基于问题为导向的综合医院胰岛素规范注射现状分析与对策

目的探讨综合医院临床护士胰岛素规范注射的现状及影响因素,进行以问题为导向的胰岛素规范注射培训,旨在提高注射管理质量。方法 2019年1月对某三级甲等综合医院1425名护士进行胰岛素规范注射相关知识、信念及行为的问卷调查,采用描述性分析、最优尺度回归分析等统计学方法对全部调查数据进行分析,调查综合医院临床护士胰岛素规范注射的现状及影响因素;对以问题为导向的胰岛素规范注射培训模式进行效果评价。结果临床护士胰岛素规范注射相关知识、信念及行为总体水平偏低,尤其是胰岛素规范注射相关知识掌握较差。最优尺度回归分析显示学历、工作年限、是否进行过胰岛素注射技术教育、近1年内接受胰岛素规范注射技术培训的次数、接受过几种形式的胰岛素规范注射技术培训是临床护士胰岛素规范注射相关知识的影响因素。基于问题为导向的综合医院胰岛素规范注射培训模式能提高临床护士胰岛素规范注射认知水平、技能水平及全院胰岛素规范注射护理质量。结论护理管理者应加强对低学历、低职称、低工作年限护士胰岛素规范注射相关知识、信念、行为的培训,并增加培训次数、培训形式,从而提高其对胰岛素规范注射相关知识的掌握水平,规范临床护士自身及患者的胰岛素注射技术,最终维护和促进糖尿病患者的健康。     

江苏省连云港地区医护人员胰岛素笔注射知识技能的多中心调查研究

目的调查本地区7家医院内分泌科与非内分泌科医护人员胰岛素笔注射知识技能的掌握情况。方法采用自制问卷从胰岛素治疗知识、胰岛素注射行为、信念等方面对本地区100名医生、280名护士进行问卷调查。结果非内分泌科护士对胰岛素注射相关知识掌握相对较差,二级医院和三级医院的知晓率分别为40.8%和53.5%;注射部位转换无规律分别为37%和38%;注射针头重复使用分别为51%和42%;针头处理不规范分别为59%和57%;培训教育不充分,培训率为55%,医护认知有误。结论非内分泌科护士需要胰岛素笔注射知识和技术的全面培训。     

加强护士健康教育培训对2型糖尿病患者正确使用胰岛素笔技能的影响

目的通过了解护士对患者实施胰岛素笔健康教育方面存在不足之处,加强护士糖尿病知识及教育技巧的培训,以便提高教育效果。方法对本科室13名护士进行调查,了解护士糖尿病知识及教育方法不足之处,实施教育制度的改革及加强护士健康教育知识培训。通过问卷调查方式了解患者住院前后对糖尿病药物治疗相关知识及胰岛素笔注射技能的掌握情况。结果患者在胰岛素治疗相关方面知识从教育前的45.0%-92.5%正确掌握率上升至教育后的95.0%-100.0%;胰岛素笔注射技巧方面知识从25.0%-95.0%正确掌握率上升至95.0%-100.0%;药物保管方面知识从97.5%正确掌握率上升至100.0%;预防意外及并发症方面知识从75.0%-85.0%正确掌握率上升至97.5%-100.0%。结论住院糖尿病患者缺乏胰岛素相关的知识及正确使用胰岛素笔技能,与护士的教育水平有关。因此,通过改进相关的教育制度及教育方式,加强护士糖尿病相关知识及教育技能的培训,能提高教育效果,从而也提高了患者糖尿病相关知识掌握率及正确安全使用胰岛素笔的能力。     

广东省临床护士胰岛素注射知识、态度和行为的调查

[目的]落实胰岛素注射规范,提高糖尿病专科护理水平。[方法]采用自行设计的调查表,以整群和分层抽样方法选择广东省32所三级甲等医院,以函询调查的方式对抽样医院的临床护士进行调查。[结果]临床护士的胰岛素注射知识的平均掌握程度为83．5％,96．9％以上的临床护士对待胰岛素注射的信念态度积极,71．0％以上的临床护士有良好的行为执行能力;知识和行为呈正相关（r=0．492,P（O．05）;培训途径和工作年限是影响胰岛素注射知识、态度、行为评分水平的最主要的因素（P（O．001）。[结论]对临床护士在胰岛素方面存在的问题进行针对性培训,可培养她们正确规范的行为执行习惯。     

