实习护生流失的原因分析及对策

目的调查临床实习期间护生流失的原因，并提出针对性的措施。方法采用自制实习护生流失原因调查问卷对保定市146名实习护生进行调查。结果认为自己动手能力差，对未来工作没信心和自觉自身的基础较差，实习期间的压力较大的护生分别占71．2％和68．5％；对护士工作产生失望感、倦怠感，认为护士工作缺乏成就感的分别占64．4％与55．5％；实习期间动手机会少，影响学习积极性的占75．3％；认为带教老师把自己当作劳动力使用，传授知识较少的占82．2％；认为在校期间所学理论知识与临床实践脱节的护生占82．2％。结论护生流失的原因既有其主观方面的因素，又有实习环境等客观方面的因素。学校及实习单位对此应给予重视，帮助护生顺利完成临床实习。     

护生临床实习被拒绝心理状态分析

目的分析护生临床实习被拒绝的心理状态及对策。方法以问卷形式对在笔者所在医院神经内科实习期内护理操作被拒的护生进行心理状态分析,对负向心理状态进行分析。结果护生在临床实习被拒绝时存在正面和负面的心理状态情况。结论对护生在临床实习时被拒绝负面心理状态进行干预,能有效提高护生成长速度。     

影响护生临床实习效果的因素及措施探讨

目的:探讨影响护生临床实习效果的因素,为临床带教提供针对性的措施,提高实习效果.方法:通过收集2008年-2010年132名护理专业学生在我院实习时的出科考核记录、护生出科感想、师生座谈会记录,分析影响护生临床实习效果的相关因素.结果:分别从主观和客观两个方面分析原因,提出相应纠正措施.结论:处理好影响护生临床实习效果的因素,对提高护生护生实习效果、加强固定专业思想、提高职业自信心都将起到良好作用.     

护生临床实习出科综合能力测评情况分析

护生的临床综合能力包括基础理论知识、基本操作技能、职业态度在实践中的运用,能体现护生与职业素质的相符程度,从整体上反映学校的教学质量。为了较为客观地评价护生实习期间的知识、技能、态度等方面的能力,我校应用出科综合能力测评表对护生出科综合能力进行评定,找出护生能力上较为欠缺的方面,以改进临床教学工作。现将99届护生的242份出科综合能力测评结果进行分析,报告如下。1　资料与方法1.1　资料选取我校99届实习护生最后一轮的出科综合能力测评表,共242份,其中内科、外科、妇产科、儿科各51份,急诊室38份。1.2　资料收集方法每份…     

护生临床实习前心理状况分析及对策

目的:通过对护生实习前心理状况分析,真正掌握护生临床实习前的思想动态.方法:采取无记名问卷方式,对105名即将进入临床实习的护生进行了调查分析.结果:由于护生在入学动机上的多样化,在对实习医院的选择上,也反映出了不同的心理需求;在对临床带教教师的要求方面,反映了护生强烈的人权意识,带教教师的态度对护生能否顺利完成实习任务起着至关重要的作用.结论:加强思想教育,端正实习态度,打消护生实习前的顾虑,坚定护生完成实习任务的信心.     

谈实习护生的管理

临床护理实习是护生从学校走向工作岗位的过渡时期，也是护生将理论知识与临床实践相结合的过程。带教实习护生是我们临床护理工作义不容辞的责任。而管理好护生，使护生在有限的时间内完成实习大纲的要求并能顺利走向工作岗位，具有重要的作用。     

大专实习护生撰写综述的分析

对1999年9月至2000年6月在我院实习的31名大专生撰写的综述进行分析，结果在综述撰写的规范性方面，无工作经历的大专生与工作经历的大专生相比，P＜0．01，差异有显著性意义；在先进性、实用性、深刻性方面，两者比较，P＜0．05，差异有显著性意义。提出在大专生实习期间进行护理综述的撰写有助于培养学生发现问题和解决问题的能力；对大专生尤其是有工作经历者书写规范性和逻辑思维的训练应为专科教育中不可忽视的内容。     

契约学习法在护生临床实习中的应用

目的 探讨契约学习法在护生临床实习中的应用效果.方法 将160名护生随机分为对照组与观察组各80名.对照组采用常规教学法;观察组要求护生结合自身情况拟定学习契约,实习过程中经常对照契约,检查学习契约落实情况,带教老师对护生完成契约内容提供条件和帮助.结果 实习结束观察组理论、操作考试成绩及综合素质评分显著高于对照组(均P<0.01).结论 护生在临床实习中应用学习契约不仅可以优质地完成实习任务,而且能提高学习兴趣、培养自主学习和对学习的操控能力、丰富学习经验.     

