生物物理学

腰神经根慢性损伤后背根神经节电生理与细胞内钙离子浓度变化的研究；脑缺血再灌注大鼠神经细胞DNA损伤与凋亡的时空关系分析；高压氧对鼠损伤脊髓内神经生长相关蛋白表达的影响；局部热化疗对鼠胶质瘤血管再生及细胞凋亡的影响；高温对HeLa细胞周期及周期因子cyclinE和cyclinA的影响；电针对脑梗死大鼠神经前体细胞增殖水平的影响；超短波早期治疗激素性股骨头缺血性坏死的实验研究；持续被动运动对兔膝全层关节软骨缺损修复的影响；体外冲击波治疗家兔股骨头坏死的实验研究；关节腔注射羧甲基壳聚糖对兔骨关节炎关节软骨MMP-1，-3 mRNA表达的影响；磁场对心肌成纤维细胞活性的影响及量效关系研究；高压芒刺静电场对小鼠胸腺细胞和腹腔巨噬细胞中CD2、CD48表达的影响；大鼠离体作功心脏对冠脉压强变化的反应；醛同酮与高血压病左室舒张功能关系的定量研究。     

生物物理学

运动对正常大鼠心肌JNK激活及MKP-1表达的影响；脉冲电磁场诱导人骨髓间充质干细胞向成骨细胞分化的研究；小脑电刺激对大鼠脑缺血早期神经元线粒体的影响；急性脑缺血再灌注大鼠脑内IL-1β蛋白表达及针刺对其抑制作用的研究；早期干预对宫内缺氧、缺血大鼠脑功能及神经生长相关蛋白表达的影响；快速减压对小鼠血清细胞因子水平的影响；电磁脉冲对猴、犬及兔眼组织的辐射损伤；恒磁场对血管紧张素Ⅱ作用下人脐静脉内皮细胞增殖与凋亡的影响；低温生理盐水静脉灌注对局灶性脑缺血兔颅内压的影响；低强度He-Ne激光对软骨细胞增殖的影响；微波辐射对大鼠睾丸P450scc mRNA表达水平的影响；经颅磁刺激对颞叶癫痫大鼠海马代谢功能的影响；运动对胰岛素抵抗大鼠脂肪细胞葡萄糖转运蛋白-4的影响；盐酸多奈哌齐对低灌注大鼠中枢胆碱能系统的影响；脊髓受压时间与损伤程度的相关性研究；紫外线对系统性红斑狼疮患者外周血T淋巴细胞Fas抗原表达的影响；电针治疗对急性脑梗死患者血清神经元特异性烯醇化酶及神经功能缺损的影响。     

生物物理学

0500623 心肌短暂缺血后血管内皮生长因子表达的时间规律,0500624 电针联合经颅磁刺激对急性脑缺血大鼠VEGF及其受体Fik-1表达的影响,0500625 电针刺激神经干对脑缺血再灌注后不同时期皮层BDNF mRNA表达的影响,0500626 脑缺血再灌注损伤后神经细胞巢蛋白和干细胞因子基因表达,0500627 毫米波对周围神经损伤修复的影响。     

生物物理学

0501941 磁刺激对大鼠离体神经干细胞生长和分化的影响；0501942 不同频率脉冲电磁场诱导入骨髓间充质干细胞成骨分化的研究;0501943 大鼠骨髓基质干细胞的培养鉴定及向成骨细胞诱导分化的实验研究；0501944 分米波对大鼠再生神经NGF mRNA表达的影响;0501945 运动对2型糖尿病大鼠胰岛细胞形态与功能的影响。     

物理学的新“危机”还是广义的物理学？

考虑若干呈现于物理世界的人体特异功能现象以及物理学与生命科学的关系，说明需要统一理解生命现象和非生命现象的“广义物理学”。从特异功能实践中提出几个值得物理学重视的问题，简单介绍男风外的一些研究，并讨论了几个与广义物理学和人体科学有关的问题：物质的“奇异态”，生命物质的“二象性”，人体的“序参量”，时间空间与物质形态，意识和信息。     

