两组比较差异有统计学意义(χ2=10.574,P0.05)。对照组投诉率为15.7%,观察组为2.3%,两组比较差异有统计学意义(χ2=9.429,P0.05)。结论在门诊输液室应用细节护理,能降低医疗投诉率,并提高患者满意度,值得临床推广应用。     

优质护理在神经外科患者中的应用效果观察

目的观察优质护理在神经外科患者中的应用效果。方法选取2014年4—9月收治的神经外科患者94例,随机分为对照组和观察组各47例。对照组采取神经外科常规护理,观察组予以优质护理。观察两组并发症及不良事件发生情况、护理满意情况。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组并发症发生率为17.02%,观察组为0,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.695,P0.05)。对照组不良事件发生率为14.89%,观察组为0,两组比较差异有统计学意义(χ2=5.557,P0.05)。对照组总满意率为80.85%,观察组为100.00%,两组比较差异有统计学意义(χ2=7.864,P0.05)。结论采取优质护理对神经外科患者进行干预,效果满意,安全性好,患者满意度高,值得在临床上推广应用。     

预见性护理干预对老年骨折患者的影响观察

目的观察预见性护理干预对老年骨折患者的影响。方法选择2009年2—8月收治的老年骨折患者128例,随机分为对照组和研究组各64例,对照组给予常规护理干预;研究组给予预见性护理干预,包括心理支持、疼痛护理、积极采取预防措施等。比较两组术后并发症发生率、疼痛情况、住院时间以及护理满意度。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果术后并发症对照组60.94%,研究组15.62%,两组比较差异有统计学意义(χ2=27.809,P<0.05);出现明显疼痛者对照组24例,占37.5%;研究组8例,占12.5%。两组比较差异有统计学意义(χ2=10.667,P<0.05);住院时间对照组(19.2±8.3)d,研究组(14.2±6.8)d,两组比较差异有统计学意义(t=3.728,P<0.05);护理满意度对照组87.5%,研究组96.9%,两组比较差异有统计学意义(χ2=3.905,P<0.05)。结论老年患者术后易伴有不良情绪及多种并发症,给予合理的预见性护理干预能够明显提高其术后的生活质量,值得推广。     

舒适护理干预在神经内科患者中的应用效果观察

目的:探讨舒适护理干预在神经内科患者中的应用效果.方法:选取2014年5月—2016年6月神经内科收治的90例患者,随机分为对照组和研究组各45例,对照组给予常规护理,研究组实施舒适护理,比较两组护理效果、并发症发生情况、护理舒适度和护理满意度,计量资料以x—±s表示,组间比较采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义.结果:研究组总有效率为96.7％高于对照组的85.0％,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.904,P<0.05);研究组并发症发生率为5.0％低于对照组的20.0％两组比较差异有统计学意义(χ2=6.200,P<0.05);观察组护理舒适度和护理满意度均优于对照组(均P<0.05).结论:对神经内科患者实施舒适护理可以改善患者心理状况,提升护理有效率,减少并发症发生率,值得临床推广应用.     

临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用

目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用。方法选择2013年1—11月收治的急性心肌梗死患者80例,随机分为对照组和观察组各40例。对照组采用传统的护理方法进行护理,观察组按照临床护理路径进行护理。比较急性心肌梗死发生胸痛、心律失常、心源性休克等急性并发症发生率,比较患者满意度、健康教育掌握情况、遵医嘱情况,比较住院天数、卧床时间、医疗费用。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组并发症发生率37.5%,观察组12.5%,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.667,P0.05)。对照组满意度、健康教育掌握情况、遵医嘱情况(75.00%、70.00%、75.00%)与观察组(95.00%、92.50%、97.50%)比较差异均有统计学意义(χ2=6.275、6.646、8.538,均P0.05)。对照组住院天数、卧床时间[(11.50±0.90)d、(68.25±8.20)h]与观察组[(8.30±1.00)d、(50.32±3.19)h]比较差异均有统计学意义(t=15.043、12.888,均P0.05),医疗费用比较差异无统计学意义(t=1.263,P0.05)。结论将临床护理路径应用于急性心肌梗死患者的护理中,能有效减少并发症,提高健康教育知晓率和护理满意度。     

