高血压脑出血术后的健康教育

目的　通过有计划、有系统的健康教育 ,使高血压患者获得脑出血术后的有关知识 ,更好地配合治疗及护理 ,使其出院后能够进行简单的自我护理。方法　进行入院宣教及健康指导 ,使患者及家属掌握了脑出血的一些诱发因素和护理措施。结果　患者及家属对所患疾病有所了解 ,提高了治疗效果及病人出院后的自我护理能力。结论　开展健康教育是减少病人再出血及各种并发症的发生 ,促进患者尽快康复的有效措施。     

恶性滋养细胞肿瘤化疗患者的出院指导

出院指导是整体护理工作中健康教育重要的一部分,也是病人出院后继续接受护理的前提和保证。妊娠滋养细胞肿瘤是我国妇科常见的恶性肿瘤,化疗是其主要的治疗手段。由于该病治疗观察长达2-3年,所以出院指导对疾病的康复、尤其是实现年轻女性患者的生育要求等等,都是至关重要的,直接影响其出院后的生活质量。我们在对该病人的护理中针对不同情况加强了出院指导方面的健康教育,收到较好的效果,获得病人的好评。     

健康教育对腹膜透析患者的护理影响

目的：通过对腹膜透析（PD）患者的健康教育，使患者获得PD的相关知识，更好地配合临床治疗及护理。方法：对55例行腹膜透析的病人，在入院宣教、术前、术后教育、指导出院等健康教育情况进行了回顾。结果：患者对自身疾病有了更多的了解，而且提高了患者对护士工作的满意度及出院后的自我护理能力。结论：医护人员采取正确有效的健康教育指导，有利于病人建立及形成一种健康行为和生活方式，增强自我护理能力，减少并发症的发生，提高生活质量。     

糖尿病健康教育

目的随着人们生活水平的不断提高,现代化生活方式的普及,中国糖尿病患者日益增加,其并发症成为严重威胁人们身体健康的主要疾病,通过对糖尿病住院病人分阶段、有目的的实施健康教育,从而使患者能够主动参与到糖尿病的治疗中来,提高自我护理的能力及依从性,最重要的是通过与病人的交流,能更好的了解患者的需要,改善护患关系,提高满意度.方法健康教育从患者入院开始直至患者出院以后.包括入院宣教、专科护士专人指导、糖尿病健康教育咨询、出院宣教、糖尿病健康教育讲座以及糖尿病病友会.结论通过对糖尿病患者住院期间以及出院后的全程健康教育指导,使健康教育摆脱单纯的讲课形式,采取个性化教育模式,让患者主动参与到治疗护理中来,使健康教育更具有实用性[1],同时,可以增加患者对护士的信任感,提高满意度,提升护理质量.     

^125I粒子植入用于低位直肠癌保肛术76例患者的健康教育

目的探讨与总结^125I粒子植入用于低位直肠癌保肛术患者的健康教育。方法对76例接受^125I粒子植入治疗的低位直肠癌保肛术患者,进行适时、有效的健康教育,要点包括疾病知识指导、治疗及术前护理知识指导、^125I粒子永久植入治疗知识指导、术后护理知识指导、放射防护知识指导和出院康复指导。结果76例患者对疾病认知、^125I粒子植入治疗认知和治疗需求3项指标健康教育前后比较差异有统计学意义。结论直肠癌保肛术^125I粒子植入患者,进行适时有效的健康教育可减轻患者不良心境和谈＂核＂色变情绪,提高治疗疾病的需求和治疗依从性。     

住院病人健康教育的探讨

随着社会的进步和生活水平的提高医院健康教育也就成为向病人传授疾病和健康保健知识的重要途径做好病人的健康教育不但有助于病人主动参与配合治疗而且能促进病人身心的健康和转归现将我科开展健康教育的体会报道如下1 教育内容对住院病人的健康教育我们不仅局限于对入院病人介绍医院新环境各种医院制度及所患疾病病情治疗情况及用药饮食指导和出院教育还加强了以下三点教育1 疾病有关知识的教育病人渴望获得有关疾病的知识掌握自我护理方法减少疾病带来的痛苦使自护能力增强能主动配合治疗有效的控制疾病的发展和减少了并发症的发生(2)教…     

