卫生专业技术职务评聘分开中的思想政治工作

随着社会主义市场经济的建立和不断完善 ,现行的卫生专业技术职务的“即评即聘”政策 ,已经远远跟不上市场经济的发展。为了使专业技术人员能够合理流动 ,形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低 ,打破专业技术职务聘任终身制 ,在聘任中引入竞争机制 ,实行专业技术职务评聘分开管理势在必行 ,这也是人事制度改革的突破口。所谓专业技术职务评聘分开 ,是指专业技术人员根据自己的条件 ,经过一定的程序及途径 ,向有关部门提出申请 ,获取专业技术职务任职资格 ,专业技术职务任职资格不与工资待遇挂钩 ,但可作为竞聘专业技术职务、进行人…     

做好卫生专业技术职务评聘工作的几点思考

职务评聘工作的正常开展,对于促进专业技术人员业务水平的提高、调动医务工作人员的积极性、促进医疗卫生事业的发展具有重要作用。做好专业技术职务评聘工作,首先要规范确定评聘条件要求。无论评聘合一或是评聘分开,做好考核工作是处理好评与聘关系的重点。评聘工作要平稳推进,需要相应的思想政治工作作为评聘工作的保障。     

深化职称改革 完善专业技术职务聘任制

深化职称改革完善专业技术职务聘任制上海市卫生局２００００２郭永钦我国自１９８６年改革职称评定，实行专业技术职务聘任制以来，从总体上说基本上解决了广大卫生技术人员在职称等方面所积累的历史遗留问题，调动了广大专业技术人员的工作积极性，促进了卫生队伍的建设...     

实验技术人员专业技术职务评聘现状与思考

目的分析高校实验技术人员专业技术职务评聘现状,提出改善建议。方法结合案例分析方法对高校实验技术队伍专业技术职务评聘工作中存在的问题分析以及提出针对建议。结果高校实验技术队伍专业技术职务评聘工作存在的主要问题如下:(1)晋升难、人员流失严重;(2)重评聘轻考核,人才评价机制待完善;(3)评聘标准与实际岗位需求结合不够紧密。提出改善建议如下:(1)科学合理地设置实验技术系列高级岗位,单独组建评审机构,单独划拨指标;(2)修订完善实验技术系列专业技术职务评聘标准;(3)健全考核制度,加强聘后岗位管理,实现人员能上能下;(4)重视实验技术人员队伍培训,鼓励开展实验教学改革。结论一流的大学必须有一流的实验室,高校实验技术人员与管理人才队伍是高校师资队伍的重要组成部分,对如何充分调动实验技术人员积极性,创建与建设世界一流大学相匹配的素质优良、结构优化、精干高效的实验技术师资队伍任重道远。     

专业技术职务评聘方式的探讨

专业技术职务评聘方式对人才的培养与使用具有重要的保证作用。我们应该通过改革和探索,不断完善专业技术职务评聘方式,以适应我国科技、教育、卫生发展的需要。 1 对目前事业单位主要使用的评聘方式的基本认识 1.1 方式1——评聘结合,侧重评审 这种方式的做法是:组织专家对符合基本任职条件的申报者进行政治与业务实绩的考核,采用比较科学的综合测评方法,经过一定的程序进行评审,择优晋升。凡被同意晋升者也同时得以聘任。     

专业技术职务评聘分开竞争上岗的实践与体会

为进一步深化职称改革，改进和完善专业技术职务评聘制度，打破专业技术职务聘任终身制，引入竞争激励机制，使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，为我市整体人才资源开发、经济建设和社会发展服务，我市在全省率先开展事业单位评聘分开、竞争上岗工作。全市事业单位在开展评聘分开、竞争上岗工作中，以“因事设岗、按岗聘任、公平竞争、聘约管理”为工作方针和目标，坚持“公平、公正、公开”原则，增强工作透明度，确保评聘分开、     

实行专业技术职务评聘双轨制的实践与对策

<正>对人才进行准确、客观、公正的评价是选拔、合理使用人才的关键。在我国执业资格制度还尚不够完善的情况下,通过对专业技术人员分等级进行专业技术资格的评审确认,是较为直观地反映专业技术人员资质水平、专业水准的评价手段,是目前我国事业单位中较为普遍的做法。     

医院专业技术职务评聘分开管理的实践与思考

专业技术职务实行评聘分开是卫生事业单位人事制度改革的一项重要内容.为使专业技术人员能够合理流动,打破专业技术职务聘任终身制,在聘任中引入竞争机制,实行专业技术职务评聘分开管理势在必行.现将我院一年的实践中,笔者的实践与体会介绍如下.     

专业技术职务评聘的影响因素与改革的思考

专业技术职务评聘的影响因素与改革的思考刘秀英吕晓明专业技术职务评聘不但是教师，而且也是广大科技工作者和科技管理工作者普遍关注的一项政策性很强的工作。本文结合我校实际，对几个有关问题提几点看法。一、影响专业技术职务评聘工作的主要因素专业技术职务评聘工作...     