化疗护理流程对恶性肿瘤患者的效果

目的 探讨对恶性肿瘤患者进行化学治疗(化疗)过程中，运用化疗护理流程的效果。方法 选取2020年5月—2022年3月滕州市中心人民医院收治的恶性肿瘤化疗患者86例纳入研究，随机分为对照组和观察组各43例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予化疗护理流程。比较两组健康知识掌握情况、生存质量、护理满意率及不良反应发生率。结果 观察组的健康知识掌握达标率为95.35%，高于对照组的81.40%，差异有统计学意义(χ²=4.074,P<0.05)。护理前，两组患者的各项WHOQOL评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，两组患者的各项WHOQOL评分均高于护理前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组为护理总满意率为97.67%，高于对照组的83.72%，差异有统计学意义(χ²=4.962,P<0.05)。观察组的不良反应发生率为6.98%，低于对照组的23.26%，差异有统计学意义(χ²=4.441,P<0.05)。结论 在肿瘤化疗的过程中，化疗护理流程...     

临床护理路径在子宫肌瘤腹腔镜围术期的应用探讨

目的 探讨临床护理路径在妇科子宫肌瘤腹腔镜围术期的应用效果.方法200例子宫肌瘤患者,按入院时间先后分为观察组和对照组,各100例.对照组给予常规护理措施,观察组实施临床护理路径,比较两组患者对健康教育的掌握率及患者对护理工作的满意度.结果观察组患者对健康教育的掌握率达96%,对照组为87%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组对护理工作的满意度达98%,对照组为89%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论临床护理路径应用于妇科子宫肌瘤腹腔镜围术期,可提高患者对健康教育的掌握率及对护理工作的满意度,从而规范护理流程,提高护理质量,值得在临床上推广应用.     

小儿临床护理中的常见问题及护理干预策略

目的探讨小儿临床护理中常见的问题及护理干预措施。方法随机将2012年1—12月收治的160例小儿患者分为对照组和观察组各80例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上,针对儿科患者特点进行针对性护理,观察两组患者的护理效果。计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果对照组出现静脉滴注脱针、坠床等意外情况3例,其家属总满意度为73.75%;观察组未出现任何意外情况,其家属总满意度达到90.00%。两组比较差异有统计学意义(χ2=7.118,P<0.05)。结论临床开展护理时,规范护理流程、夯实基础护理、加强安全教育等护理干预能有效减少护理安全事故发生,并对提高家属满意度具有重要意义。     

临床护理干预在2型糖尿病胰岛素注射中的应用

目的:分析临床护理干预在2型糖尿病患者胰岛素注射健康教育中的应用效果。方法:将我院收治的76例2型糖尿病患者随机分为观察组38例和对照组38例。胰岛素注射中对照组患者行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上行针对性的护理干预措施。对比分析2组患者胰岛素注射知识掌握的达标率及护理满意度。结果:观察组患者胰岛素注射知识掌握达标率为92.1%,对照组为81.6%,2组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理满意度为94.7%,对照组为79%,2组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在胰岛素注射护理中应用针对性的护理干预措施能有效提高患者胰岛素注射知识掌握的达标率及护理满意度。     

循证护理在髋关节置换术后深静脉血栓的干预研究

目的探讨循证护理在髋关节置换术后深静脉血栓(deep vein thrombosis,DVT)的干预效果。方法选取2012年1月—2014年9月行髋关节置换术治疗的患者82例,随机分为对照组和观察组各41例。对照组采用常规护理,观察组采用循证护理。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。观察比较两组DVT发率和护理满意度。结果对照组DVT发生率为19.51%,观察组为2.44%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.493,P0.05)。对照组总满意率为73.17%,观察组为90.24%,两组比较差异有统计学意义(χ2=3.998,P0.05)。结论循证护理应用于髋关节置换术后护理可有效减少DVT的发生并提高患者满意度及护理质量,值得临床推广使用。     

