医学生就业心理障碍分析及调适对策

从心理学的认知、情感和行为三个维度分析医学生就业心理障碍的常见表现，提出了针对医学生就业心理障碍的预防与调适对策。     

大学生心理障碍及调节

当代大学生处于社会急剧变迁的环境之中,社会环境的挤压日益凸显,生活节奏快、观念冲突、竞争加剧、贫富悬殊、分配不公,特别是与学生密切相关的招生、学习、生活、课余活动、人际交往、毕业就业、继续深造以及高校教学改革、中西文化的相互撞击等等,对大学生的心理都会带来巨大的压力、冲击。更深次的原因是长期应试教育使学校、教师及家长、学生都轻视对心理健康的关注,心理素质的培养、心理教育还远没有得到应有的重视,以致于大学生的自我意识发生偏差,心理     

大学生就业心理问题及调适方法

1大学生就业心理问题的表现 1．1自卑心理 自卑心理是个人认为自己有某些心理或能力方面的缺陷而产生的轻视自己的心理。有自卑心理的毕业生在择业过程中往往缺乏勇气和自信，不敢面对竞争，不敢参与竞争。他们总认为自己在某些方面不如他人，如学习成绩、社交能力以及家庭背景等。有这种心理的毕业生往往过分注重自己的短处，总是以为自己的水平比别人差，用人单位要求很高，而自己的综合素质低等，在就业过程中表现为缺乏自信和勇气，过于拘谨，没有勇气面对用人单位，影响了求职择业。     

干休所老干部心理障碍成因与心理调适措施

干休所管理的离休老干部普遍处于高龄、高发病期,患者随着躯体疾病高发,心理障碍和心理疾病日渐突出,严重地影响身心健康。老干部心理障碍的成因主要体现在支配需要与角色转换的矛盾、恭敬需要与环境变化的矛盾、老有所为与增龄衰老的矛盾、健康需要与疾病缠身的矛盾、安享晚年与家庭事件的矛盾、成就需要与实际能力的矛盾、待遇优越与收入单一的矛盾等,通过建立健全心理档案、及时进行心理疏导、注重加强人文关怀、创造良好家庭氛围、积极防治躯体疾病、创造条件老有所为、开展多种文体活动、努力搞好物质保障等心理调适措施,可明显缓解和消除老干部心理障碍．提高老干部的身心健康水平。     

在校大学生心理障碍的护理体会

针对目前高校学生心理障碍发生率有逐年增加的趋势，运用“思考护理”，了解每个患特殊的身心反应与需要，在疾病的初期、中期和后期，通过心理护理的干预，恢复患的身心平衡与协调，使心理护理作为一种外在社会力量，不仅帮助患身体康复，而且能帮助患获得心理康复。     

大学生就业心理问题的表现与调试

近年来,高校毕业生就业压力越来越大。人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基在2012年1月20日召开的新闻发布会上说,2012年城镇需就业的劳动力达2 500万人,比"十一五"时期的年均数多100万人,其中高校毕业生人数达680万人,是本世纪初的6倍多。同时,国际国内经济发展的不确定因素可能会对就业产生影响,就业形势极其严峻。当前形势下,如何找到工作,避免一毕业就失业,已经成为导致大学生产生心     

大学生心理障碍分析

对１１６例大学本科生心理咨询门诊资料的统计分析，发现大学生心理障碍的种类依次是焦虑障碍，抑郁障碍，适应障碍，精神分裂症及其他心理障碍，另有约１／１０的就依者虽有心理逆遇，但未能构成疾病诊断。临床心理咨询常采用心理治疗与药物治疗相结合的方式进行干，３０疗效果结果初步表明，临床心理咨询是干预大学生心理障碍的有效手段。资料分析结果还提示男，女大学生心理障碍的种类有不同，男性更常见焦虑障碍，女性较常见抑郁     

女大学生就业心理困扰的表现、归因及对策

就业是每个人所面临的重大抉择,尤其对于大学生来说,是人生的重大转折。社会现实中依然存在女大学生就业难的现象,使得女大学生在择业心理压力、心理冲突方面较之男大学生更加突出。分析了女大学生就业过程中多种心理困扰及其产生原因,同时提出了一些措施以助于解决女大学生的就业心理困扰。     

论高职大学生的就业焦虑心理与自我调适能力

国家就业体制的重大改革使高职大学生在拥有了更多机遇和广阔就业市场的同时,也面临愈来愈激烈的社会竞争。高职大学生作为承载社会、家长以及自身很高期望值的特殊群体,自我定位比较高,社会对其要求也很高。但高职大学生是专科生,学历相对偏低,这使高职大学生面临比硕士、博士更大的就业心理压力和心理冲突,表现出特有的焦虑心理,产生了心理困惑。笔者针对高职大学生出现的就业焦虑心理进行分析,指导及培养高职大学生的自我心理调适能力,对促进高职大学生人格健全发展和顺利就业具有十分重要的现实意义。     

浅谈大学生就业心理问题与解决策略

当前激烈的就业竞争给大学生带来较大的心理压力,而且这种压力在各年级学生中都存在.大学生对就业问题也越来越感到迷茫,很多学生出现就业心理困扰.因此,有必要将大学生的就业心理问题以及调适作为一个重点来研究,并将其贯穿于大学四年的工作中.只有这样,才能从根本上解决学生在就业方面存在的各种问题.     

大学特困生的心理障碍及调适

高校招生并轨制度实施后，特困生成为大学生中的一个特殊群体。据相关调查结果显示：该群体在学生中所占的比例，近两年约为15％－20％，与未并轨时期特困生所占比例相比，有较大幅度上升。与其他大学生相比，特困生往往更容易出现心理问题。这就有必要在经济上帮助特困生的同时，研究其心理障碍的特殊性，以探讨调适的可行性。l特困生心理障碍主要原因辩证分析特困生心理障碍主要可归纳为：自卑心理，抑郁心理，冷漠心理，偏执心理等，究其原因，可以从多种角度把握，本文从以下几个方面来分析。l．l经济原困和非经济原因特困生心理障碍产…     

大学生心理健康评估及心理障碍干预模式研究

大学生的竞争压力日益显著,不仅要承受来自学习、生活的压力,还要应对就业压力,因此会产生各种负面情绪,这是导致各种心理障碍的常见原因.     

大学生心理障碍污名与心理求助态度的关系

运用问卷法研究大学生心理障碍污名和心理求助态度的特点以及两者之间的关系。结果发现主动求助者比未求助者更能积极的对待心理障碍;未求助者比主动求助者对心理求助的耻辱具有更低的容忍性,更倾向于自己解决问题;大学生心理障碍污名和心理求助耻辱容忍性态度之间关系密切。     

大学生心理障碍分析

对１１６例大学本科生心理咨询门诊资料的统计分析，发现大学生心理障碍的种类依次是焦虑障碍、抑郁障碍、适应障碍、精神分裂症及其他心理障碍，另有约１／１０的就诊者虽有心理逆遇，但未能构成疾病诊断。临床心理咨询常采用心理治疗与药物治疗相结合的方式进行干预，３０例疗效结果初步表明，临床心理咨询是干预大学生心理障碍的有效手段。资料分析结果还提示男、女大学生心理障碍的种类有不同，男性更常见焦虑障碍，女性较常见抑郁障碍。     

大学生学习心理障碍与调适

大学生作为一个特殊群体,心理问题一般也具有特殊性。根据我们的工作经验,大学生常见的心理障碍主要有学习心理障碍、人际交往障碍、人格障碍和情感障碍等。笔者就大学生学习心理障碍以及调适做一探讨。