临床实习护生人际沟通能力培养与实习效果的相关性

目的 探讨临床实习护生人际沟通能力与实习效果的关系,寻求提高护生沟通能力、提高实习效果的新方法 .方法 将60名护生随机分为试验组和对照组各30名,对照组采用传统临床教学方法 带教;试验组在传统临床教学基础上,于实习12周开始对护生进行人际沟通能力培训.采用自行设计的护生沟通能力与实习效果问卷进行调查.结果 实习后36周两组人际沟通能力与实习效果均显著提高,试验组效果更显著(均P＜0.01);试验组护生沟通能力与实习效果呈显著正相关(r=0.461).结论 沟通能力培训能提高护生的综合素质,提高实习效果.     

加强实习护生临床沟通能力培养对护患关系的影响临床教学

目的探讨加强实习护生临床沟通能力的培养对医院护患关系的影响,为构建和谐护患关系提出建议。方法对2013-07—2014-03间在某三级甲医院实习的160名护生,进行加强临床沟通能力培养,并比较培养前后临床沟通能力。结果加强培养后,实习护生临床沟通理论、实践和综合素质考核成绩明显提高,与加强管理前比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论加强实习护生临床沟通能力培养,能明显提高患者对实习护生的满意度,直接或间接的高患者对医院整体护理工作的满意度,有利于构建和谐护患关系。     

护理实习生日常生活问题解决能力调查分析

目的了解护理实习生日常生活问题解决的能力和存在的缺陷,为制订针对性培训计划提供依据。方法采用简化中文版日常生活问题解决调查表(C-SPSI)对上海市603名即将毕业的护理实习生进行问卷调查。结果护理实习生日常生活问题解决能力中的负性问题定向、理性问题解决、正性问题定向、回避风格、冲动/疏忽风格得分分别为13.22±4.13、15.73±4.08、16.39±4.23、13.86±5.25、10.73±2.93;影响护理实习生日常生活问题解决能力的主要因素有就读学校、学历、生源地,临床实习过程中有无学习困难、实习困难,专业态度,有无接受过自主学习、小组学习、评判性思维训练,对临床教学的满意度等(P0.05,P0.01)。结论护理实习生日常生活问题解决能力不高,自主学习、小组合作学习、评判性思维培训和专业情感教育有助于提高其问题解决能力;及时评估护理实习生实习中是否感觉到困难并给予针对性的帮助有助于改进其问题解决的不足。     

护士工作环境与离职意愿的相关性研究

目的 了解临床护士的工作环境、离职意愿状况及其相互关系,为护理管理者采取针对性的人力资源管理措施提供依据.方法 采用护士工作环境量表(PPE)和离职意愿量表,对2所三甲医院280名临床护士进行调查.结果 临床护士工作环境的8个维度水平由高至低依次为医护关系、内部工作动机、患者信息交流、冲突处理方式、团队合作、领导和自主...     

Causes of autologous arteriovenous fistula complicated with iatrogenic aneurysm and nursing countermeasures

目的 探讨自体动静脉内瘘穿刺后并发医源性动脉瘤的原因和护理措施.方法 对13例自体动静脉内瘘穿刺后合并动脉瘤的原因进行分析,并根据病情给予相应护理.结果 13例中5例给予手术切除,其余8例采取保守治疗,均获得满意效果.结论 医源性动脉瘤是因手术方式及长期反复穿刺自体动静脉内瘘造成的严重并发症,关键在于预防,应根据患者内瘘具体情况选择合理的操作方式,加强护理,预防早期动脉瘤,减少并发症发生.     