非内分泌专科N2级临床护士胰岛素笔注射技术相关知识、技术的调查

目的分析非内分泌专科N2级临床护士对胰岛素笔注射技术及胰岛素相关知识的掌握情况,为制定胰岛素笔规范注射培训计划提供依据。方法采用自制胰岛素使用安全调查问卷,随机抽取本院22个临床科室的112名非内分泌专科N2级临床护士进行胰岛素注射行为及胰岛素相关知识调查和分析。结果 112名非内分泌专科N2级临床护士中有37.5%护士从未接受过胰岛素笔注射的正规培训;10%护士从不使用1ml注射器抽取胰岛素笔芯内的胰岛素,17%护士从不重复使用胰岛素注射针头,50%护士从未被注射完取下胰岛素针头扎伤,64%护士从不使用含碘消毒剂消毒胰岛素制剂瓶口及注射部位,16%护士使用胰岛素笔注射前从不排气,15%护士从冰箱内提前拿出储存的胰岛素从不复温。结论采取多元化方式对非内分泌专科N2级临床护士进行胰岛素笔使用安全知识教育培训,保证胰岛素使用的安全性,提高胰岛素笔注射的规范性,维护和促进糖尿病患者的健康。     

胰岛素笔临床使用情况调查分析

目的:了解临床护士胰岛素笔正确使用情况,为进一步开展相关培训提供依据。方法:采用现场察看、问卷调查了解非内分泌专科护士和内分泌专科护士对胰岛素笔正确使用情况及相关知识的掌握情况,并对所收集的资料进行统计分析。结果:现场察看非内分泌专科护士胰岛素笔正确使用执行情况不规范;问卷调查18个问题中非专科组除胰岛素笔芯未开封时保存方法、使用胰岛素笔芯保存效期、低血糖的临床表现3个条目与专科组比较差异无显著性外,其余15个条目与专科组比较差异具有显著性(P<0.05)。结论:非内分泌专科护士对正确使用胰岛素笔的技能和知识掌握情况不理想,应采取有效的干预策略提高护士正确使用胰岛素笔的能力。     

社区护士胰岛素知识水平及其影响因素分析

目的:调查社区护士对胰岛素治疗糖尿病知识的掌握现状及影响因素,为提高社区护士对社区使用胰岛素治疗的糖尿病患者健康教育能力提供依据。方法:对2013年3月至2015年9月在本社区护理培训基地培训的31家社区中心(站)的267名社区护士发放自行设计的胰岛素知识调查问卷,问卷内容包括:社区护士的基本资料,胰岛素治疗糖尿病的相关知识。结果:最低分22分,最高分88分,平均(63.40±16.98)分;不同学历、不同职称、不同工作年限的社区护士胰岛素知识得分存在统计学差异(F=3.85,P=0.02;F=10.21,P0.01;F=21.58,P0.01)。结论:社区护士对胰岛素知识掌握程度较差,应采取行之有效的方法对社区护士进行有关胰岛素的相关知识培训。     

上海市三级甲等综合医院内科护士胰岛素注射知识水平及其相关因素分析

目的了解上海市三级甲等综合医院内科注册护士的胰岛素知识掌握现状,并分析探讨其影响因素。方法 2015年1~6月对上海市5家三级甲等综合医院护士331例进行问卷调查,分析影响护士胰岛素注射知识得分的影响因素。结果胰岛素规范注射知识总分为(54.20±7.64)分,得分指数为67.75%;多元逐步回归分析显示,职称、是否内分泌科、接受过培训与否影响胰岛素注射知识水平(均P0.05)。结论需加强对护士的胰岛素规范注射知识培训,能提高临床护士胰岛素规范注射知识水平,协助患者有效控制血糖,提高生活质量。     

广东省临床护士胰岛素注射知识、态度和行为的调查

[目的]落实胰岛素注射规范,提高糖尿病专科护理水平.[方法]采用自行设计的调查表,以整群和分层抽样方法选择广东省32所三级甲等医院,以函询调查的方式对抽样医院的临床护士进行调查.[结果]临床护士的胰岛素注射知识的平均掌握程度为83.5％,96.9％以上的临床护士对待胰岛素注射的信念态度积极,71.0％以上的临床护士有良好的行为执行能力 ;知识和行为呈正相关(r=0.492,P＜0.05) ;培训途径和工作年限是影响胰岛素注射知识、态度、行为评分水平的最主要的因素(P＜0.001).[结论]对临床护士在胰岛素方面存在的问题进行针对性培训,可培养她们正确规范的行为执行习惯.     

