浙江省居民健康素养调查

目的了解掌握浙江省居民的健康素养状况,建立浙江省居民健康素养监测指标体系及监测网络。方法采用多阶段分层随机抽样的方法在浙江省12个监测点调查15~69周岁5114人,以入户调查的方式进行健康素养调查。结果浙江省居民具备健康素养的总体水平为8.45%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为17.70%、9.25%和27.00%,具备5类健康问题的素养比例为:科学健康观33.90%、安全与急救素养26.90%、传染病预防素养19.50%、基本医疗素养10.00%、慢性病预防素养5.46%。文化程度越高的居民具备健康素养的比例也越高。结论浙江省居民的健康素养水平较低,需要持续开展居民健康素养监测,并开展有针对性的健康素养干预活动。     

2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。     

2012年上海市青浦区社区居民健康素养水平调查

目的了解上海市青浦区社区健康素养状况,为政府决策和制定健康素养干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样的抽样方法,使用统一问卷对1,200名调查对象进行入户调查。结果青浦区社区居民具备5类健康素养的比例从高到低依次是:科学健康观(37.58%),安全与急救(29.83%),传染病预防(28.83%),基本医疗(28.67%)和慢性病预防(17.58%)。结论青浦区居民综合性健康素养不高,需拓展健康教育形式,针对薄弱知识点,薄弱人群进行重点干预。     

北京市丰台区居民健康知识和行为调查

目的了解北京市丰台区居民对健康知识的知晓情况和健康行为情况,为开展健康教育和健康促进工作提供科学的参考依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,随机抽取9个丰台区街乡镇的27个居委会／行政村,从每个居委会／行政村中按北京市18～79岁常住人口性别和年龄构成等比例选取100人作为调查对象,使用调查问卷共调查2700人。结果北京市丰台区居民的总体健康知识知晓率为73.24％,健康行为形成率为68.14％。非北京市户籍、男性、文化程度低、以体力劳动为主的职业和家庭收入较低的居民对健康知识的知晓率和健康行为形成率都较低,不同特征人群的组别之间对健康知识知晓率和健康行为形成率的差异均有统计学意义（P〈0.01）。居民对健康生活方式和安全与急救两个方面健康知识的知晓率较高,分别为79.97％和78.09％;对慢性病预防和地方病两个方面健康知识的知晓率较低,为65.74％和60.50％。结论北京市丰台区居民的总体健康知识知晓率尚可,但特定人群的健康知识知晓率仍较低,不同方面健康知识的知晓率差别较大,需针对不同人群和知晓率较低的健康知识开展有针对性的健康教育和健康促进工作。     

泸州市合江县居民健康素养状况调查

健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力.它不仅是居民健康素质的重要组成部分,而且是一个社会文明进步的重要标志,在提高公民自我保健意识和自我保健能力、改善人口健康状况等方面具有不可替代的作用.为了解四川省泸州市合江县居民的健康素养状况,为采取干预措施提供参考依据,于2010年3-5月对泸州市合江县随机抽取的15～69岁常住居民共682人进行问卷调查.结果报告如下.     

许昌市中小学生健康素养及健康行为调查研究

目的了解许昌市中小学生健康素养及健康行为现状,为健康促进学校创建提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,对许昌市6所健康促进学校试点的1 578名中小学生进行健康素养及健康行为调查。结果许昌市6所学校学生的总体健康素养水平为44.23%,三个维度的健康素养水平分别为健康知识和理念44.99%、健康生活方式与行为54.75%、健康技能65.91%。小学生健康素养水平(46.72%)高于初中生(41.35%),城区学校学生健康素养水平(46.89%)高于县城学校学生(39.66%),差异具统计学意义(P0.05)。70.53%的学生每天早晚刷牙,87.39%的学生每天吃早餐,27.76%的学生每周课外锻炼5 d以上,30.61%的学生至少每周喝1次以上的饮料。结论应加强对中小学生健康素养及其监测评价的研究,以健康促进学校建设为抓手,提高中小学生健康素养水平,培养健康行为,同时关注初中阶段和农村学校的健康教育以及对住校学生的健康引导。     

2011年聊城市居民健康素养调查

目的全面测评我市居民所应具备的基本健康知识和技能等健康素养内容,为制定卫生政策与规划提供甩要参考依据。方法2011年9月采用多阶段分层随机抽样方法,在聊城市8个县（市、区）共抽取18个蒯查点。其中城市调查点10个,农村调查点8个。问卷调查城乡15岁以上常住人口。结果发放井收回调奁问卷1971份．有效川卷1963份,问卷有效率为99．59％。居民具备健康素养的286人,占14．57％。从健康素养的3个方面看,具帑基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的人比例分别是23．89％、11．61％和41．62％。结论聊城市居民健康素养的总体水平较低。     

