因特网上的化学信息资源导航系统

信息技术的飞速发展 ,极大地推动了信息资源的网络化。因特网上的化学信息资源的迅速发展 ,给教学提供了新的发展空间 ,也极大地推动了学生的创造性学习和创新教育。如何合理、有效地应用网络上化学信息资源为教学服务 ,是需要研究和探讨的问题。目前网上化学资源可分为通用资源搜索引擎 (Searchengine)和化学资源导航系统。本文主要介绍化学信息资源导航系统。1　国外化学信息资源导航系统1.1　美国化学文摘网站 (http : www .cas.org ,http : info .cas.org )　美国《化学文摘》(ChemicalAbstracts ,简称CA)是由美国化学会的化学文摘…     

教学信息资源建设应把握的几个关系

教学信息资源建设是院校信息化建设核心的重要组成部分，建立在信息化教学基础上的各种教学方式、教学手段都必须以系统配套的教学资源作为支撑。教学信息资源的数量和质量直接影响到教与学的效果，是推进信息化教学的关键要素之一。结合教学信息资源建设的现状，在分析当前教学信息资源建设方面存在问题的基础上，从引进与开发、建设与使用、管理与共享3个方面进行了探讨。     

健康评估课程学习资源网络检索技术研究

在回顾健康评估课程教学和存在问题的基础上，提出基于网络的健康评估课程学习资源的系统获取，应当成为护生在线学习健康评估知识的重要内容，并从网络数据库、搜索引擎、网上图书、专业网站和电子论坛等方面探讨了健康评估课程学习资源的网络检索技术。     

医学检索数据库资源与期刊编辑工作

探讨检索数据库资源在期刊编辑工作中的重要性。医学期刊编辑在组稿、编辑加工及校对等各项工作中可充分利用各种医学检索数据库资源来提高编辑工作质量及效率，并应掌握有效获取各种医学检索数据库的途径。     

浅谈教学信息的反馈

教学反馈主要是指对学生学习活动的评价．矫正。教师在学生回答或其他行为之后使用的反应行为都具有反馈的作用。正是依靠它才能使教学过程达到一定的动态平衡．因此，它是课堂教学调节的一个必要和重要的环节。     

SciFinder Scholar数据库及其检索利用

介绍SciFinder Scholar数据库及其特点、安装和使用方法。     

网络环境下的医学信息资源及其检索

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网是一个全球公用信息网络 ,它将遍布世界各地的Ｗｅｂ服务器连接在一起 ,通过专门的协议实现数据信息的传输并提供服务。它像一个浩瀚的知识海洋 ,蕴藏着取之不尽、用之不竭的信息宝藏 ,其中当然也包涵着大量的医学信息[1] 。正由于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术的不断发展 ,其网上信息日益丰富 ,信息检索便捷 ,因此 ,受到广大医学信息用户的极大关注。对于一般医学信息用户来说 ,要在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上获得自己所需的医学信息又并非易事 ,必须弄清楚如下问题 :网络环境下医学信息有哪些 ?这些医学信息在哪里 ?如何才能快速、准…     

因特网上的移植医学信息资源

以著名的医学搜索引擎Medical Matrix为平台，收集移植医学核心网络资源，并参考其他网页上的相关链接进行补充，精选权威、优质、实用且稳定的重要网站，逐一介绍其优势与特色，以发挥其医学信息导航作用。     

网上医学资源的检索（一）：搜索引擎

Internet已成为世界上最大的信息源 ,其信息之多、范围之广、类型之全、发展之快是其他信息检索库所无法比拟的。大多数医务工作者对于如何在网络信息海洋中找出有价值的医学信息往往感到束手无策。因此 ,作者结合实例介绍一些网上医学资源 ,以供读者参阅。互联网上的通用搜索引擎是查找网上医学信息的一类重要工具 ,如Altavista(http ://www .altavista .com )、Excite (http ://www .excite .com )、Infoseek (http ://www .infoseek .com )、Lycos(http ://www .lycos .com)、Yahoo(http ://www .yahoo .com )等都是检索医学信息的主…     

因特网生物医学期刊资源搜索与利用

学术期刊作为一种重要的文献信息资源,在科学技术的开发利用和知识创新过程中发挥着重要的作用.随着网络技术的飞速发展,网上电子生物医学期刊日渐增多,呈快速增长态势,通过网络获取并利用电子期刊已成为科技人员科研和学术交流活动中不可缺少的手段和重要渠道.了解网络期刊资源并熟练掌握获取网上电子期刊信息的方法,利用网上学术期刊资源进行科研创新,是现代医务人员必备的信息素养能力之一.     