住院病人开展健康教育的探索

随着医学模式的转变,现代护理已从以疾病护理为中心发展为以病人为中心的整体护理模式。护士的职能已不再是单纯地为病人进行各种护理操作和照顾病人,而必须是同时向病人、家属及社区提供卫生咨询的健康指导,有目的、有计划地为病人解决更多的健康问题。对病人的健康教育是开展整体护理的重要内容,它渗透在每项护理服务之中,包括了入院介绍、各种疾病健康教育、手术(治疗)前后宣教、特殊检查前后宣教、出院指导等。使病人从入院到出院接受一套完整的健康教育,获得自身护理保健知识和方法[1]。因此,如何有效地实施教育,提高教育质量,是当前开…     

脑外科应用出院护理指导卡的体会

整体护理的实施使病人在医院里达到了系统的护理,接受了详细的健康教育,掌握了自我护理方面的方法及减少发病和预防疾病的知识.出院病人护理指导卡在脑外科的应用使护理方法保持了连续性,保证病人出院后仍然能达到正确的护理,为及时找到解决护理问题的答案提供了可靠依据,为促进疾病康复,提高人们健康意识打下了良好基础,收到了良好的效果.     

脑外科应用出院护理指导卡的体会

整体护理的实施使病人在医院里达到了系统的护理，接受了详细的健康教育，掌握了自我护理方面的方法及减少发病和预防疾病的知识。出院病人护理指导卡在脑外科的应用使护理方法保持了连续性，保证病人出院后仍然能达到正确的护理，为及时找到解决护理问题的答案提供了可靠依据，为促进疾病康复，提高人们健康意识打下了良好基础，收到了良好的效果。     

护理咨询门诊对患者健康教育的作用及效果

目的：探讨对临床病人实施有效的健康教育模式。方法：选择住院患者280人随机分成2组（观察组、对照组）,选择不同教育模式,进行施教,评估健康教育的效果。结果：观察组病人在出院时对疾病掌握程度及出院随访中对护理工作满意明显优于对照组。结论：规范健康教育工作,能保证健康教育工作质量,提高病人对治疗依从性及护患关系密切度,促进病人康复。     

视频健康教育在行ERCP胆总管结石病人围手术期护理中的应用

目的探讨视频健康教育在行经内镜逆行性胰胆管造影术（endoscopic retrograde cholangio-pancreatography,ERCP）胆总管结石病人围手术期护理中的应用效果。方法选取行ERCP术的胆总管结石病人120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组采用传统的健康教育模式,观察组在传统的健康教育模式基础上,采用视频健康教育循环播放,制作胆总管结石及ERCP术等专科疾病相关的音频,如入院宣教、胆总管结石的相关知识、ERCP术前宣教、ERCP术后观察及宣教、出院指导等。比较2组病人治疗的依从性、对健康教育掌握情况和满意度。结果观察组病人围手术期治疗依从性明显优于对照组（P < 0.01）。除药物指导外,观察组病人在入院介绍、疾病指导、术前准备、术前指导和出院指导方面的健康教育效果均优于对照组（P < 0.05~P < 0.01）。观察组病人对护理满意度明显优于对照组（P < 0.01）。结论视频健康教育应用于行ERCP术胆总管结石病人护理中,可提高健康教育效果及病人依从性,并提高病人满意度,具有临床应用价值。     

健康教育对维持性血液透析患者治疗效果的影响

健康教育是整体护理的一个组成方面.维持性血液透析的健康教育是多方面的,它包括:心理精神抚慰指导、疾病治疗的基本知识、饮食控制、血管护理、院外护理等多个方面.本文主要是结合临床实际对以上几个方面与维持性血液透析的治疗效果进行分析讨论,使医患双方都对健康教育充分重视相互配合,建立起良好的护患关系,提高病人的生存质量.     