老年科护士对压力性损伤知识掌握情况及其影响因素分析

目的 调查老年科护士对压力性损伤知识的掌握现状,并分析其影响因素,为老年科护士压力性损伤知识培训提供参考依据。方法 于2021年8月18日—9月28日选取河北省43所二级甲等及以上医院的818名老年科护士作为研究对象,采用一般人口学资料表和中文版压力性损伤知识评估工具进行线下调查。通过单因素及多因素线性回归模型分析老年科护士对压力性损伤知识的掌握程度及其影响因素。结果 818名老年科护士压力性损伤相关知识平均得分为9.42±3.03分,平均得分率为44.86%。压力性损伤知识评估工具6个维度中分期与观察维度平均得分率最高,为53.67%;压力性损伤预防维度平均得分率最低,为35.57%。多因素线性回归分析结果显示,影响老年科护士压力性损伤知识掌握程度的因素有性别、医院等级、医院类型、年龄、工作年限、职称、距上次参加培训时间（P<0.05）。结论 河北省老年科护士对压力性损伤知识的掌握程度不足,压力性损伤营养方面的知识相对欠缺。性别、医院等级、医院类型、年龄、工作年限、职称、距上次参加培训时间是影响老年科护士压力性损伤知识掌握程度的因素。护理管理者要重视老年科护士在压力性损伤知识方...     

三级综合医院临床护士胰岛素注射知信行水平现状及行为的影响因素分析

目的了解三级综合医院临床护士胰岛素注射知信行水平及行为的影响因素,为制订针对性的胰岛素注射培训方案提供依据。方法采用方便抽样法,于2020年5月选取某三级综合医院成人病房的169名临床护士作为研究对象,使用自制的基本资料问卷、胰岛素注射知信行问卷进行调查。采用二元Logistic回归分析探讨临床护士胰岛素注射行为的影响因素。结果169名临床护士中,指南知晓率为82.84%(140/169),95.86%(162/169)的护士有患者教育经历,胰岛素注射针刺伤发生率为14.79%(25/169),90.53%(153/169)的护士有接受胰岛素注射系统培训的需求。临床护士胰岛素注射知信行问卷的知识、信念和行为维度得分分别为[60.00(45.00,70.00)]、[50.00(49.00,50.00)]和[85.00(82.00,85.00)]分,问卷总分为[189.00(178.50,200.50)]分。二元Logistic回归分析结果显示,知晓指南、接受胰岛素注射操作培训、胰岛素注射针刺伤经历是护士胰岛素注射行为的影响因素(P<0.05)。结论三级综合医院临床护士的胰岛素注射信念、行为处于较高水平,胰岛素注射知识仍欠缺。在临床胰岛素注射相关培训工作中应注重强化并维持胰岛素规范注射的信念及行为,强调胰岛素注射安全,并结合胰岛素注射技术指南与规范,提高临床护士胰岛素注射知识储备和应用能力。     

胰岛素笔用针头安全使用现状调查与分析

目的了解糖尿病患者胰岛素笔用针头重复使用危害性的知晓率和使用的现状。方法采用自行设计的胰岛素笔用针头安全使用情况问卷调查表,在诺和公司的诺和关怀俱乐部活动中,对使用胰岛素笔注射胰岛素的358例患者进行调查。结果胰岛素笔用针头重复使用的危害性知晓率为10．84％,重复使用的现象普遍存在。一次性笔用针头重复使用的影响因素主要有：经济因素、教育者、经验、风险教育。结论目前在糖尿病患者中安全使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观j教育者在指导胰岛素注射时,应把风险教育贯穿其中。     

糖尿病患者胰岛素笔保存的现状调查

目的了解糖尿病患者胰岛素笔保存的现状并分析存在的问题,为糖尿病患者健康教育提供依据。方法应用自制的糖尿病患者胰岛素笔保存情况调查问卷对北京市某医科大学3所附属医院105例使用胰岛素笔的糖尿病患者进行调查。结果 75.24%的糖尿病患者未更换胰岛素笔笔体,93.33%的糖尿病患者重复使用针头。患者关于温度对胰岛素笔笔芯影响的知识掌握较差。结论糖尿病患者对胰岛素笔保存的知识存在不同程度的缺陷,护理管理者应加强对糖尿病患者胰岛素笔保存知识方面的健康教育。     