谈物理学史在医学物理学教学中的作用

本文结合物理学史的实例论述了在医学物理学教学中,利用物理学史在引导学生重视医学物理学的学习,提高学生的专业素质和人文素质,培养学生的创新能力和质疑能力,加强学生的职业道德教育和爱国主义教育等几个方面发挥的重要作用。     

放射物理学进展

本文简介了国外放射治疗物理学的发展情况，着重介绍了放射治疗机器、放射物理剂量测量、放射治疗计划系统和放射治疗中照射技术的最新进展，指出了目前国内放射物理学与国外先进水平的差距，面临的问题和今后发展的趋势。     

物理学与现代医学

本文比较系统地回顾了在现代医学的形成和发展过程中物理学所起的重要作用。它一方面为医学提供了现代化的实验、诊断与治疗等手段；一方面为医学理论体系的建立提供了理论、概念与方法。尤其是后者，把物理学中的研究方法直接运用于医学研究，继而形成了科学的、量化的基础医学理论学科。特别是现代物理学中的模型方法应用于生命科学的研究之后，导致了ＤＮＡ双螺旋结构的发现和分子生物学的建立。本文还指出了有待于物理工作者去开拓和研究的新领域。     

肿瘤放射治疗物理学的进展

(一)放射物理对肿瘤放射治疗的贡献自X线和镭被发现以来.在九十多年的时间里,放射治疗发展很快。特别是最近三十年,由于放疗设备的发展,肿瘤的放射治疗获得了较好的疗效。其原因有三:(1)放射物理学的进展,特别是射线剂量学精确性和可靠性的提高:(2)高能射线,如钴60治疗机和医用加速器的普遍使用;(3)对肿瘤生物学     

国外医学物理学的发展

去年八月,我作为中国生物医学工程学会代表团成员参加了在美国圣安东尼举行的世界医学物理和生物医学工程大会与国际医学和生物工程联合会(IFMBE)代表会,会后应会议主席Gary Fullerton邀请,在他工作的Texas大学圣安东尼卫生科学中心(UTHSC)进行工作访问,随后还去西德Karlsruhe大学和西门子公司、Hellige公司参观访问,再回美国在阿拉巴马大学伯明翰分校(UAB)医学中心、Emory大学的磁共振成象教育中心和Johns Hopkins大     

医用物理学试卷评析

医用物理学试卷评析张延芳（延安医学院７１６０００）考试是学生运用所学知识解答考核内容的过程，是衡量教与学的最主要手段。为了优化试卷质量，提高教学水平，对９２—９４级本科生医用物理学期终试卷进行统计和评析。１命题依据教学大纲的要求，命扭突出重点，覆盖教...     

关于假生物物理学

上面我们简单地介绍了现代生物物理学的概念和方法,并且谈到了它的主要发展趋势。但是,如果认为生物物理学的发展不会遇到任何阻力的话,那就大错特错了。就象一块硬币有两个不同的面同时存在着一样,真生物物理学和假生物物理学也是同时并存的。伪科学是真科学的一面弯曲的镜子,是值得注意的一种社会现象。     

医学物理学教学改革探索

根据医学院校医学物理学课程的教学目的和教学特点,对医学物理学的教学改革进行了探索。改变了教学时间,更新了教学内容,改进了教学方法．提出了以学生发展为本、加强学生人文素质培养的目标。     

超声生物物理学现况

医学诊断中使用超声已有二十多年了,但真正得到广泛的临床应用还是七十年代的事。超声的非侵袭性及其对许多脏器探查的有效性,使它作为一种临床诊断的手段很受重视。目前的趋向是:一方面各种高性能(实时、高分辨率、灰级、计算机图象处理等)诊断仪器不断涌现,另一方面则注重对超声组织学特性的研究,试图从中获悉超声和生物组织相互作用的更多信息。这方面,目前已得到了一些初步成绩,并据此设计了新的方法和仪器,正在临床诊断中试用。     