青羊区居民健康素养相关知识行为调查

目的了解成都市青羊区居民掌握健康素养知识技能的基本情况。方法采用问卷调查方法,对1020人进行调查。结果本次调查对象的健康知识知晓率为62.8%,健康行为形成率为58.3%。结论还需向广大群众进行宣传教育和行为干预,逐步提高健康知识知晓率和健康行为形成率。     

2013年什邡市居民健康素养调查

目的了解四川省什邡市居民健康素养水平,为进一步做好居民健康教育与健康促进工作提供依据。方法 2013年采用现况流行病学调查方法 ,对什邡市16个镇(街道)的445名居民进行面对面的问卷调查。结果被调查人群健康知识、健康行为及技能的总体平均答题正确率为68.3%;健康知识掌握情况中,对"结核病防治、艾滋病病毒的血液和母婴传播途径、流感预防方法 "的知晓率最高,均在88.3%以上,对"被动吸烟引发的疾病、癌症先兆信号"的知晓率最低,分别为13.5%和16.9%;健康行为部分,"骑摩托车必须戴头盔、开窗通风是消除室内空气污染最有效的方法、过期食品不能食用"正确回答率最高,均在91.8%以上,"发现病死家禽和鸟的正确处理方法、孕妇怀孕后孕期检查次数、菜板的正确使用习惯和有人在室内吸烟会劝阻吸烟者"均低于40.0%;健康技能部分,对"紧急医疗救助电话"掌握情况最好,为99.1%,对"放射性和生物安全标识"的掌握度最低,分别为17.4%和20.6%。结论什邡市居民健康素养水平应进一步提高,健康素养促进行动中应进一步加强对慢性非传染性疾病防治知识和基本医疗常识的宣传,提供促进健康行为形成的支持性环境。     

庐阳区2011年居民健康素养调查分析

健康素养是指个人获取和理解基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力[1]。不良的行为和生活方式不仅危害人的健康还可能导致多种疾病的产生,倡导科学文明的生活方式,提高人民健康素养,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。为了解庐阳区居民当前健康素养状况,探索影响公众健康的因素,庐阳区疾     

龙岩城区2010年居民健康知识及行为现况调查

目的 了解2010年龙岩城区居民健康知识掌握程度和健康行为形成情况.方法 用随机抽样法,从辖区4个街道随机抽取2个,每个街道随机抽2个社区,由统一培训的调查员用统一设计的调查问卷拦截调查.结果 共调查510人,其中居民健康知识总知晓率70.2％,健康行为总形成率56.1％;答对80％以上知识题的占32.3％,具备80％...     

浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平现状调查分析

目的了解浙江省杭州市余杭区居民健康素养水平,以评价全民健康促进行动计划的现阶段结果。方法多阶段分层整群抽样方法抽取余杭区18~69岁的在职人群和社区居民合计1623人进行健康素养的问卷调查。结果余杭区居民健康素养、基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养和健康技能素养分别为26.5%、43.0%、7.6%和33.6%,除健康生活方式与行为素养外,其他均高于全国和浙江省的水平。结论余杭区健康素养水平较高,但应加强倡导健康行为和生活方式,寻找改善居民健康生活方式的有效措施。     

广西少数民族地区乡镇居民健康知识和健康行为调查分析

目的了解广西少数民族地区乡镇群众健康知识和健康行为现状,为有针对性地开展少数民族地区群众健康促进工作提供依据。方法应用《健康知识问卷》、《健康行为调查》题库自行设计问卷,随机抽取机关工作人员、社区居民、中小学生共742人进行问卷调查。结果健康知识知晓率分别为:机关公务员80.39%,社区居民56.94%,中学生68.38%,小学生76.45%。健康行为形成率机关公务员66.39%,社区居民63.46%,中学生76.45%,小学生95.15%。结论机关公务员健康知识知晓率比社区居民、中学生和小学生高,而小学生健康行为形成率最高。     

2009年长春市居民健康素养状况调查

目的了解掌握长春市民的健康素养状况,从而为更好地开展健康教育工作提供有利依据,以促进市民健康素质的全面提升。方法从长春市六个区共抽取562名调查对象进行问卷调查。结果长春市居民对健康理念和基本知识这部分内容掌握得比较好,知晓率达到76.83%;健康生活方式与行为方面的形成率相比之下有些偏低,为68.71%;健康技能的掌握率为74.22%,也有待进一步提高。男性回答正确率为66.85%,女性回答正确率为68.56%,经t检验,差异达到显著水平。居民的文化程度与回答正确率间的相关系数为0.378(P0.01)。年龄变量与正确率间的相关系数为-0.169(P0.01)。结论长春市民的健康素养知识与能力虽有一定基础,但还有待于进一步的巩固和加强。本中心将针对本次调查中发现的问题及时制定综合性干预措施,努力提高长春市居民的整体健康素养水平。     

