浅谈大型手术室高清示教系统的设计建设

针对现阶段在建设数字化手术室时,随着高清视频设备的普及应用,需要为手术室建设一套高清示教系统。结合协和医院示教系统的建设情况,探讨从设计入手,统一建设,并保证整体的建设质量。强调依据信息系统集成、楼宇智能化以及数字化手术室的建设特点,按照整体规划、多专业融合、统一建设的原则,完成47间手术室的高清示教系统建设,提高医院整体的医教研水平。     

大型医院数字化手术观摩示教系统的设计及应用

针对南京军区南京总医院信息化系统的特点,论文详细介绍了基于计算机多媒体技术和网络技术的手术室远程示教系统的设计思想、系统架构、特点及件功能.实际应用表明,远程示教系统能实时传输视频与音频信息,使协作成员可以远距离进行直观、真实的视音频交流,从而为全面数字化手术室建设奠定了基础.     

数字化手术室规划和建设

数字化手术室是今后手术室建设的发展方向,也是医院数字化建设的重要组成部分.我们在建设层流洁净手术室的同时,研发了一套与HIS、PACS、LIS、EMR等系统相集成的手术室信息管理系统.该系统满足了手术病人信息自动记录及全院共享、手术示教及远程会诊、科室事务及二级库房智能化管理等方面的需求.实践表明,该系统的使用有助于优化手术工作流程、提高手术工作效率、增强手术安全性和质量.     

医院手术示教系统建设

以我院手术示教系统的改造为例,介绍医院手术示教系统的组成和最新进展,以及一些新技术.如数字化视频采集、传输、存储、点播技术在手术示教系统中应用所带来的好处,使其它医院在进行手术室示教系统建设时少走弯路.     

数字化手术室初探

亚太地区规模最大的数字化手术室在我院投入使用,包括10间手术室、9间示教室和1间骨科培训中心.本文对这套数字化手术室系统从硬件、软件系统等方面做详细介绍.     

数字化全高清手术转播和示教系统设计与实现

目的通过研究数字化全高清手术转播和示教系统的设计,来实现全高清手术转播和示教系统的观看。方法利用软件学习的工程方法,来对数字化全高清手术的手术转播和示教系统的需要进行分析、内容的设计。结果建立与实现数字化全高清手术转播和示教系统,数字化的手术室、计算机房、示教室和软件等系统软件进行顺利的使用。结论设计与实现数字化全高清手术转播和示教系统,以此来实现和提升临床手术中的工作效率以及在手术中的教学工作和工作效率,提高医院的信息化的水平程度,促进我国医院的信息化进程。     

基于局域网的临床手术示教系统的构建

运用多媒体技术、计算机网络技术构建网络型临床手术示教系统,服务医教工作,是当代医院信息化建设的重要工作.作者从系统功能、设备配置等几个方面对基于局域网的手术室示教系统的构建进行探讨,提出了一套切实可行的解决方案.     

一种杂交手术室数字化手术示教系统的构建模式

目前,中国医学临床教学所要面对的挑战,就是如何突破传统手术示教的限制,并且利用现代科技来加强手术管理,以提升手术教学的精确及互动,使得临床医师之间的手术观摩变得更加有效.杂交手术室又是当前国内医学界蓬勃发展的新领域.文章提出了一种在杂交手术室构建一个完整的数字化全高清手术示教系统的模式,它充分利用医院计算机网络、全高清多媒体技术以及医院信息系统(HIS)为支撑平台,使临床教学、观摩及会议交流更加便利.这一模式也可在远程辅助会诊、远程教学中得到一定范围的使用.     

医院手术室数字转播的设计与实现

手术室作为外科教学的一个重要实习基地,经常要接纳进修医生和学生进行手术现场观摩.频繁的进出势必影响手术质量,增加手术感染率,因此外科教学需要一套数字化的转播系统实现手术示教.     