腹腔镜胆囊切除术患者围手术期的健康教育效果评价

目的探讨健康教育在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用效果。方法选择在庆阳市人民医院住院择期行腹腔镜胆囊切除术的患者302例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各151例。对照组仅给予常规遵医嘱对症护理,观察组在对照组的基础上有计划、分阶段进行健康教育。结果观察组的护理满意度达98.0%,健康教育达标率达90.0%,对照组的护理满意度达78.1%,健康教育达标率达72.2%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组发生恶心、呕吐、腹腔内出血、胆漏、尿潴留及肠粘连的例数明显少于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论通过有针对性的健康教育,使患者掌握了与疾病及腹腔镜胆囊切除术相关的知识,提高了患者满意度,预防了并发症的发生,改善了患者的生活质量,建立了健康行为,收到了事半功倍的效果。     

视频健康教育在普外科围手术期患者中的应用

目的探讨视频健康教育在普外科围手术期患者中的应用效果,为更好的开展患者健康教育工作提供借鉴。方法选取2016年3月—12月收治的普外科1病区手术患者148例作为对照组,同时期普外科2病区手术患者148例作为观察组。对照组实施常规健康教育,观察组开展视频健康教育结合一对一口头解答与指导的健康宣教方式,比较两组健康教育效果。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ~2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组遵医依从性、疾病知识知晓率、护理满意度均高于对照组(均P<0.05);疼痛评分、并发症发生率、住院天数、治疗费用均低于对照组,组间比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论视频健康教育结合一对一的疑问指导,可有效提高普外科围手术期患者遵医依从性,降低术后并发症发生率、缩短住院天数、减低医疗费用、提升护理满意度。     

健康教育路径应用于妇科腹腔镜围手术期的效果分析

目的 探讨健康教育路径在妇科腹腔镜手术患者中的应用和效果.方法 采用随机抽样的方法将腹腔镜手术患者随机分成两组,对照组42例采用随机健康教育法,观察组42例采用事先制订的健康教育路径进行健康教育,比较两组患者心理焦虑程度、疾病相关知识知晓率和满意度.结果 观察组患者的焦虑程度(术前1天:42.47±3.21 vs 43.78±2.65,t=2.04;术后3天:30.23±3.21 vs 35.65±4.78,t=6.10)比对照组明显降低、疾病相关知识知晓率(95.2% vs 73.8%,χ2=7.3716)及护理工作满意度(97.6% vs 85.7%,χ2=3.8961)高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对腹腔镜患者围手术期实施健康教育路径,可减轻病人的焦虑程度,有利于患者及家属掌握相关知识,提高护理服务质量和患者满意度.     

人性化护理管理模式在脑外科术后并发症管理中的应用效果分析

目的探讨人性化护理管理模式在脑外科术后并发症管理中的应用效果。方法以脑外科的26名护理人员为研究对象,2015年6月—2016年6月对所有护理人员采取人性化护理管理模式,随机选取2014年5月—2015年5月未实施人性化护理管理模式的64例患者为对照组,2015年6月—2016年6月实施人性化护理管理模式的64例患者为实验组,比较两组患者脑外科术后患者并发症的发生情况及护理满意度,数据进行统计学处理,P<0.05为差异有统计学意义。结果实验组并发症发生率(4.7%)低于对照组(18.8%),比较差异有统计学意义(χ~2=6.12,P<0.05);实验组护理满意度评分高于对照组,比较差异有统计学意义(χ~2=11.98,P<0.05)。结论将人性化护理管理模式应用于脑外科术后并发症管理中,可以降低术后并发症的发生率,提高护理满意度。     

临床路径结合健康教育对角膜塑形近视矫正术进行护理干预的效果研究

目的探讨临床路径结合健康教育对角膜塑形近视矫正术进行护理干预的临床效果。方法 2014年6月—2016年12月选取本院进行近视矫正术的患者102例,随机分为对照组和观察组,对照组采用角膜塑形近视矫正术结合常规护理,观察组采用角膜塑形近视矫正术结合健康教育护理,观察两组患者在使用不同的矫正术之后并发症的发生率和患者对护理的满意度。计量资料两组间比较采用独立样本t检验,组内比较采用配对t检验;计数资料采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组患者并发症的发生率为98.00%(49/50),观察组患者并发症的发生率为65.38%(34/52),两组患者并发症发生率比较,差异有统计学意义(P0.05)。对照组的满意度为78.0%(39/50),观察组的满意度为9 2.3%(48/52),比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在角膜塑形近视矫正术中结合使用健康教育的临床效果更好,值得进行临床推广。