宁波市鄞州区中小学生伤害知信行调查

目的了解宁波市城乡接合部学龄儿童伤害相关知识、信念以及行为情况,为儿童伤害干预工作提供依据。方法采用随机分层整群抽样法,选取宁波市鄞州区5所中小学进行问卷调查,共调查7～17岁学生6 234名。结果 64.9%的学生认为伤害是可以预防的,90%以上的学生伤害防制知识来自学校教育、大众媒体宣传和父母亲教育。在调查前的30 d内,4.1%的学生承认有经常过马路不走人行横道行为,29.5%的学生坐在汽车副驾驶室时经常不系安全带;有49.78%的学生在运动时从来没有采取防护措施,不同年龄学生之间的差异有统计学意义(P<0.01)。结论宁波市城乡结合部中小学生的伤害防护意识薄弱,开展防制伤害健康教育和技能培训是预防和控制伤害发生的关键。     

北京市西城区中小学生意外伤害现况调查

目的：了解中小学生意外伤害发生情况、中小学生及家长对意外伤害相关知识的认知程度，研究导致意外伤害的主要原因，为开展中小学生意外伤害预防提供科学的依据。方法：采用两阶段分层整群抽样对学生及家长进行问卷调查。结果：意外伤害发生一次发生率为12．6％，11岁儿童发生率最高为18．0％，5～6岁发生率最低为0．0％；男性儿童发生率为14．1％，女性为11．0％，在统计学上差异无统计学意义。97．7％和95．4％的家长听说过意外伤害和认为意外伤害是导致14岁以下儿童死亡伤亡的主要原因。家长、学生对安全知识的认知均存在不同程度的不足。结论：多数中小学生及家长均需要进行有关安全知识的培训．减少中小学生意外伤害需要全社会的共同参与。     

16546名中小学生伤害流行病学监测

近年来，伤害已成为公共卫生问题的热点，而中小学生伤害发生率为10％～50％，青少年已成为伤害的高危人群。为切实了解宁波市鄞州区中小学生伤害发生流行病学特征，我们在2001年10月至2003年6月对6所学校学生伤害情况开展监测。     

宿州市农村中小学生伤害的现况调查

目的：了解宿州市农村中小学生伤害发生情况，为制定切实可行的干预措施提供依据。方法：采用整群抽样的方法，运用自编调查表对16542名中小学生进行流行病学调查。结果：宿州市中小学生共发生12种不同类型的伤害，发生率为24．36％：前三位依次为动物咬伤(9．06％)、跌伤(8．37％)、刀或锐器刺伤(8．36％)：以高中生伤害发生率为最高(57．08％)．其次为初中生(43．12％)、小学生(15．11％)；伤害发生与性别有关。结论：伤害严重地影响中小学生健康和学习，应根据农村中小学生伤害特点，有针对性地加强中小学生的安全卫生教育，提高学生的自我保健意识。     

南京市2005年中小学生意外伤害情况

目的了解南京市中小学生常见的意外伤害种类和发生情况，分析意外伤害的主要原因，为制定中小学生意外伤害预防措施、保障学生的安全和健康提供科学依据。方法采用整群分层随机抽样。以问卷形式调查南京市6个区县24所中、小学学生，对其伤害发生的情况进行统计分析。结果4411名学生的意外伤害发生率为15．87％，其中小学生为25．63％，初中生为12．39％，高中生为10．78％；男女生伤害发生比例为1．93：1；常见的伤害类型依次是跌伤（19．17％）、碰伤（12．60％）、硬物击伤（9．76％）、锐器伤（9．27％）。城区学生伤害发生率为13．63％，城郊结合部学生伤害发生率为20．30％，郊县学生伤害发生率为14．41％。结论南京市小学生意外伤害发生率明显高于中学生，城郊学生伤害发生率高于城区和郊县学生，男生伤害发生率明显高于女生。学生的意外伤害需要得到足够重视，必须在学生中间加强意外伤害知识的健康教育。     

上海市闸北区中小学生校内伤害现况调查

目的 了解中小学生校内意外伤害的发生现况及中小学生对校内伤害知识的相关认知,为开展中小学生校内伤害干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取闸北区2所中学和2所小学.采用定性与定量相结合的研究方法,定量研究通过自行设计的调查表对学生进行问卷调查,定性研究运用小组访谈方法对学生进行访谈.结果 中小学生校内伤害发生率为8.58％,人次发生率为11.97％,男生伤害发生率明显高于女生,中学生伤害发生率明显高于小学生.62.43％的学生知道伤害是儿童青少年最主要的死因,43.20％的学生接受过急救培训,91.24％的学生认为学校有必要开展伤害预防知识培训和安全教育活动.定性访谈反映运动伤害已成为学生校内伤害的主要类型.结论 应在中小学生中广泛开展伤害预防知识和技能培训,提高学生的伤害认知水平和急救技能,以控制学生校内伤害特别是运动伤害的发生.     