白内障病人术后的护患沟通与健康教育

目的:为了让患者掌握白内障的自我保健知识,防止疾病的发展,预防疾病的发生,减少并发症,减轻伤残程度,促进康复,提高患者的生活质量,使患者生活能自理,重见光明。方法:根据患者不同的病情、病因,制定不同的治疗方案,如常用药物,正确点眼药水方法,护理、预防措施,术前心理护理及图片宣传教育,术后需知、注意事项,出院指导。结果:经过健康教育及心理护理,提高了患者及家属的医疗卫生知识水平和自我保健能力,通过手术使患者重见光明,达到了预期的治疗效果,降低了并发症的发生。结论:通过术前的卫生宣教与病人的沟通及术后的精心护理,密切了护患关系,满足了病人的健康需要,促进了疾病的康复,缩短了病程,提高了护士的整体素质。     

在整体护理中加强对病人的出院指导

目的：帮助病人提高自我保健意识，方法：根据病人所患疾病的原因，发生，发展，转归进行自我护理给予卫生知识指导。结果：3年来实行整体护理，加强了对病人实施疾病康复期的卫生指导，心理卫生保健指导，功能锻炼，生活起居等出院指导，收到了一定的成效。结论：对病人实行出院指导，解决了病人需要及健康问题的指导。     

出院指导在整形科手术病人中的应用分析

目的提高出院指导水平,满足病人的健康需求。方法将86例出院病人出院时分为观察组38例和对照组48例,观察组由主管护士进行整形相关知识健康教育、特殊体位及功能锻炼的指导、饮食指导及出院后定期护理随访指导;对照组则进行常规出院指导。结果护士向病人进行出院指导率:观察组为87.5%～96.93%,对照组为2.63%～34.21%,P<0.01。病人对护理工作满意度:观察组为89.58%～95.83%,对照组为47.37%～73.63%,P<0.01。结论病人接受指导率提高,病人对护理工作满意度提高,护理质量的提高需要长期不懈的努力,以求不断提高出院指导水平,满足病人健康需求。     

出院后继续健康教育对脑梗死患者再发入院的影响

目的总结出院后继续健康教育对脑梗死患者再发入院的影响。方法将156例脑梗死患者分为实验组（80例）和对照组（76例）,对照组在住院期间给予常规的健康教育和出院指导,随患者自我治疗和护理;实验组住院期间有针对性的健康教育,出院后针对再发危险因素继续进行饮食、生活习惯、治疗、护理等方面的健康教育,3年后统计两组病人的再入院率。结果实验组病人再入院率与对照组比较差异有显著性,P〈0．05。结论出院后继续健康教育能提高脑梗死患者的生活质量,减少再入院率。     

眼科健康教育的内容及体会

眼科病人由于疾病影响视功能导致视力下降 ,甚至失明 ,影响正常的日常生活 ,造成病人大多有忧虑、悲观、恐惧的心理。目前许多眼部疾病的主要治疗措施是施行手术 ,为了让病人很好配合 ,提高手术成功率 ,需做好对眼科病人的健康教育。近年来 ,我科通过对眼科病人加强健康教育 ,加强入院介绍、术前术后指导 ,饮食指导 ,出院指导 ,使病人康复快 ,对护士的满意度提高 ,护患关系融洽 ,收到了较满意的临床效果。现将我科健康教育的内容及体会报告如下。1　健康教育内容1.1　入院介绍 :病人新入院时 ,值班护士要主动热情接待 ,站立起来进行自我介绍…     

在整体护理中如何进行病人教育

病人教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能、调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。我院在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作 ,将病人教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确病人教育的目的与作用病人教育的目的是为了让病人达到知、信、行。知 :让病人知道所患疾病的…     

对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察

目的提高家属护理早产儿水平、减少出院后疾病发生,提高早产儿生存质量。方法对照组实施常规出院指导,观察组采取沟通指导、操作示范、电话随访等方式系统地实施健康教育。结果对家长实施健康教育的早产儿出院后的患病率低于未对家长实施健康教育的早产儿。结论健康教育可提高家长对早产儿出院后的护理水平,减少出院后疾病的发生,有利于早产儿生长发育。     

门诊病人健康教育的实施与探讨

目的:通过对门诊病人进行健康教育,使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,改善不良生活习惯,提高自我保健能力,促进身体健康水平。方法:以现代护理观为指导,运用护理程序,因人而宜,采用计划性教育,针对性教育,随机性教育等方法满足病人的健康需要。结果:通过健康教育,门诊病人掌握了就诊须知及对疾病的治疗、预防、康复、保健等方面知识。结论:健康教育是护理工作发展的必然趋势,是一种治疗手段,通过有目的、有计划、有评价的教育活动,影响和改变病人的健康行为,获得最好的生活质量。同时也密切了护患关系,提高了护理工作满意度,体现了护士的自我价值。