卫生职业院校专业技术职务评聘分开的实践与思考

目的：依据全面、科学的聘任考核标准,建立卫生院校专业技术职务评聘分开指标体系。方法：制定考核标准,采取竞争择优的方法,建立专任教师和实验教师专业技术职务聘任考核的指标体系。结果：实施评聘分开的3级结构指标体系,对各级教师在育人、教学、教研、学生的实习与就业、教师的进修与培养等方面履行岗位职责、进行百分制考核。结论：通过评聘分开工作的实施,打破专业技术职务的终身制,使教师的业务能力、技术水平得到正确评价,并可激发其工作、学习热情和创造潜能,教书育人质量得到全面提高。     

专业技术人员评聘分开、竞争上岗的做法与体会

我院是一所市地级精神病专科医院，建院时间早，规模大，开放床位1000张，现有职工600人，其中专业技术人员528人，占职工总数的88％。从2000年9月起我们按照上级部署，根据《济宁市事业单位实行竞争聘任专业技术职务暂行办法〉，结合医院实际，对全部专业技术人员岗位实行了竞争聘任（现已竞聘4次），建立了职务能上能下的竞争激励机制，为优秀专业技术人才脱颖而出创造了良好的环境和条件，激发了广大专业技术人员的工作积极性和创造性，医护服务质量显著提高，取得了良好的社会效益和经济效益。     

评聘分开后专业技术职务聘任的尝试

近3年来,山西省疾病预防控制中心在完成内设机构精简、用人制度改革、后勤科室岗位的重新核定和调整的同时,进行了专业技术职务聘任管理改革,完善了聘后管理,加强了考核工作.     

医院实行专业技术职务评聘分开的一些做法

我院是一所集医疗、科研、教学为一体的大型综合性医院，为北京市卫生局职称“评聘分开”的首批试点单位。2年来我们采取积极稳妥并不断深化的工作方法，使该项工作取得了一定成效。     

围绕专业技术职务聘任制做好职称评定工作

为适应社会主义市场经济体制建立的需要,国家对事业单位人事制度改革提出了具体要求。这就是进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系,培养高素质社会化的专业技术人员队伍。 黑龙江省在1978年首先在高等院校开展了职称评定工作,当时职称仅仅     

加快中、青年卫生高级专业技术职务评聘工作的初步探讨

加快中、青年卫生高级专业技术职务评聘工作的初步探讨上海市卫生局职改办２００００２高，郭永钦本市从１９８７年全面实行专业技术职务评聘工作以来，加强了卫生专业技术队伍的建设，解决了一大批历史遗留问题，提高了知识分子的地位，专业技术队伍结构开始趋向合理，职...     

北京市试行卫生管理专业技术职务评聘的成效分析

北京市于2010年试行卫生管理研究专业技术职务的任职资格评定和聘任工作.为此制定了《关于印发<北京市卫生管理研究专业技术职务任职资格考试与评审暂行办法>的通知》,阐明了适用范围、岗位级别设置、申报条件、评审标准、任职资格的取得方式、职务聘用以及报名、考试、答辩评审程序等.首先在直属22家三级医院试行卫生管理研究专业技术职务的任职资格评定和聘任工作,管理理论考试总体通过率为60.58％,申报高级职务还需通过答辩,最终共有149人取得任职资格.开展卫生管理研究专业技术职务的评聘工作得到了北京市广大卫生管理人员的好评.     

医学科研院校职称评聘工作的探讨

事业单位专业技术人员的业务水平一般以专业技术职务的高低来衡量。我国从20世纪80年代开始恢复了事业单位专业技术人员的专业技术职务即职称的评聘工作,事业单位专业技术人员的职称按不同的职务系列通过评审或考试取得。专业技术的专业系列不同,每个专业系列有不同级别,如教学系列、自然科学研究系列、社会科学研究系列、卫生技术系列、工程系列、会计系列、档案系列、图书资料系列、出版系列等。     

对高级技术职务实行评聘分开

在技术密集,具有医疗、教学、科研功能的综合医院,高级专业技术职务的人才群体,无疑是医院技术发展,学科建设及形成特色优势的中坚力量。然而长期以来在专业技术队伍中存在着一种弊端：专业技术职务一旦拥有便是终身制,各种福利待遇随之而来,“只进不出”的职称晋升...     

某三甲医院卫生高级专业技术职务评聘定量考核标准体系的探讨与实践

针对安徽省立医院4年来所开展的专业技术职务评聘定量考核工作进行总结,健全一套科学实用、操作性较强的卫生高级职称评审定量考核体系,以期对专业技术人员进行客观、公平、合理的考核评价,建立有效的专业技术人员职称评聘激励机制。