构建广东农村卫生人才培养体系探索

农村卫生人才的培养、管理和使用,关系到社会主义新农村的建设,关系到农村经济的发展和稳定.本文针对广东农村卫生人才匮乏的现状,以整合广东经济大省的财力资源、培养合格的农村卫生人才为目标,探索农村卫生人才培养体系建设,努力培养和建设一支与广东经济发展相适应的,具备“业务精、素质高、能力强、下得去、干得好、留得住”的农村医疗卫生人才队伍.     

加快安徽农村适宜卫生人才培养的思考

安徽高等医学教育投入相对不足以及与农村医疗卫生服务需求不相适应、农村卫生人才培养体制机制不完善的现状,迫切要求加快农村适宜卫生人才的培养.在党和政府高度重视医疗卫生事业、优先发展医学教育等难得机遇的背景下,根据安徽省的省情,本文提出3项政策建议:发挥高等医学教育培养农村适宜卫生人才;建立健全适宜卫生人才选聘与培养体制;加强政府对医学院校建设的体制机制保障.     

医学院校为农村培养应用型卫生人才的思考与探索

通过对我国农村卫生人才的现状、存在的主要问题的分析,指出现阶段我国农村急需大量应用型卫生人才。建立和完善与农村卫生工作相适应的政策,稳定和充实农村卫生人才队伍,才能使农村卫生工作得到不断加强。要充分发挥高职高专优势,努力为农村培养适宜卫生人才。加大教育教学改革力度,为农村培养一支与农村卫生发展需要相适应的"下得去、用得上、留得住"的卫生人才队伍。     

以创新农村卫生人才培养模式为基础促进农村卫生人才队伍的整体提升

为农村培养各级各类合格人才是高等医学院校的重要任务，如何培养出符合农村需要的各级各类合格的卫生人才，是我们医学教育工作者必须认真考虑的问题。本文从树立新的人才培养的理念、创新人才培养模式、建立人才培养基地等方面阐述如何进行农村卫生人才培养的认识和做法。同时通过建立农村卫生人才临床教育基地及通过其辐射作用，促进农村医疗卫生队伍的整体提高。     

农村医学专业人才培养质量体系研究

随着我国社会主义新农村建设的快速进行,农民生活水平的不断提高,农民健康观念的不断增强,农村医疗卫生保健需求与卫生资源不足之间的矛盾日益突出。卫生部、教育部等五部门根据《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》发布了《关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见》,为农村医学专业人才的培养指明了方向。人才问题是制约农村医疗卫生服务质量的关键,要提高农村医疗卫生服务水平,     

对中国农村贫困地区卫生人力资源开发的政策建议

目的：了解农村贫困地区卫生人力资源现状,发现其中存在的问题,并提出相应的建议。方法：抽取全国6个省的13个样本县,调查其中的51家县级医疗机构,121家乡镇卫生院;分别采用了现场调查和函调以及问卷调查、个人深入访谈、专题小组讨论等方法。结果：我国农村贫困地区卫生人员总量不足;卫生队伍结构不合理、整体素质不高;贫困地区卫生技术人员的收入水平与其创造的价值不相匹配;卫生人力资源配置“缺编”和“空编”问题并存;乡村医生的身份和职业定位不清。建议：构建适应贫困地区卫生人力开发的医学教育体系;继续以农村贫困地区适宜性卫生人才为主线,引进、培养和使用人才;通过定向培养、职称评定、工资待遇等政策,调整农村卫生人员队伍结构;营造良好的农村卫生人才环境,稳定农村贫困地区的卫生人才。     

云南省农村医疗卫生人才队伍建设总体思路研究

根据云南农村卫生事业改革发展的形势和任务,认真贯彻科学发展观的指导思想,针对农村医疗卫生人才队伍建设现状,以人为本,尊重知识、尊重人才,充分挖掘和使用发挥好全省农村卫生人才队伍的作用,研究提出云南省农村医疗卫生人才队伍建设的总体思路,包括指导思想、方针原则、总体目标和发展途径等,为农村广大各族农民群众的身体健康做出应有的贡献。     

忠县农村贫困居民就医行为定性调查

目的：了解忠县农村居民,尤其是其中的弱势人群医疗卫生服务利用状况。探讨影响卫生服务利用的因素,寻求获得有效服务的途径,为贫困农村卫生改革制定相关对策与措施提供依据。方法：采用个案访谈的调查方式,调查了忠县的3个乡镇的24户农村居民,并结合重庆市第三次卫生服务调查的数据进行分析。结果：调查发现忠县农村居民中,经济收入低下,疾病意识差是阻碍卫生服务利用的重要因素。结论：促进农村医疗卫生保障体系的建立,提高农村卫生人员的素质,加强农村的医疗卫生知识的宣传、是提高该地区农民的健康水平的重要措施。     

南通市乡镇医院人力资源情况分析

目的:了解民营乡镇医院卫生人力资源发展情况及其影响?方法:以整群抽样的方式,调查了南通市3个县(市)所有改制乡镇卫生院?结果:民营乡镇医院卫生技术人员数量不足,专业素质提高缓慢,卫生人才队伍不稳定?结论:民营乡镇医院卫生人力资源发展落后,影响农村基本医疗卫生保障;乡镇卫生技术人员素质亟待提高;强化农村卫生的政府责任,保障农村居民公平享有基本医疗卫生服务?     