网络信息环境下生理学信息资源的开发与利用

网络有着丰富的生理学信息资源.文章从可供检索生理学信息的相关电子资源、检索策略和检索步骤以及检索途径三方面介绍了网络环境下生理学信息资源的获取方法.     

研究生网络医学信息检索教学的实践及思考

结合几年来在研究生文献检索课中开展网络医学信息检索教学的实践,对教学目标、内容、课时安排和教学模式进行了探讨.认为网络检索课的主要目标是培养学生的网络信息意识和获取网络信息技巧.在课时允许情况下,应增加四方面教学内容:网络信息检索的技巧、网络原始资料的获取、网络专利信息的检索和如何精选网络信息;强调远程教育模式是未来网络检索教学的发展方向.     

开展信息检索课实践教学的思考

医学信息检索课重在培养学生的信息意识和信息检索能力,在此从信息检索课教学实践出发,通过建立科技查新案例库,开展课堂个性化案例教学,建立和实施分层次的实践教学体系,探讨信息检索课程与科技查新工作相结合的模式,以及科技查新案例教学在信息检索课教学中的应用与优势。     

医学教育多媒体教学信息资源系统的构建

多媒体教学信息资源系统是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学系统。该系统分为制作平台、信息资源库、传输网络和用户终端四个部分。它的建成和应用对丰富教学内容、促进教学改革、提高教学质量、实现教育技术现代化起到了积极作用。     

面向信息素质教育的信息检索教学改革

信息检索课在高等院校信息素质教育中发挥着重要的作用,提高信息素质教育水平也是该课程的教学目标。从构建新的教学目标、合理调整教学内容、整合多种现代教学方法、加强与学科专业课程的结合、建立有效的评价体系、提高教师队伍的综合素质6个方面对面向信息素质教育的信息检索课教学改革进行了探讨。     

基于任职教育的医学信息检索教学实践

遵照军队任职教育的要求,武警医学院图书馆开展医学信息检索教学时依据武警系统卫生干部的特点确定教学目标,依据卫生干部的需求选定教学内容,将集中培训与个别辅导相结合,在提高干部信息素质的基础上,提高科研论文的写作能力。教学实践证明,这样既增强了卫生干部的发展后劲,又有利于在职卫生干部成为胜任"全岗位"、"全职能"的复合型军事医学人才。     

基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式

针对医学生的个性化差异,结合任务驱动教学的特点和过程,设计了基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式,论述了该教学模式“调研学生信息素养、分类教学、设计教学任务、完成教学任务、评价学生信息素养、知识应用”等具体的实施方法。     

菜单式教学及其在《医学信息检索与利用》教学中的应用

基于“菜单式教学”的理论,分析了在医学研究生《医学信息检索与利用》课程中开展菜单式教学的必要性,探索了菜单式教学模块的设置、课程管理办法、课程考核形式和师资力量配备等。     

信息检索课程中应用自主创新式教学效果调查

通过对中南大学湘雅医学院2010级研究生信息检索课程中所采用的自主创新式教学效果的调查分析,在肯定自主创新式教学有积极效果的同时,也提出了该教学方式需要完善的地方.     

结合科技查新进行信息检索课教学的思考

医学信息检索课重在培养学生的信息意识和信息检索能力,本文从信息检索教学实践出发,通过建立科技查新案例库、开展课堂个性化案例教学、实施分层次的实践教学体系,探讨了信息检索课程与科技查新工作相结合的模式,以及科技查新案例教学在信息检索课教学中的应用与优势。