作业治疗-康复治疗技术理论与实践

由解放军康复医学中心皮绍文、由广旭医师主编的《作业治疗》一书于2006年4月由人民卫生出版社出版发行。全书近20万字，较为系统的介绍作业治疗的概念、发展历史、原理理论、实践模式方法、应用指导、教育及认证体系。此书得到了国内著名康复医学专家的肯定。本书定价15元。邮购电话：010-67605754，也可与作者交流联系：13387850338。     

全国小儿脑瘫康复技术新进展与作业治疗研讨会通知

第11届“全国小儿脑瘫康复技术新进展与作业治疗研讨会”（项目编号：2007-06-04-021；Ⅰ类学分12分）将于2007年6月在青岛举行，会期1周。会议由青岛市儿童医院残疾儿童医疗康复中心、香港职业治疗学院和《中国康复理论与实践》编辑部联合主办。主讲人有全国著名的脑瘫康复专家李永库教授、香港职业治疗学院的儿童作业治疗专家。并邀请北京海军总医院栾佐教授及我国著名的儿童癫痫病学专家进行理论授课和现场教学示教。     

全国小儿脑瘫康复技术新进展与作业治疗研讨会通知

全国小儿脑瘫康复技术新进展与作业治疗研讨会通知第11届“全国小儿脑瘫康复技术新进展与作业治疗研讨会”（项目编号：2007-06-04-021；Ⅰ类学分12分）将于2007年6月10～17日在青岛举行，会期1周。会议由青岛市儿童医院残疾儿童医疗康复中心、香港职业治疗学院和《中国康复理论与实践》编辑部联合主办。主讲人有全国著名的脑瘫康复专家李永库教授、香港职业治疗学院的儿童作业治疗专家粱国辉。并邀请北京海军总医院栾佐教授及我国著名的儿童癫痫病学专家进行理论授课和现场教学示教。     

社区康复的理论与实践

1　社区康复的回顾社区康复发展至今已 2 6年历史。 1976年WHO建议各个会员国 ,尤其在发展中国家要开展社区康复。 1979年WHO编写出版《在社区中训练残疾人》并试用。 1994年联合国的国际劳工组织、联合国科教文组织、WHO等三大组织联合发表了《关于残疾人社区康复的 1994联合意见书》 ,在以往近 2 0年开展社区康复的基础上 ,重新明确社区康复的概念、目标、实施方法等 ,为以后社区康复提供了一份纲领性文件。我国社区康复的历史只有 16年。 1986年 8月WHO为我国人员在香港举办社区康复讲习班 ,同年 10月 ,在广州举办全国首期社区康复…     

高职康复治疗技术专业人才培养模式探索与实践

校企合作、工学交互人才培养模式是新时期我国高等职业教育改革和发展的必然趋势,长沙民政职业技术学院与康复机构密切合作,实施"爱心助残、工学交互、课证一体"的人才培养模式培养康复治疗技术专业人才,取得了一定的经验和成果.     

偏瘫康复的理论与实践（续完）：脑卒中后常见并发症的康复治疗

该着重介绍脑卒中后常见并发症的预防及治疗。     

作业治疗在心脏病康复中的应用

作业治疗在心脏病康复中的应用江苏省人民医院康复医学科励建安，王红，顾晓圆，张勤，周士枋作业治疗（Ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌｔｈｅｒａｐｙ，ＯＴ）在心脏病康复中的应用开始于７０年代［１～４］，在８０年代以来得到较快的发展［５～９］，但在国内还没有得到介绍...     

康复理论与技术在脑卒中护理常规中的实践应用

目的 研究早期康复护理对急性脑卒中患功能恢复、并发症的防治的影响。并且通过此研究建立一套急性脑卒中患早期康复护理评价和治疗的标准化程序结果。方法应用改良后脑卒中康复护理常规方法护理的脑卒中患并与常规护理患比较。结果改良护理患在日常生活自理能力、功能独立性，运动指数积分值和独立步行人数，分别比常规组的患增加了65．3％，47．4％，82．7％和20．4％。结论康复护理为神经内科常规护理增加了新的内容，显示了及时转变神经内科护理模式和护理人员进行康复医学技术培训的必要性。     

“1.5+1.5”教学模式在康复治疗技术专业的应用与实践

目的：分析“1．5＋1．5”教学模式在高职高专康复治疗技术专业的应用效果。方法：2010级康复治疗技术专业2班学生36例为观察组,采取“1．5＋1．5”教学模式;1班学生34例为对照组,仍然沿用“2＋1”的教学模式。结果：观察组学生在运动治疗技术和作业治疗技术技能考核成绩明显优于对照组（均P〈0．05）;调查问卷显示观察组学生认为此教学模式既有利于提高学习兴趣,也能提高临床适应能力、沟通和协调能力;实习单位对学生临床能力和技能的提高比较满意。结论：“1．5＋1．5”教学模式能够全面提高学生的综合素质和康复治疗技能操作,能够提高教学质量,并且此模式得到学生的普遍认可,多数学生都喜欢此种教学模式。     