浅谈无锡农村卫生人才现状与对策

目的 探讨无锡市乡镇卫生院及社区医疗服务中心的卫生服务需求状况及解决方法.方法 对无锡市452家乡镇卫生院及社区医疗服务中心的卫生服务需求状况的调查.结果 现有的农村乡镇卫生院及社区医疗服务中心管理人才素质不高、卫生人员短缺、公共卫生人才缺乏是导致农民群众看病难的主要原因.结论 为适应当前农村合作医疗及社区卫生事业改革的需要,必须加强农村卫生人才队伍建设,提高乡镇卫生院和社区医疗服务卫生中心的服务能力,加强市级医院与社区医疗服务卫生中心的紧密联系,满足农民群众日益增长的健康与保健需求.     

对黑龙江省农村医疗卫生状况与人才需求的调查及分析

新农村建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。调查人员通过深入基层调查得出黑龙江省农村医疗卫生现状,急需大量的实用型医学人才。分析出诸多导致现状的原因,提出应在加速发展医学高等教育,加快培养农村医学人才;拓宽临床医学专业口径,增设基层实用需求专业;恢复招生就业多元形式,畅通人才通往农村道路等三方面采取措施,切实改变农村缺乏实用型医学人才的现状,以确保建设全面小康社会目标的实现。     

江苏免费定向培养农村卫生人刁的必要性与可行性研究

健康是一个民族繁荣昌盛的重要标志,农村医疗改革是我国医疗改革成功与否的关键,农村卫生人才的培养是焦点。免费定向培养农村卫生人才是从根本上解决农村卫生人才短缺的最佳路径。江苏省免费定向培养农村卫生人才的模式,在深化医疗卫生体制改革过程中具有很好的借鉴意义。     

云南省免费医学生教育政策执行状况研究*

2010年起我国开始实施农村订单定向免费医学生培养项目,重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。本文以云南省2011-2020年中医学类本科专业农村订单定向免费医学生培养相关数据为基础,对云南省免费医学生培养项目政策实施现状进行研究,探讨项目实施过程中的经验和问题,分析原因并提出政策建议。     

广东省农村居民健康档案建立现状及影响因素分析

目的：调查广东省农村居民健康档案建立情况,分析其影响因素,为今后广东省农村居民健康档案建设研究提供依据。方法于2014年7~9月在广东省18个乡镇随机抽取74个村卫生室,对目标机构及村医进行自填式问卷调查。比较不同地区、财政补助情况和卫生机构培训情况等因素造成的建档率差异,采用Logistic回归分析法分析农村居民健康档案建设的影响因素。结果村卫生室举办形式以村集体办和个体办为主,分别占48.6%和47.3%;有58个村卫生室接受财政补助,占82.4%;农村居民健康档案平均建档率为(65.1±32.7)%;乡村医生接受培训、村医年龄和村卫生室有财政补助对农村居民健康档案的建立差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析结果显示,乡村医生接受培训和村卫生室有政府补助对健康档案的建立有影响。结论广东省农村居民健康档案建档率基本达到《广东省城乡居民健康档案项目实施方案》要求,但对于重点人群健康管理方面,粤东地区重点人群健康管理完成度低于其他地区,其重点人群健康管理工作还有待提高。健康档案建立的关键影响因素是乡村医生培训情况和村卫生财政补助情况。     

医学专科教育与农村基层卫生人才培养

为了积极适应农村医疗卫生体制改革的新形势,探索新型的农村卫生人才培养模式,漯河医学高等专科学校调整和优化专业设置,引进高级专业技术人才,加强教学基本建设,注重课程体系、教学模式、实践教学改革,有效地增强了学生的综合素质,提高了人才培养质量。新形势下,紧密结合农村基层卫生人力需求,准确把握培养定位,拓宽专业口径,对于增强医学专科教育社会适应性、提高办学活力十分重要。     

首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

贵州省边远地区基层卫生机构全科医师转岗培训需求和现状调查分析

目的：了解参加贵州省基层卫生机构全科医师转岗培训学员对培训需求及其培训现状,为提高基层卫生机构全科医师转岗培训效果提供科学依据。方法：采用座谈会和自填式问卷调查,对2013年在贵州省7个农村全科医师转岗临床培训基地培训的学员进行调查。结果：培训学员的学历以大专为主,99.3%的学员希望参加培训。非常需要掌握常见疾病防治与转诊技术的学员比例最高为60.2%,而掌握临床常见疾病诊疗的学员比例最少为28.3%。结论：现阶段我省边远地区乡镇卫生人员学历偏低,具有执业医师资格的卫生人员严重不足,学员掌握常见疾病防治与转诊的学员比例偏低,边远乡镇卫生院开展全科医疗服务仍然处于较低的水平,加强基层卫生机构全科医师转岗培训,建立健全有效的基层卫生机构全科医生转岗培训激励机制,提高其知识与技能成为基层医疗卫生机构增强自身卫生服务能力的重要内容。     

湘西自治州基层卫生人才现状分析及对策

目前,我省农村卫生人才严重缺乏,尤其是乡镇卫生院和村卫生室的卫生人员普遍存在学历低、职称低、能力低的＂三低＂现象。基层社区卫生服务机构面临的一个重大挑战就是医疗资源的配置不均和人才流失的马太效应。贫困地区缺医少药的现象非常普遍,最关键的是缺医,农村医疗人才下不来、留不住的问题依然没有得到根本解决。医疗人员的缺少也导致了贫困地区群众的卫生观念的落后,其中＂小病拖重、大病拖死＂的现象较为普遍。通过对西部少数民族聚居地基层卫生服务人才培养的现状及存在的问题进行分析,提出通过＂政府投入、免费就读、协议培养、定向服务＂的新模式,为基层医疗卫生单位培养全科医生提供了一个良好契机,同时为促建＂人人享有卫生保健＂目标的实现提供了可操作性平台。