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２００１年９月２０日中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》（简称《纲要》），是中国历史上有关公民道德建设的第一个纲领性文件。《纲要》总结了改革开放以来我国道德建设的新经验，深刻阐述了在新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方法，第一次提出了“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”２０字的公民基本道德规范，这是每一个中国公民讲德、修业、立人之本，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明和精神文明协调发展，全面建设中国特色社会主义的伟大事… 相似文献
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认真落实《决议》精神加强医院职业道德建设同济医科大学附属协和医院，武汉４３００２２杨凤仙，朱忠华贯彻落实党的十四届六中全会制定的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（本文以下简称《决议》）精神，加强医院精神文明建设，要以职业道德... 相似文献
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最近，随着中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，公民道德素质、学校德育工作成了有识之士最关注的教育话题之一。学校是道德建设的主战场，学校要在德育和日常管理中认真贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，改进德育模式，从内容和形式２方面夯实学生做人的基础，教会学生如何做人，为社会输送合格公民。１从理论内容上讲透道德的重要性，针对学生接受道德教育的切入点，使之乐学勤思，并内化为自觉的行动１．１使学生懂得道德素质对个人未来发展能起决定性作用一个人没有知识不行，但仅有知识也是不够的。在承认知识就是力… 相似文献
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如何利用电子阅览室对高职学生进行信息道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高职学生的信息道德教育现状，阐述了对高职学生进行信息道德教育的迫切性，探讨了如何利用电子阅览室对高职学生进行信息道德教育。 相似文献
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沈江 《中国交通医学杂志》2002,16(6):744-745
近几年 ,部分医务工作者欠佳的医德、医风、医术 ,在社会上造成不良的影响 ,沾污了“白医战士”神圣称号。而医学生的现状又如何呢 ?随着社会大环境的影响 ,医学院的学生亦出现了专业思想不稳固 ,学习趋向功利性 ,缺乏责任心和刻苦钻研的精神 ,是非观念混淆、享乐主义、个人主义有所抬头等问题。如何提高医学生的思想道德素质 ,培养“德才”兼备的“白衣战士” ?已成为医学院校德育工作的重要内容。2 0 0 1年 9月 ,中共中央颁布了《公民道德设实施纲要》(下称《纲要》)。它是新时期党中央全面加强和改进公民道德建设工作的重要文件 ,也为高… 相似文献
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赵志峰 《吉林医药学院学报》2013,(5)
对大学生进行民族精神教育是高校思想政治教育的重要内容,也是<中国近现代史纲要>课程(以下简称<纲要>)所肩负的一个重要使命.通过对大学生实施民族精神教育,从而增强他们的民族自尊心、自信心,激发他们对党、国家与社会主义制度的热爱之情,树立他们脚踏实地、勤劳勇敢、自强不息的人生信念,<纲要>课程拥有着得天独厚的学科优势. 相似文献
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卫生部、教育部联合制定下发的<中国医学教育改革与发展纲要>是新世纪初我国医学教育改革和发展的纲领性文件,是指导医学教育进行规模、布局、层次、结构调整的依据. 相似文献
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刘秀峰 《辽宁中医药大学学报》2009,(9)
采取恰当的教学方法,调动学生的积极性,提高课堂效率,是发挥中国近现代史纲要课思想政治教育功能的关键。应用多样化教学手段相结合的方式是创新该门课程教学方法的初步尝试。 相似文献
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医学伦理学是教育培养医务工作者具有良好的医德，是医务人员应该遵守的思想规范和行为规范，是提高医务人员素质的一门学科。《公民道德建设实施纲要》是新世纪、新形势下的道德建设的概括。因此，医学伦理教育应在遵循《公民道德建设实施纲要》原则的前提下进行，培养出更多技术精、素质高的医务工作者。 相似文献
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为在医院推行《公民道德建设实施纲要》,制定颁行了《医院职工道德建设实施章程。为把《章程》落到实处,提出加强医院道德规范建设、加强医院规章制度建设、加强职工集体主义思想、加强多样医疗实践活动、加强维持患者权益等举措。 相似文献