聊城市中小学生伤害流行病学监测资料分析

为了解聊城市中小学生伤害危害的流行病学特征，以便采取相应的防制对策，1997年10月至1998年9月，在全人随机抽取4个县（区）城乡8所初中，8年小学的学生，进行伤害流行病学监测，监测结果：1319名中小学生在1年中发生伤害623例，发生率为47．23％，其中跌伤146例，交通意外122例，锐器伤111例，伤害发生率，男生高于女生，城镇学生高于农村学生，小学生高于初中生，非独生子女高于独生子女，84．11％的伤害发生在校内和家中，伤害者每例体学3．25d，由此造成的直接与间接经济损失平均每例142．49元，认为伤害对中小学生的危害十分严重，应引起学校，家长与社会的高度重视。     

常山县中小学生伤害现状调查

目的：了解常山县中小学生伤害发生水平和主要影响因素，为开展伤害干预提供依据。方法：随机抽取常山县8所小学、6所初中、4所高中的学生进行调查，采用自我管理式问卷调查法。结果：中小学生伤害发生率为23．13％，跌伤(8．47)、刀割伤(3．51％)、碰撞伤(2．41％)、动物咬伤(1．69％)总伤害率，男性高于女性(26．42／19．06)，初中男性组发生率最高(35．04％)，9、10两个月为发病高峰(14．19％、19．36％)，伤害的受伤原因以运动和玩耍所占比例最高(28．09％、21．93％)，每例伤害所造成的直接医疗费用负担为百余元。结论：我县中小学生伤害发生率较高，开展伤害预防与控制迫在眉睫。     

运城市中小学生结核病防治知识知晓情况调查

目的了解运城市中小学生结核病防治知识知晓情况，为学校结核病防治健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样的方法，对全市抽取的23933名中小学生进行结核病防治知识知晓情况调查。结果中小学生结核病防治知识掌握达到80～100分的为82．51％，60～79分的为15．36％，60分以下的为2．13％。结核病防治知识知晓率高年龄组学生好于低年龄组学生；城镇学生好于农村学生；女生好于男生。结论在中小学生中开展结核病防治知识教育效果良好，应该利用学生接受能力强，易于传播等特点，加强此项工作的开展。     

上海市嘉定区在校学生伤害监测情况分析

目的了解上海市嘉定区在校学生伤害发生的现状及影响因素,为开展学生伤害干预和监测工作提供依据。方法采用学校、社区二级报告网络,由区疾病预防控制中心监测、收集、核实学生伤害发生的信息和资料。结果嘉定区学生伤害发生率为0．48％,男生的伤害发生比例明显高于女生,差异有统计学意义（X2=75．163,P〈0．001）,小学生、中学生伤害发生比例均远高于中专、大学生,差异有统计学意义（X2=52．731,P〈0．001：X2=80．008,P〈0．001）。伤害类型前3位分别为跌落／倒（58．60％）、碰撞／挤压伤（20．60％）和交通事故（9．40％）。伤害主要发生在学校（66．11％）。结论中小学生、男生是伤害干预的重点．应加强学校和家庭伤害防制的健康教育工作。     

宁波市城乡中学生及家长伤害认知情况调查

目的 了解宁波市中学生及家长对伤害的认知情况，为制定伤害干预措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法，问卷调查宁波市4所中学的学生及家长。结果90％以上的中学生及家长听说过伤害。约1／4的中学生在玩耍或体育运动时没有想到可能发生伤害。95．9％的家长认为有必要对学生进行安全教育。家庭成员关系、父母亲文化程度是伤害发生的影响因素。结论应加强中学生的安全卫生教育，提高自我保护意识，并发挥家长的作用。     

中小学生家长预防儿童意外伤害健康教育效果评价

目的 探索有效预防儿童意外伤害的干预措施。方法 在通州区选择两所小学、两所中学的1157名学生及家长为研究对象，其中1所小学、1所中学的588名学生及家长为干预组，另两所中小学校的569名学生及家长为对照组。对干预组的学生及其家长进行交通安全知识、自救急救、生活常识等3个方面健康教育，对照组不采取任何干预措施。干预期1年，并在于预前、后分别进行问卷调查，最后对于预效果进行评价。结果 干预后干预组学生家长的意外伤害相关知识知晓率显著高于对照组（P〈0．05），在将锐利物品、药品、热水等合理放置的行为改变上显著好于对照组（P〈0．05）。结论 对中小学生及其家长进行预防意外伤害的健康教育，能指导学生和家长形成健康相关行为，能有效预防儿童意外伤害的发生。     

