《临床血液学检验》实习教学工作分析与总结

《临床血液学检验》是检验医学必修课程和主干课程之一,实习教学难度较大。带教老师在教学过程中以学生为中心,使其充分认识到细胞形态学的重要性,并注重自身专业素质的提高,不断更新、补充专业前沿知识,采用合适的教学方法及手段,充分利用各类资源,调动实习生的学习主动性和积极性,就能取得较好的实习教学效果。     

重视临床实习 培养合格检验人才

医学检验是一门实践性很强的学科，临床实习是医学检验专科的重要实践教学环节。实践性教育的目的，不仅是为了验证医学检验基本理论和基本知识，巩固课堂理论知识．更重要的是对学生进行基本技能训练以及科学思维方法、科学作风、实践能力和独立工作能力的训练。在实习中．学生们通过学习教师的经验，将所学的知识用于实践。学会自己积累经验，逐步熟悉医院临床检验的各项基本程序和基本技能。使他们毕业后能够胜任医院检验科工作。     

医学检验教学与临床检验需求接轨探讨

医学检验是近年来医学领域发展最快的学科之一．随着科学技术的迅猛发展．临床医学检验以质量保证为中心．通过发展仪器、精简机构、简化方法．高速、高效、系统、全面地为临床提供诊断依据。长期发上来由于种种原因造成不少医院检验人员的学历及职称偏低．知识结构及临床诊断的综合分析、仪器工程技术、信息管理技术等欠缺,在一定程度上影响医院的发展。     

临床检验实习教学的几点体会

临床实习是医学检验专业的学生将所学的理论知识与实践相结合,获得全面发展,最终走向临床一线的必不可少的关键一环。十几年来,我们科室先后承担了军内外从中专到本科多批学生的临床实习教学任务,在带教过程中我们了积极的探索。下面就我们在临床检验学习带教过程中的点滴体会总结如下。     

检验专业细胞形态学实习教学的改革初探

细胞形态学实习是检验医学实习的重要内容,在高度自动化的医学实验室,如何激发学生们的学习兴趣,使他们快速、高效地掌握该项技能,值得检验教育工作者不断思索与探讨。检验科充分重视细胞形态学的教学实践与改进,通过多种教学手段提高学生的兴趣,对提升学生的细胞形态学能力有明显效果。     

血液细胞（血常规）检验中的几点注意事项

血细胞检验是指对血液中自细胞（WBC）、红细胞（RBC）、血小板（PLT）、血红蛋白（HGB）及相关数据的计数检测分析，也称血常规检验。血常规检验不仅是诊断各种血液病的主要依据，而且对其它系统疾病的诊断和鉴别也可提供许多重要信息，是临床医学检验中最常用、最重要的基本内容之一。血常规检验的最原始的手段是通过显微镜人工镜检，随着基础医学的发展，高科学技术的应用，血液细胞分析仪已成为取代镜检进行血常规分析的重要手段，尤其是带分类的血液分析仪。     

科研成果融入临床检验实习教学的探索与实践

临床实习是医学检验教育的重要环节,激发学生的学习热情和科研兴趣,培养学生临床思维与科研创新能力,则是临床检验实习教学的基本任务.该文阐明了科研成果融入临床检验实习教学的必要性,将血细胞分析中有关检验项目取得的科研成果融入实习教学实践,并取得了较好的教学效果.     

浅谈医学检验临床体液实习教学

临床实习是医学教育的关键时期是学校教育的深化,是学生将学校的理论与实践相结合的学习过程,实习教学目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识,增强操作技能,培养分析问题、解决问题、独立工作能力,临床体液检验理论内容繁多,检测繁琐,设备发展迅速,是医学检验专业教学的重点、难点之一,我们通过近几年来对     

检验专业临床体液检验实习教学的几点体会

医学检验专业实习教学的目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识、增强操作技能、培养分析问题、解决问题的独立工作能力。临床体液检验由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速,历来是医学检验专业学习教学的重点、难点之一。作在多年的实习教学中,摸索总结出以下教学方法,通过实际教学,效果良好,受到实习学生的好评。     