2008年青岛市居民健康素养状况调查研究

目的了解青岛市居民健康素养水平,分析其影响因素。方法采用多阶段分层整群抽样,2008年在全市抽取6240人进行健康素养问卷调查。结果青岛市居民健康素养知晓率为59.95%,城市居民知晓率(66.17%)高于农村(56.96%)(P<0.05),其中健康认识和基本知识状况、传染病防治状况、药物使用与毒品认知状况、营养和食品安全认知状况、生活习惯状况和基本技能总知晓率分别为62.89%、62.87%、60.47%、50.71%、66.00%和66.97%;农村居民6项知晓率分别为56.01%、59.20%、57.11%、57.11%、58.77%和64.46%,均低于城市(P均<0.01);不同性别间6项知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。结论应对青岛市居民加强健康教育和健康促进工作,提高健康素养水平。     

2009年深圳市居民健康素养状况调查

目的了解深圳市居民健康素养状况,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用多阶段随机抽样的方法,在全市抽取6258名18周岁以上居民,进行健康素养的问卷调查。结果居民具备健康素养的总体水平为19.3%,18～24岁组居民的健康素养水平(10.9%)明显低于25岁以上各年龄组居民的水平(20.3%～23.3%);男性(17.1%)低于女性(21.7%),深圳户籍居民(25.7%)高于非深圳户籍(13.8%),受教育程度越高,具备健康素养的比例也越高(Р<0.01)。结论深圳市居民的健康素养水平在不同年龄、性别、户籍、文化程度人群中存在差异,总体健康素养水平虽有一定基础,但还有待于进一步的巩固和提高。     

合肥市包河区2012年部分居民健康素养调查分析

健康素养是指个人获取、理解和处理基本的健康信息或服务,并运用这些信息和服务做出正确决策以维护和促进自身健康的能力,是影响健康的重要因素。低健康素养人群不能有效预防疾病的发生,不能适应当今复杂的医疗环境,导致个人和国家医疗支出的增加[1]。包河区作为《2012中国公民健康素养调查》项目抽样监测点,根据《安徽省居民健康素养监测方案》,于2012年11～12月对包河区300名居民健康素养情况进行调查,现报道如     

余杭区居民健康知识、行为现状调查

目的:为了解余杭区居民的健康知识和行为危险因素现状,为完善健康促进策略,制定全民健康促进计划提供依据。方法:采用分阶段随机抽样的方法,对余杭区11 131名15~64岁居民进行了健康知识、相关行为、健康状况与卫生服务等内容的问卷调查。结果:余杭区居民健康知识知晓率68.7%,健康相关行为形成率51.7%。65.9%的人认为自己健康状况很好,近一年内因病缺课或缺勤、因病不能干活的占13.7%。最近一年用于医疗保健的花费在1 000元以下的占80%以上。57.3%的调查对象对医院或卫生服务站的服务满意。76.1%的人最近一年内没有听过健康讲座,79.7%的人最近一年内没有进行过健康咨询。结论:余杭区居民的健康知识知晓率水平和健康行为形成率水平均不高,需要通过全民健康促进行动来普及健康知识,建立健康科学的生活方式,从而达到提高余杭区居民健康水平的目标。     

哈尔滨市城区居民健康知识与健康行为调查分析

城市居民健康知识知晓率、健康行为形成率(以下简称“两率”)是历年考核社区健教工作开展情况的量化指标和必检项目。普及和提高“两率”达标是社区健教工作的最终目的。近年来,哈尔滨市健康教育所为发动和引导城市社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制订和实施,养成良好的健康行为和生活方式,通过采用信息传播和行为干预手段促进“两率”的逐年提高。为更有效地开展工作,及时掌握基层社区健     

广州市萝岗社区居民健康知识与健康行为调查

目的了解社区居民对健康知识、服务的获取能力以及对健康生活方式、健康技能的掌握程度,为制定有针对性的干预措施提供科学依据。方法在萝岗区采用多阶段抽样的方法进行调查,调查内容包括健康知识知晓与健康行为形成情况。结果萝岗区居民健康知识知晓率为89.7%,行为形成率为86.1%;女性的知晓率和形成率高于男性,受教育程度越高,健康知识知晓率和行为形成率也越高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论萝岗区居民健康知识知晓率和行为形成率总体情况良好,但个别问题知晓率偏低,需采取针对措施,制定不同策略,完善社区卫生服务中心和社区居民相结合的健康教育网络,做好健康教育工作。