ORMASTERCORE全高清数字化手术室系统

全高清数字化手术室系统（ORMASTERCORE）是在现代化手术室建设的基础上,全面地整合了手术室各种设备的数字化功能。     

3D视频数字化手术室系统的设计与应用

为提高手术效率,满足教学、科研、会议等医疗活动需求,提出一种应用以3D视频技术为核心的数字化手术室系统.完整阐述了该系统的硬件架构、软件模块、关键技术等.应用该系统,可以有效保障手术安全,提高手术效率,促进医院教学科研工作.系统建设需要跨部门协作和多个专业学科知识支持,要做好前期规划和沟通协调.     

探索数字化手术室的实现

数字化手术室是今后手术室建设的发展方向,是医院数字化的重要标志,介绍了数字化手术室的概念和基本功能,总结了实现数字化手术室的关键技术和常见的问题,提出了一条建设数字化手术室的基本思路。     

手术室临床带教质量评价指标体系的构建

目的构建手术室临床带教质量评价指标体系。方法运用文献研究初步建立指标体系;然后运用德尔菲法确立指标体系;采用优序图法确定一级指标的权重,基于指数标度的层次分析法确定二级指标的权重。结果构建了具有5项一级指标、21项二级指标的手术室临床带教质量评价指标体系。结论2轮专家咨询可靠性、专家意见的集中程度和对指标评价结果的一致性均较高,构建了可用于手术室临床带教质量评价的指标体系。     

病理学虚拟实验教学系统的建设与应用

病理学虚拟实验教学系统是应用VB.net技术编程,并将数字切片、教学视频等教学资源整合后形成的一个教学资源平台。文章针对目前病理学实验教学中存在的问题、探讨病理学虚拟实验教学系统的建设及其在实验教学的应用。     

数字化手术室的开发和建设

数字化手术室属于信息技术与医学技术的交叉点。从目前的应用环境来看。将实时数据监测与查询和远程医学影像技术相结合，应用到手术室环境中，具有重要意义。数字化手术室的开发和建设，是利用先进的远程会议技术和图像处理技术，集成了HIS和PACS信息，提高了医院临床教学水平，同时提高了医生手术效率和安全性。     

数字化教学在模拟手术室动物实验中的应用

随着高科技的飞速发展，数字化应用技术已渗透到社会各个领域，人类已进入了数字化信息时代，改变传统的实验教学模式势在必行。我校西医外科动物实验充分利用数字化现代教学手段，在模拟手术室的环境中进行动物实验，使实验效果有了质的飞跃。     

基于临床麻醉“危机化管理”的模拟化教学体系的研究与构建

目的：将“危机化管理”的理念应用于临床麻醉的教学实践中,解决临床麻醉教学中理论与实践、教育与需求脱节的问题,提高麻醉学本科生的临床能力。方法：选用临床麻醉中常见的危机事件作为素材,提出危机化处置策略与标准化流程,编辑程序并置入SinMan3G模拟人,应用于教学实践。通过问卷调查及操作考核评价其效果。结果：问卷调查显示所有学生对这一教学方法均表示满意,考核成绩优良。讨论：该教学体系能够培养学生的危机化意识、临床技术能力和非技术能力,解决了临床见习与实习中患者资源不足的问题。最终提高麻醉学本科生的教学质量。     

适应时代发展构建数字化医学教学体系

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术为代表的信息技术的高速发展 ,医学数字化教学手段不断丰富起来 ,以适用"大众教育"、"素质教育"和"终身教育"的需要。目前医学数字化教育处于初级发展阶段 ,表现为不系统、片面、效益低、受益面积小、教学资源缺乏有效共享等。为此 ,必须构建数字化医学教学体系 ,形成系统、全面、高效 ,覆盖面广且资源优化共享的教学体系 ,目的在于革命性地变革医学教育思想、观念、体制、模式、方法等。本文通过分析数字化医学教育的现状提出了数字化医学教学体系的概念及构建的大致方案。