自体动静脉内瘘并发医源性动脉瘤的原因分析与护理对策

目的探讨自体动静脉内瘘穿刺后并发医源性动脉瘤的原因和护理措施。方法对13例自体动静脉内瘘穿刺后合并动脉瘤的原因进行分析,并根据病情给予相应护理。结果13例中5例给予手术切除,其余8例采取保守治疗,均获得满意效果。结论医源性动脉瘤是因手术方式及长期反复穿刺自体动静脉内瘘造成的严重并发症,关键在于预防,应根据患者内瘘具体情况选择合理的操作方式,加强护理,预防早期动脉瘤,减少并发症发生。     

干细胞移植期间体质量下降原因分析及护理对策

回顾分析30例原发性系统性淀粉样变性患者行自体外周血造血干细胞移植期间体质量下降原因,包括疾病因素、药物因素、饮食因素、感染及并发症等因素.提出药物、饮食护理,严密观察病情,积极预防并发症及心理护理等对策,以保证患者能量和蛋白质的摄入量,降低体质量下降率及其程度,减少营养不良风险,保障造血干细胞顺利植入.     

主动脉弓杂交术后并发脑梗死的原因分析与护理对策

目的 分析主动脉弓杂交术后并发脑梗死的原因,总结护理方法.方法 对129例Stanford B型主动脉夹层行主动脉弓杂交术患者进行回顾性分析.结果 术后5例（3.88％）并发脑梗死,其中1例并发多脏器功能衰竭家属放弃治疗,治愈出院4例,但均遗留神经系统症状,需进一步行康复治疗.结论 桥血管狭窄或闭塞、主动脉弓部斑块或附壁血栓脱落造成栓塞、术后低血压、伤口血肿及小动脉瘤形成是主动脉弓杂交术后并发脑梗死的原因.对主动脉弓杂交术后患者,除严密观察生命体征、避免低血压的发生外,还要做好神经系统、伤口出血和肢体血运的观察,以预防和及早发现脑梗死并发症.     

神经外科住院患者皮肤损伤原因分析及护理对策

分析神经外科住院患者发生皮肤损伤的原因包括护理工作缺乏监督与激励机制、执行护理操作不能预见风险、细节护理不到位、法律意识较差,以及护士综合素质有待提高等.护理对策包括建立完善的皮肤护理安全制度、实施预见性护理、加强护理人员风险意识、提高护理人员的法制意识,以及加强护士综合素质的培养等.结果神经外科住院患者皮肤损伤发生率...     

护理本科生文化能力培养的现状分析及对策

为应对全球文化多元化的工作环境对护理本科生文化能力提出的挑战,在对多元文化护理、文化能力的概念内涵进行理论分析的基础上,分析国内外护理本科生多元文化能力培养现状,并对培养对策作进一步思考,旨在为探索和发展我国护理本科生多元文化能力培养的理论及实践提供参考。     

护生临床用药安全意识调查及对策

目的了解护生临床用药安全意识情况,为培养护生临床用药安全意识提供参考。方法采用自行设计的问卷对200名护生进行临床用药安全意识调查。结果 60%护生不熟悉《药品管理法》等法律文件,对患者用药时提出的各种疑问能够及时的给予解释者占17.0%,观察患者用药后情况和反应者占28.0%;仅5.0%护生了解新药、特殊药物;50.0%以上的护生未掌握药物的适应证、禁忌证,药物的协同、拮抗作用,药物的通用名、化学名;15.0%不能够做好用药操作前准备工作,49.9%不能遵医嘱用药剂量迅速配制药物。结论护生临床用药安全意识较差,其法律意识不强,药理知识缺乏,用药操作技能方面不熟练。需加强护生的临床用药安全意识教育,以维护患者用药安全。     

2例植入式静脉输液港化疗患者脱管的原因分析与警示

对2例乳腺癌术后化疗患者输液港底座与导管系统脱落的原因进行分析,并提出护理警示,包括密切观察病情、准确判断、运送时的正确体位护理、心理护理等.结果2例患者均正确处置并重新置入导管完成后续化疗.