注重教学改革提高教学质量

《方剂学》集中医理、法、方、药于一体,且是中医基础和中医临床的桥梁学科,是中医药院校医学类学生必修的主干课程。为了提高《方剂学》教学质量,培养方剂学基础扎实的中医药人才,我们教研室做了一些有益的尝试。1师资、教材是提高教学质量的保证所谓师资是指教师的素质、能力     

加强素质教育 注重能力培养

本文通过对医学微生物学理论和实验课教学改革的设想和尝试,提出了要培养出适应当今社会需求的高素质的医学专门人才,就必须注重学生获取知识,应用知识能力的培养。     

注重教案的时效性，促进教学质量提高

教案时效性是教案的科学性、先进性、适用性等特性的集中表现，直接影响着教师的教学水平和教学质量。对目前教案撰写中存在的安于现状、等同教材、缺乏跟踪等问题进行剖析，并针对上述问题提出了提高教案时效性的5项措施。     

注重教学方法，提高教学质量

随着我国社会经济的发展以及现代医学的发展,我们的人体寄生虫学教学也应该进行改革。近年来,我室注意抓住课堂讲授,实验课教学和考试诸环节,注重教学方法,提高教学质量。     

注重岗前培训，提高实习教学质量

对中医实习医生上岗前的培训是我院在新的形势下 ,为培养适应社会主义现代化建设和中医药事业实际需要 ,全面提高教学质量、提高中医实习医生整体素质 ,使之成为一名跨世纪的现代化中医人才而开展的一个新课题 ,也是实习过程中必须注重的一个问题。1　注重医德医风教育 ,提高政治思想素质　　 1 993年 ,中共中央国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》进一步肯定了“教育必须为社会主义现代化服务 ,必须与生产力相结合 ,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针。其中德育培养与当年毛泽东主席培养社会主义革命事业接班人的教育方…     

培养青年教师教学能力提高基础医学教学质量

提高教学质量,教师是关键,青年教师打下扎实的教学功底,更是重中之重。我们坚持老教师传帮带,教授听课制,让青年教师立足课堂练基本功。通过举办教师理论课大奖赛等方法,拓展多种培养途径,促进青年教师教学上台阶、上水平。经过几年实践证明,该方法行之有效。青年教师迅速成长起来,不仅使基础医学教学质量不断提高,青年教师也得到广大教师和学生的认可,在教师大奖赛中获奖和被评为“我最喜爱的老师”的人数越来越多。     

建立教学质量的保障体系提高教学质量

随着高校扩招 ,高等中医院校的规模迅速扩大。我院在校本专科生从 1998年 4 0 0 0多人 ,发展到2 0 0 2年 5 0 0 0余人 ,专业由 5个发展到 12个。全院职工为我院实现跨跃式发展而感到振奋。然而 ,由于学生数量剧增 ,专业迅速扩展 ,师资缺乏 ,教室、实验室、仪器设备条件所限 ,教学质量面临着严峻的考验。为此 ,教育部 2 0 0 1年下发了《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》 ,对本科教学提出了导向性意见。 2年来 ,学院积极贯彻教育部文件精神 ,加强教学各项基本建设 ,建立教学质量的保障体系 ,狠抓教学质量的提高。1　领导保障学院…     

加强教学管理 提高教学质量

临床教学和毕业实习是医学教育中的重要环节 ,也是附属医院和教学医院的中心工作。几年来 ,我们坚持社会主义办学方向 ,医院领导认真贯彻执行党的教育方针 ,充分利用挖掘现有的卫生资源在医院任务十分繁忙的情况下积极、主动地承担临床教学任务 ,大胆地进行教学管理 ,提高了临床教学质量 ,大大促进了医院工作的发展 ,加快了医院管理工作的规范化、制度化和现代化的进程 ,使医院的工作充满了活力。1　领导重视教学工作 ,是搞好教学的保证医院党政领导长期坚持医、教、研同时抓 ,尤其是在医疗任务十分繁忙的情况下 ,将教学、科研有机地结合起…     

强化针灸技能训练提高教学质量

针灸学是一门特殊强调操作技能的临床医疗学科，对于针灸学习者而言，无论经络、腧穴、刺灸法、临床治疗等那个环节上，都要在掌握理论的前提下，同时具备精湛的技能，才能真正地服务于临床。譬如如何正确并熟练地进行经络腧穴定位、如何最大限度地减轻针刺疼痛，都要通过枯燥的实际练习才能有所提高，针感的调整也只有在手法熟练的基础上才能体现等等，均说明学习针灸学必须要强化技     

注重实验课考核 提高教学质量

要提高一门课程的教学质量，因素是多方面的。但就目前来说，加强实践性教学环节极其重要，特别对医学寄生虫学这门实验性很强的课程尤其重要。医学寄生虫学的实验课数学占总学时的告强。因而，单从理论课考试成绩来评价学生的水平与能力是不全面的。必须把理论课考试和实验课考核成绩，同时列入总成绩中，才能真正反映学生的成绩和能力。为此，我们从1987年开始曾在85级-90级五年制本科学生中进行实验考核．现就以90级本科学生的实验考核情况小结如下。     