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周良武 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2009,(3):42-44
文中所称影视作品是特指某些与大学生思想政治教育有关的记录片、专题片和访谈等电影、电视作品。有学者认为,“影视作品（节目）是指与中国化马克思主义理论课有关的电影、电视剧、纪录片、专题片以及优秀电视节目”。^[1]随着VCD、DVD、电视、电脑和网络技术的发展,大学生接触以声像为主的电影、电视等影视媒介不断增多,大学生的生活变得五彩缤纷,他们好像生活在一个活生生的声像世界。 相似文献
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爱国是一个国家公民的基本素质。进行爱国主义教育，是社会主义高等学校德育工作的一个永恒主题。多年来，我院一直十分重视对广大师生员工进行爱国主义教育，并积累了一些行之有效的经验。《爱国主义教育实施纲要》的颁发，进一步推动了我院爱国主义教育的深入发展。学院党委在分析全院师生思想情况的基础上，把加强爱国主义教育作为职工思想政治工作和学生德育工作的重点，积极拓展爱国主义教育内容，抓住重点，采取多种形式和方法，全方位多渠道深化爱国主义教育，初步形成了学特色理论，坚定社会主义信念，爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学… 相似文献
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传统的《思想道德修养》课堂教学评价过分重视对知识传承、社会需要、教师教学技能的评价,而忽视了对学生道德人格发展过程的评价,它与课程的教学目的不相适应。应建立以主体性道德教育为指导的课堂教学评价体系,侧重评价教师在对学生主体性的发挥、良好课堂氛围的营造、道德判断力的提高、有效互动的保持等方面作用,在此基础上确定评价的具体指标,以期提高《思想道德修养》的教学实效。 相似文献
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结合朱熹《朱子语类》中的德育思想，了解其德育思想的内涵，着重阐释朱熹德育思想体系内容。归纳总结了朱熹道德教育思想“明人伦”“做圣贤”的德育目标；“循序渐进”“知行并重”“正面引导与禁于未发”的德育原则和“立志”“居敬”“省察”“穷理”“力行”的德育教育方法。通过对其道德教育思想精粹的把握，并结合当前时代背景下我国高等医学院校道德教育的实际，从转变教育观念、健全课程体系、发挥教师作用、注重环境构建四个方面阐述了朱熹德育思想对医学生道德教育的现实启示。 相似文献
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为了适应新形势下病理教学的需要，缓解病理教学内容不断增新，而教学时数反而减少的矛盾，我们根据病理学教学大纲要求，汇集数代人的病理教学经验，以教师授课纲要为基架，参照Ｒｏｂｂｉｎｓ的《Ｂａｓｉｃ Ｐａｔｈｏｌｏｇｙ》最新版本与国内武忠弼教授主编的病理学教材内容，编写《病理学授课纲要》。 相似文献
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高琼 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2012,(2):68-69,72
本文试图从如何处理好'中国近现代史纲要'教材与中学、大学历史教材间的关系,教师的主导与学生主体地位间的关系,以及地方史和本地红色教育资源与教学的关系这三方面着手,对提高'纲要'课的教学效果,达到'纲要'教学目标进行探讨。 相似文献
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《中药现代化发展纲要》引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
申漳 《湖北民族学院学报(医学版 )》2005,22(2):4-8
《中药现代化发展纲要》(简称《纲要》)的核心认为,中药不够现代化,因而要通过标准化、规范化、创新平台、新产品、新技术开拓国际市场等使其现代化。经过再三思考,笔者认为：(1)由于中医药与西医药有着6方面的区别,不能机械地套用同一标准或同一模式使其现代化,而《纲要》的制定者正是脱离了这一实际;(2)针对中医是经验、是不科学的看法,论证了中医具有科学性的结论;(3)指出了《纲要》中存在的诸多问题与不足,旨在使《纲要》的目标、内容、项目、措施等真正符合实际。 相似文献
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加强对大学生的思想教育无疑是一项重要而艰巨的任务,为此中宣部、教育部于2005年颁发了《关于印发＜中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见＞实施方案的通知》（教社政［2005］5号,以下简称“05方案”）,对课程进行了调整（由98方案的两课变为现在的5课）,同时还提出了切实改进思想政治理论课教育教学的方式和方法。方案实施将近10年来,效果究竟如何呢。不得不承认,能见的效果只是差强人意,并不理想。下面是对南京几所高校做问卷调查的结果。就效果来提问,选择一般的占43．6％,效果不好的占35．2％,仅有5．9％的学生认为效果很好;从是否有所收获来提问,72．3％的学生认为收获不大,觉得很有收获的仅有8．2％,包含于其中的《纲要》课堂并无例外。此外,上课迟到早退,睡觉说话,听歌看书（与课程无关的书籍）更是常态。此情此景,让教师情何以堪？当然,最后责任还是归到老师这里。如何改变现状？目前教师做得最多的是多样化教学手段和方式,运用最多的是科学技术。但是在本文中我要讲的不仅仅是科学技术,而更是科学精神。 相似文献