浅谈临床微生物检验实习规范教学体系的建立与实施

医学生在微生物检验实习过程缺乏规范的实习带教,直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此,教学科室应高度重视实习教学工作,逐步建立规范的实习教学体系。如实习前做好教学准备;实习中规范教学内容;实习后注重实效测评等,避免带教工作的盲目性和随意性。     

医学检验专业本科生临床实习教学新模式探析

医学检验专业是培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。国内检验医学本科生实习时间一般为1年,这个实习阶段是学生将理论与实践相结合,由学生走向工作的关键时期。     

临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法研究

在诊断各种血液疾病时,血常规检验不容忽视,而且血常规检验还可以诊断和鉴别其他系统疾病,这在临床医学检验中得到了广泛应用。本文旨在提高血常规检验的检测稳定性、可靠性、准确性,避免在临床诊疗中判断出现失误。在实验室检验中,要对血常规检验的影响因素进行深入分析,并加大控制力度。本研究结合实践工作经验,综合文献报道内容,对下临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法进行综述,报道内容如下。     

如何做好检验医学学生毕业实习的教学工作

在检验专业临床实习教学工作中，笔者经过几年探索与实践，提出以提前布置，加强带教老师能力；及时沟通，周密安排实习计划；规范培训，提高学生综合素质；加强监控，避免因学生引起的医疗纠纷。使临床实习教学工作不断完善，达到各大专院校教学大纲的要求，为社会培养实用型人才。     

临床微生物检验实习带教中重视学生与临床沟通能力的培养

该文以检验医师的培养目标和临床微生物学检验的特点为切入点,从检验与临床沟通存在的问题、加强检验与临床沟通的意义、沟通的对象和内容及沟通的方法等几方面,阐述临床微生物检验中加强与临床沟通的重要性,并探讨在临床实习过程中培养学生沟通能力培养的方法。     

建立临床微生物检验实习规范教学体系

医学检验是一门多学科交叉且实践性很强的临床医学学科,临床微生物检验是其中专业性较强的学科分支,在l临床检验工作中占有重要地位。学生进入临床实习,是他们从理论学习迈向实践的第一步,     

临床检验细胞形态学教学体会

《临床检验》中的“细胞形态”是学生最难掌握的内容之一，如何在有限的教学时数内让学生学得更快，记得更牢呢?我们在教学中有以下的体会。     

临床检验实习带教的几点体会

医学检验是一个需要极强的动手能力的专业,医院检验实习阶段在整个教学环节中起着举足轻重的作用。实习是学校教学的延伸,是学生将学校所学的理论知识与实践相结合的过程,通过实习使在学校里所学到的理论知识得以巩固,学生的操作技能、动手能力进一步提高。     

临床检验基础实习教学改革

临床检验基础是检验医学科重要的工作内容,需同时为住院和门诊患者服务,要求在较短时间内保质保量完成日常工作。与此同时,笔者所在科室每年还需负责共70多名实习生、进修生、研究生(简称"三生")的临床实习带教工作。近几年,笔者对临床检验基础实习进行教学改革[1-2],取得较好效果。1实习培训手册编写及虚拟实验室建设笔者结合临床检验基础工作实际情况及各项目、仪器的标     

临床急诊检验实习教学改革

临床急诊患者大多数在晚上、少数在白天因急症来医院急诊科看病,临床急诊检验是检验医学科重要的工作内容。每届实习人员均反应临床急诊检验项目较多、仪器也较多,患者均为急诊,病情紧急,要求在较短的时间内保质保量完成检验工作,实习压力大。近几年本院对临床急诊检验实习进行教学改革[1-2],取得较好效果。临床急诊检验实习培训手册编写及虚拟实验室建设     

临床检验课堂教学与毕业实习调查分析

通过对实习医院临床检验方法学的调查和分析,提出教学改革建议,改进临床检验教学的方法与模式,进一步提高临床检验教学质量。