护士素质的培养

探讨护士素质培养对护理工作的影响和如何提高护士自身素质。     

浅谈护士素质培养

随着现代医学模式的转变,护理工作在医院的范围不断扩大,新的护理理论不断拓展,护理人员的知识结构正在发生变化,因此,加强科学管理,健全和落实各项规章制度[1],抓好护士的素质培养,适应发展要求是医院工作的重要环节。     

院前急救护士的素质培养

随着社会的不断进步,突发事件日益增加,自然环境的进一步恶化,灾害有扩大的趋势,实施院前急救的医疗需求不断增加,院前急救是构成完整医疗急救体系的重要组成部分,与院内急救密切相关.     

浅谈护士的综合素质培养

随着医学模式的转变，护理模式亦从“以疾病为中心”向“以病人为中心”转变，为此，要不断提高护士的综合素质。文章试图从加强护士与患者的沟通、培养护士的人文精神、提高护士职业道德、心理素质、文化修养、法律意识等方面，探讨如何培养护士的综合素质。     

低年资护士素质培养的方法与体会

目的 探讨病房护士长对低年资护士素质培养的方法.方法 对20 名低年资护士从专科业务素质、职业思想素质、行为素质、个性心理素质四方面进行培养,并对低年资护士培养前后的综合素质和患者对护理工作满意度进行比较.结果 素质教育前后20 名低年资护士综合素质评价及患者对护理工作满意度比较有统计学意义.结论 该素质教育方法能明显提高低年资护士的综合素质,并进一步提高患者对护理工作的满意度.     

供应室护士素质培养

目的：研究探索供应室护士素质培养的方法。方法：根据供应室护士的要求以及培养标准,分别从思想上、技能上、各个部门之间的联系上以及护士的超前服务态度与理念上不断培养与提高供应室护士的素质。结果：供应室护士的素质均有所提高,各个科室对消毒供应中心的服务的满意程度均有所提升,院内患者的感染情况均有所下降。结论：在思想上、技能上、各个部门之间的联系上以及护士的超前服务态度与理念上的不断培养,能有效提高供应室护士的素质。     

浅谈护士素质培养与护理职业道德

护士的责任与使命决定了护士素质不仅与医疗护理质量有密切关系,而且是护理学科发展的决定性因素。因此,抓好护士的素质培养是实现高质量护理目标的基础。     

谈21世纪护士素质的培养

随着健康观念的转变,2000年人人享有卫生保健目标的临近,必将促进护理职能的延伸及护士角色多元化的发展,为培养跨世纪的护理人才,与之相适应的护士素质培养也成为重要课题。1 新的护理质量概念,要求护士必须加强技能素质的培养 新的护理质量概念从广义上谈,凡与维持生命、预防疾病、促进健康有关的护理工作都有护理质量的内涵,它     

浅谈护士人文素质的培养

随着我国社会政治、经济、文化的快速发展变化，医疗卫生市场改革不断深入，给医院带来了新的机遇和挑战，贯彻“三个代表”重要思想，要落实以人为本的观念，在医院建设中弘扬人文文化势在必行，这是维护广大人民群众根本利益的客观要求和基本保证。     

浅谈急诊科护士职业素质的培养

急诊科作为救死扶伤的最前沿阵地,接诊与接待的都是紧急危重病人和身心急躁的家属。培养急诊科护士具备良好的职业素质,是提高护理质量的重要环节,是成功抢救病人的可靠保障。     

刍议护士素质培养与护理职业道德

加强对护士素质和其护理职业道德的培养对于促进护士本身的发展,提高患者的治疗效果,提升医院的整体护理水平都有着重要的意义。良好的职业道德素质和专业素质的培养有助于提高护士的责任心、爱心和专业护理能力,且能够有效的保证患者的生理和心理的健康发展。因此,本文就护士应该具备的政治素养、专业素质和职业道德素质等进行了简要的介绍。     

注重情商培养提高护士综合素质

情商 ,即情绪商数 (EQ) [1]。美国心理学家戈尔曼提出 ,情商包涵五方面内容 :认识自身情绪的能力 ;妥善管理情绪的能力 ;自我激励的能力 ;认识他人情绪的能力 ;人际关系的管理能力。情商不同于智商 ,它是非智力因素的总和 ,一个人成功中智力因素占 2 0 % ,非智力因素却高达 80 % [2 ] 。高情商者在日常生活中 ,更多地表现为渊博知识基础上的自信力 ,良好的心理素质和人际关系协调能力。因此 ,对临床护士而言 ,高情商的培养显得尤为重要。1　情商培养的重要性随着护理模式从单纯疾病护理转变至生理、心理、社会整体护理模式 ,护士应遵守职业…     

浅谈我国儿科护士的综合素质培养

护士作为服务特殊人群的特殊职业,一直都受到社会大众的广泛关注。要成为一名合格的护士所要具备的素质很多,而面对一群只会哭闹而根本不会表达自己所思所想和配合治疗的儿童,儿科的护士所要具备的素质就会更高。儿科护士除了要具备相当的理论知识,纯熟的专业技术以及良好的心理素质以外,还必须具备面对儿童的应急处理能力,要具备较高的综合素质。本文从当前的儿科护士发展现状入手,探讨儿科护士应当具备的综合素质以及如何全面提高儿科护士的综合素质。     

院前急救护士综合素质建设与培养

院前急救是急诊医学体系的前沿阵地,而院前急救护理贯穿院前急救的全过程,其质量是决定院前急救成败的关键之一.培养一支能力强综合素质高的院前急救护理队伍尤为重要.本文从护理队伍资质、心理素质、身体素质、急救技能、沟通能力、护理文件书写等方面阐述院前急救护士综合素质建设和培养.     

注重情商培养提高年轻护士素质

医疗纠纷频繁发生的重要原因之一，便是由于护理人员的情商未达到应有的水平。应高度重视情商在护理职业中的地位和作用，尤其是努力加强对年轻护士的情商培养。     

浅析如何提高护士综合素质

目的:探讨如何培养提高护士的综合素质。方法:利用素质模型、开展场景应急演练、加强综合性学习教育、多样化在职培训,标准化训练等。结果:有效的提升了护士的护理质量全面的提高了护士的综合素质。结论:以上方法能够有效地提高护士的整体综合素质。     

刍议非现役文职护士综合素质培养

随着军队医院体制编制调整的不断完善,非现役文职护士已成为护理队伍的主流。本文从护理文职人员角色定位、职业理念、准军事化管理及专业内涵等方面,阐述了对聘用文职护士进行综合素质培训,以提高军队医院护理质量,加强军队卫勤保障力量。     

浅析如何提高护士综合素质

目的:探讨如何培养提高护士的综合素质.方法:利用素质模型、开展场景应急演练、加强综合性学习教育、多样化在职培训,标准化训练等.结果:有效的提升了护士的护理质量全面的提高了护士的综合素质.结论:以上方法能够有效地提高护士的整体综合素质.     

护士素质的培养及其与患者的沟通技巧

护理工作是精细艺术中之最精细者,因此护士要有一颗同情心和一双愿意工作的手,要具有良好的素质.护士不仅需要娴熟的操作技巧,而且需要掌握与患者的沟通技巧.语言是思维的反映[1],是护士与患者交流感情的重要工具,通过语言来传递感情,缩短护患之间的距离,护士的文明不仅标志着一个人具有良好的道德情操,而且对患者的病情有很大的影响.