三级甲等医院护士多重耐药菌感染防控知信行的调查分析

目的了解三级甲等综合医院护士多重耐药菌感染防控知识、态度、行为现状。方法采用自设护士多重耐药菌感染防控知信行问卷对太原市4所三级甲等综合医院的370名护士进行调查。结果护士多重耐药菌感染防控知识、态度、行为得分分别为(23.79±2.27)分、(47.94±6.04)分、(137.35±16.49)分,且三者呈正相关(P0.01)。护士多重耐药菌感染防控知识的影响因素为:多重耐药菌知识培训需求、领导重视程度、有无设置隔离病房;态度的影响因素为:学历和领导重视程度;行为的影响因素为:领导重视程度和设置隔离病房。结论三级甲等综合医院护士多重耐药菌感染防控知识、态度、行为有待进一步提升。预防多重耐药菌感染的发生,需提升领导对多重耐药菌感染防控的重视程度,加强对护士多重耐药菌感染知识教育,端正护士态度,进而引导其防控行为。     

福建省ICU护士对呼吸机相关性膈肌功能障碍护理知信行的现状调查

目的 了解福建省ICU护士对呼吸机相关性膈肌功能障碍(ventilator-induced diaphragm dysfunction,VIDD)护理知信行的现状,分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,于2021年4月采用自行编制的VIDD护理知信行问卷对福建省11所三级医院的ICU护士进行问卷调查.该问卷包括知识、信...     

新疆地区外科护士对包虫病的认知度及其影响因素调查

目的调查新疆地区外科护士对包虫病的认知现状。方法采用自行设计的问卷对733名外科护士进行包虫病相关知识及对培训方式需求的问卷调查。结果外科护士对包虫病知识认知存在一定欠缺;影响外科护士对包虫病知识认知度的因素包括年龄、医院等级和学历。外科护士对培训的需求呈现多样化、针对性的特点。结论管理者应针对性选择培训方式,提高外科护士对包虫病知识认知的水平,从而为包虫病患者提供高质量护理服务。     

护士工作疲溃感及其影响因素调查分析

目的探讨护士工作疲溃感水平及其影响因素。方法采用问卷调查法，调查广州市5所三级甲等综合医院235名护士的工作疲溃感水平及其影响因素。结果护士的情绪疲溃感及工作无成就感均为高度，工作冷漠感为中度；影响护士工作疲溃感的因素包括：个人对工作的喜欢程度、工作意愿、人员性质、因工作对家庭的影响、家庭成员的态度、自我健康感受、工作压力及应对方式等。结论护士的工作疲溃感较为严重，并受多因素影响。建议加强护士对专业的正确认知，培养护士的积极应对及人际沟通技巧，帮助护士协调好工作与家庭的关系，争取家庭成员的支持，对身体条件不良、工作意愿不强的护士多加关注，避免因工作疲溃感过重产生离职意愿或影响临床护理质量。     

神经科护士对卒中患者吞咽障碍的认知现状及影响因素研究

目的 了解北京市18所医院的神经科护士对卒中患者吞咽障碍的认知现状,并分析其影响因素.方法 采用便利抽样方法选取北京市18所三级医院的482名神经内、外科护士为研究对象,采用自行编制的神经科护士对卒中患者吞咽障碍认知问卷进行调查.结果 神经科护士的卒中患者吞咽障碍认知得分为(24.70±5.09)分.影响神经科护士对卒...     

西藏地区护士静脉血栓栓塞症知识现状的多中心调查

目的:了解西藏地区医院护士静脉血栓栓塞症（VTE）知识的掌握情况及其影响因素,旨在为西藏地区VTE防治的护理工作提供指导。方法:采用便利抽样的方法,于2019年11—12月对西藏自治区7个市（地区）59所医院的1 117名护士采用临床护士VTE知识问卷进行VTE知识调查。采用二项Logistic回归分析探讨护士VTE知...     

护士长临床营养知识、态度及行为的现状及其影响因素

目的了解护士长临床营养知识、态度、行为的现状及其影响因素。方法 2009年11-12月采用方便取样法选择苏州市9所三级医院、34所二级医院的护士长177名,以自行设计的调查问卷（包括一般情况问卷与护士临床营养知信行问卷）对其进行问卷调查。结果护士长临床的营养知识、态度、行为的得分分别为（71.86±13.01）分、（82.56±5.75）分、（60.83±10.35）分;营养态度与行为呈正相关（r=0.15,P〈0.05）;多元线性回归分析显示：营养知识的主要影响因素为学历是否提高、是否参加过营养学习班;营养态度的主要影响因素是营养咨询频率;营养行为的主要影响因素是是否为优秀护士、是否参加过上级医院进修、营养咨询频率、患者营养检查及营养态度（P〈0.05）。结论病区护士长临床营养知识水平一般,营养态度水平良好,营养行为水平偏低。