深化教学改革 提高教学质量

从解放思想，加强领导、改进教学方法和手段，建立教学质量评估体系，搞好师资队伍建设，提高整体办学能力等方面提出全面深化学院的教学改革，提高教学质量的思路。     

深化教学改革提高教学质量

21世纪是知识经济时代,知识就是财富,也是竞争的实力.我国高等护理教育恢复已17年,为护理事业输送了大量的人力资源,促进了护理队伍整体素质和护理质量的提高.本院从2002年起,开始招收护理本科生,经过近年来的教学实践,笔者认为,本院高护教学有较大发展,教学改革在不断深化,但与先进的护理院校相比还存在较大差距.     

积极推进教学改革不断提高教学质量

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,明确了全面推进素质教育的发展方向。教学是达到教育目的的主渠道,作为卫生中等职业学校,要以培养“宽基础、强技能、高素质”的学生为目标,切实更新和转变教育理念,以提高教学质量为中心,注重素质教育,不断推进教育教学改革,努力培养出适应21世纪我国医疗卫生现代化建设需要的实用型专业人才。1转变教育理念随着国家宏观调控政策的逐步实施和市场经济体制改革的不断深入,中等职业学校的发展面临着新问题、新挑战。对此,必须解放思想,转变观念,及时调整办学思路。在对全省卫生…     

深化教学改革 提高教学质量

21世纪是知识经济时代,知识就是财富,也是竞争的实力。我国高等护理教育恢复已17年,为护理事业输送了大量的人力资源,促进了护理队伍整体素质和护理质量的提高。本院从2002年起,开始招收护理本科生,经过近年来的教学实践,笔者认为,本院高护教学有较大发展,教学改革在不断深化,但与先进的护理院校相比还存在较大差距。     

注重教学方法 提高妇产科学教学质量

在多年的妇产科学教学实践中，笔者注重采用不同的教学方法，并不断地加以改进，学生颇为欢迎。现总结如下： 一是教学方法灵活，注意多样化。 讲授是主要的教学方法之一，它有许多优点，教师可以尽情地发挥自己的教学能力以阐明和强化教学内容。但此种教法的缺点也是显而易见，它使学生处于被动状态。如何弥补不足呢 ?笔者在讲授中注意利用挂图、实践性实验、教学模型等，再结合临床上的实际病例，使学生感到新颖，注意力集中。如举例是讲授中最常用的解释方法，运用得当，学生易于理解，举一反三，能收到好的效果。另外，笔者在讲授中注…     

注重能力培养、提高英语教学质量

CBE教学体系做为 2 0世纪 80年代末、90年代初西方国家比较流行的教学思想 ,它的最大特点是整个教学目标的基点放在如何使受教育者具备从事某一职业所必需的能力。这种能力不是心理学上的“能力” ,也不能误解为只是操作能力、动手能力。CBE中的能力是指一种综合的职业能力。CBE把能力培养做为教学的基础 ,强调学生自我学习和自我评价 ,同时要求在教学上灵活多样和管理上的严格科学。因此CBE制订的目标很具体 ,针对性很强。由于在制定教学计划时把各项岗位要求进行系统分析 ,再组成一系列教学模块或单元 ,使不同起点 ,不同要求的受教育…     

强化制度管理重视教员素质培养不断提高教学质量

为建设强有力的师资队伍，培养跨世纪人才，首先要强化制度管理，重视教员素质培养才能不断提高教学质量；1、加强思想教育，稳定师资队伍；2、坚持以教学为中心，深化教学改革；3、加强教学规范化管理，提高教学质量；4、加强学员第二课堂活动管理。     

培养学生阅读能力 提高化学教学质量

笔者几年来在教学中尝试到合理地指导学生进行有效地阅读,能对化学学习起到很大地帮助作用.     

深化教学改革提高教学质量

对教学管理、教学方法、实践教学、学科建设和特色专业设置、教师队伍建设、科研工作等方面的深化改革进行探索,以求提高教学质量,为社会培养优秀的医学人才,同时教学改革也是学校自身生存和发展的需要。     

谈谈提高肛肠病学教学质量

《中医外科学》是中医后期临床课之一 ,肛肠病学是其重要内容 ,我院肛肠科 (教研室 )承担着学院肛肠病学的教学任务和为全区中医院培训肛肠专科进修医师的任务 ,如何提高教学质量 ,培养高素质的肛肠专科人才 ,是摆在我们面前十分紧迫的任务。以下就我们多年的教学实践 ,谈谈如何提高肛肠病学教学质量的体会。1　改变传统教学方法 ,提高学生诊疗技能素质　　肛肠病学的难点是如何让学生理解和掌握局部解剖及各种诊疗操作。在以往的教学中采用的多是以课堂教学为主的教学模式 ,此种教学模式教学效果不够理想 ,学生难以理解掌握教学内容 ,以至…