我国康复治疗技术岗位需求预测研究

目的：进行我国康复治疗技术岗位需求的预测，为制定康复治疗技术人才的培养规划提供依据。方法：①采用文献检索法了解我们与国外康复治疗人员配置的差距。②用动态数列法和趋势分析法计算我国2005年和2010年的床位数，采用床位数／康复治疗师比值法，预测2005年和2010年所需的康复治疗师人数。③专家咨询法：选取全国康复医学专家52名，收集各医院康复医学科康复治疗师目前的人数和2005年、2010年治疗师配置情况的预测。据此计算2005年和2010年所需的康复治疗师人数；另参考广东省康复医学专家对未来10年我国各级医院康复治疗师配置和需求总量提出的预测意见。结果：①我国康复治疗师总数现在约为0.4/10万人口，北京市二级医院康复医学科康复治疗师存在较大人员缺口，社区康复治疗师配置尤为薄弱。②2005年需要康复治疗师43700-47000名，2010年需要康复治疗师68910-74000名；③广东部分专家的预测：2005年和2010年全国需要的康复治疗师人数为约1．5万人和3．5万人。结论：2005年我国需要康复治疗师的保守估计是1．5万人，乐观估计是4．5万人。2010年我国需要康复治疗师的人数保守估计是3.5万人，乐观估计是6．9万人。2005年PT：OT=2．51：1,2010年PT：OT=2．48：1。     

骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班通知

为进一步提高骨关节疾病康复评定和康复治疗的水平，北京大学第一医院将举办骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班特请到英国国家物理治疗学会常务委员、Glasgow物理治疗及运动损伤医院院长G．Smith教授，他曾在2004年和2005年连续两年在北京大学第一医院举办的“骨关节疾病康复评定和康复治疗技术培训班”中系列主讲了关节松动术在脊柱关节和四肢关节疾病康复治疗中的应用，     

偏瘫康复的理论与实践（续三）——偏瘫康复的理论基础

本将运动的控制,神经的可塑性,促通技术等偏瘫康复的基础理论作一简要介绍,帮助初学了解中枢性瘫痪的本持及治疗的基本原则。     

作业治疗在脑卒中康复中的应用进展

作业治疗是脑卒中康复的重要技术之一,其康复效果更强、类型繁多,可满足个体化治疗、从被动康复到主动康复,可改善脑卒中患者认知功能,可加速日常生活活动能力恢复,对抑郁情绪具有调节作用,具有全面康复效果。卒中作业治疗需坚持个体化原则,结合其他康复疗法,注重家庭、社区中的康复。     

康复工程的实践与理论

本文在系统观的指导下,归纳出康复工程发展的四个阶段,及其在康复领域中起到了不可取代的作用。进一步论述了康复系统工程、康复工程及其在康复体系中所处的地位。最后提出了,作为一项专门工程技术体系,康复工程在我国尚处于发展初期,需要拾遗补缺,突出特点,加强在界面／接口处作文章的观点。     

关于我国康复治疗技术教育改革与发展若干问题分析

1康复医学的兴起及其重要意义 康复医学是一门诞生于20世纪40年代的新兴学科。它的任务包括对残疾和功能障碍的预防、诊断评估、治疗和处理，以便使伤病员和残疾人能尽量恢复生理上、心理上、职业上和社会生活上的功能或能力，促进融入社会，改善生活质量。世界卫生组织把康复与保健、预防、治疗并列，作为人类医疗卫生事业体系中不可缺少的一个组成部分。建基于现代医学新模式和健康新概念的康复医学，它的兴起被视为对常规的临床医学和保健医学的一次重大革新和突破．     

全程康复治疗质量管理实践

全程康复治疗管理是对病人在康复治疗过程中康复质量的全面管理。中国康复研究中心在总结过去经验的基础上，针对康复治疗存在的主要问题，采取预先控制、环节检查、终末质量评定的全程康复治疗质量管理摸式，取得了较好的效果。     

三年制康复治疗技术专业课程建设研究

康复治疗专业教育是现代康复医学教育的重要内容和任务,康复治疗技术专业课程设置不能满足培养需要。湖北医药学院力求从课程设置、教材建设、教学方法、教学内容等方面进行的改革与创新,以培养出具有现代理念的康复治疗师。