马鞍山市中小学生伤害调查

目的　了解马鞍山市中小学伤害发生的现状,探讨伤害的危险因素,以便进一步进行伤害干预。方法　采用整群随机抽样的方法,抽取马鞍山市 6所小学、4所中学的所有在校学生作为调查对象,采用自编问卷进行调查。结果　2001年 5月至 2002年 4月,在校学生发生意外伤害 2 367人(男生 1 323人,女生1 044人),伤害发生率为 21. 58%;男女意外伤害发生率分别为 28. 39%、14. 26%;发生 2种以上伤害者 779人,发生伤害 3 591人次,伤害人平均发生伤害 1. 52次。各类伤害中以交通伤发生率最高,其次依次为跌伤、锐器切割伤和烧烫伤。结论　马鞍山市中小学生伤害发生率与其它地市相比较低。加强对中小学生安全教育,提高父母对儿童伤害的认识水平,努力消除不安全隐患,是今后采取干预措施的关键环节。     

天津市红桥区中小学预防意外伤害行为干预效果评价

目的了解红桥区中小学意外伤害防治知识水平和行为干预健康教育模式需求,为倡导科学预防提供学生意外伤害应急避险提供相关依据和指导。方法采用自行设计的问卷对中、小学生各200人共400人就预防意外伤害行为干预前后知识知晓率和行为依从率进行问卷调查。结果干预前后学生预防意外伤害知识知晓率提高21.8%,其中小学生提高31.7%,中学生提高9.3%;行为依从率提高22.9%,其中小学生提高26.1%,中学生提高19.6%。结论红桥区中小学生科学预防意外伤害知识水平和行为方式经过科学持续地行为干预能够得到有效提高,小学生提高水平高于中学生,提示对学生的行为干预应越早越好。因此,应尽早大力开展以预防学生意外伤害为目的的多元化的健康教育工作。     

宁波市城乡结合部儿童道路交通伤害干预效果评价

目的:探索城乡结合部儿童道路交通伤害干预模式,为儿童道路交通伤害干预有效途径提供参考。方法:选择宁波市城乡结合部中小学生为对象,建立并实施健康教育、技能培训和环境改变综合干预对策,通过一年半的干预,比较干预前后伤害发生及知信行等方面变化。结果:干预后中小学生伤害知识得分均较干预前上升,差别均有统计学意义(P<0.05);干预后被调查高年级小学生和初中生经常在马路上打闹的发生率均有明显下降(分别从1.3%和1.9%下降至0.6%和0.8%);干预前后道路交通伤害发生率无统计学差异(P>0.05)。结论:以健康教育为主、技能培训和环境改变为辅的伤害干预方式在5所学校实施取得了一定效果,可为城市城乡结合部儿童道路交通伤害干预提供参考。     

静安区中小学生结核病防治知识知晓率调查

目的了解静安区中小学生结核病防治知识的知晓情况，为改进结核病健康教育提供依据。方法在全区每所中小学校中采用分层随机整群抽样方法，对2046名学生开展关于结核病预防与控制知识的问卷调查。结果2029份有效问卷中，小学生、初中生、高中生总体结核病知识知晓率分别为64．9％、70．3％和70．9％，总体结核病知识全部知晓率分别为5．0％、6．9％、7．8％。结核病防治知识平均得分均为5分以上。绝大多数学生知道肺结核是呼吸道传染病及其主要症状。但“痰检的重要性”、“遵守治疗原则的重要性”和“结核病诊治的国家减免费用政策”知晓率均较低。结论静安区中小学生预防与控制结核病健康教育已取得初步成效，但仍有薄弱环节，需要在今后工作中予以改进。     

江苏省大中小学生传染病防治知识知晓率调查

目的了解学生传染病防治知识的掌握情况,为今后学校开展有针对性的传染病防治健康教育工作提供参考。方法采用整群分层随机抽样方法,对江苏省6个城市78所大中小学校9813名大中小学生,开展了学生传染病防治知识知晓率及其水平现况调查。结果学生传染病防治知识总体知晓率为84.2%,但各学习阶段提高的幅度不大,只有1.0~2.6个百分点;学生传染病防治知识总体水平不高,平均知识优良率只占54.7%;小学到大学整个学习阶段学生优良率总体提高了17.7个百分点,平均每个学习阶段只提高了5.6个百分点。结论学生在学校接受传染病防治知识健康教育成效不显著;学校在传染病防治知识方面的健康教育中的作用和效果不够理想,未能真正发挥学校在传染病防治健康教育方面的主渠道作用。     

广州市海珠区中小学生近视防治知信行调查

目的了解广州市海珠区中小学生近视知信行情况，为全区近视防治干预项目提供基础资料。方法在广州市海珠区选择1所中学和1所小学，采用分层随机整群抽样方法，分别抽取初中生95人和小学生144人，对全部学生进行近视知信行问卷调查。结果近视核心健康知识知晓率为52．1％，且初中生的知晓率高于小学生；学生主要的不良行为是长时间看电视和学习；58．8％的学生通过戴眼镜矫正视力；36．8％的学生在上一周学习中出现了眼酸眼痛症状。结论加强健康教育提高知晓率和预防意识，开展行为干预，纠正不良行为，以降低近视患病率。