人体循环系统中的物理学

文中通过一些简单的计算和图表,阐述了有关人体循环系统中的物理问题。这些问题包括:关于心脏作功问题,关于伯努利原理的应用,关于拉普拉斯定律和泊肃叶定律的应用。     

物理学和生命科学交缘——物理学在生命科学中应用

物理学是研究物质的运动规律,物质的结构及其相互作用的科学,它是许多科学技术的基础,生命科学也不例外,从本世纪开始,物理学经历了极其深刻的革命,从宏观发展到微观;从低速发展到高速,由此诞生了量子物理学和相对论,并在许多科学技术领域引起了深刻的变革,其中又以在生命科学中的变革最为瞩目。医学物理学医学物理学是物理学和医学交缘的应用学     

提高医学物理学教学质量的探索

医学物理学是物理学与医学相结合所形成的交叉学科，该学科中包含大量抽象的概念、复杂模型、烦琐的数学推导，这对医科院校的学生来说，学习和掌握起来比较困难。那么如何在遵循教学规律、贯彻教学原则的基础上．激发学生对医学物理的学习兴趣，提高医学物理学的教学质量，一直是很多物理老师和专家的困惑和难题。作者结合教学经验，浅谈以下几个方面的体会。     

医学物理学网络课程的构建

网络化教学是现代教学中重要的教学方法,具有开放性、跨越时空性、交互性等特点.在医学物理学网络课程的探索中,从教与学的实际需求出发,设计结合了PBL教学模式,实现了中文课件与英文课件的时时连接,提高了学生的自主学习能力、学习兴趣、学习效率及专业外语水平,取得了很好的教学效果.     

医学影像物理学的现状和发展

本文对医学影像物理学的内容、方法、现状和今后发展的趋势进行了综合评述。文中分析了不同成像模式所提供的人体信息的意义和它们的局限性。医学影像物理学既是人体无创伤可视化科学的基础，为设计医学影像诊断和治疗的新仪器和新设备提供相应的技术路线；叉可以直接为合理使用现有影像设备更好地为疾病诊断和治疗提供服务，在中国，这个领域还很落后，应该把医学影像物理学的发展放到一个重要的位置，因为这是一个可以直接造福人民、又是高技术产业的知识源头，以医学影像学为基础的产业，无论是医疗行业本身，还是为了促进医疗仪器行业的发展都有重要意义文章强调了不同学科之间的融合和渗透的重要性，呼吁中国的医院设立医学物理师的岗位，并建议我国应该在若干所大学的应用物理学科中设立医学物理分支学科．北京大学物理学院已经在应用物理系内设立了本科专业。     

提高医学影像物理学教学效果的探讨

医学影像物理学是医学影像学专业的一门专业基础课程,涉及多学科、多种成像技术和诊断知识,与实践联系紧密。由于课程本身所具有的知识面广、内容多、抽象难懂等特点,在目前的教学中存在着学生基础薄弱、学习兴趣不足等问题,学生也普遍反映该门课程入门难、学习难。随着医学影像物理学的发展,传统教学已不足以满足现代教学发展的需要,高校教师要立足于激发学生的学习动机、改进学生自主学习的教学策略,重新定位教师角色和营造自主学习的氛围,培养具备自主学习能力的人才。在教学过程中,教师要了解教学目标,把握教学重点、难点,并采用适当的、合理的教学方法,多方面尝试进行教学改革。结合多年的教学体会,从教学内容的完善和创新、教学方法的改革及师资队伍的建设、学生自主学习能力的培养等方面探讨了课程教学的策略及路径。实践证明,通过教学改革,充分调动了学生学习的积极性,增加了学生学习的兴趣,提高了医学影像物理学课程的教学效果。