嘉兴市学龄前儿童感觉统合失调和行为问题分析

目的探讨嘉兴市城市学龄前儿童感觉统合失调和行为问题的发生率及两者的关系。方法抽取嘉兴市市区4所幼儿园的大班6岁龄儿童为调查对象,采用儿童感觉统合能力发展量表和Conners父母问卷评定并进行分析。结果 800名学龄前儿童感觉统合总失调率为27.25%,男和女分别为28.84%和25.41%,差异无统计学意义(P0.05)。行为问题儿童异常率为46.50%,有行为问题儿童感觉统合异常率明显高于无行为问题组,差异有统计学意义(P0.05)。结论儿童感觉统合失调和行为问题密切相关,应采取综合措施降低感觉统合失调发生,早期发现和干预,减少行为问题的发生,促进健康发展。     

寄宿制小学儿童感觉统合及行为问题分析

目的：分析寄宿制小学儿童感觉综合失调及行为问题发生情况，方法：用感觉统合评定量表及Autter儿童行为问卷对贵阳市789名学龄儿童进行调查评定，其中寄宿制小学儿童294名，普通小学儿童495名。结果：寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率25．17％和9．86％，高于普通小学儿童的23．84％和7．68％，尤其是寄宿制小学儿童的学习能力发展不足轻度失调率明显高于普通小学儿童（P＜0．05），在行为问题调查中，寄宿制小学儿童的行为问题检出率27．55％，明显高于普通小学儿童的17．37％（P＜0．01），寄宿制小学儿童的A行为与N行为问题检出率均高于普通小学儿童，M行为问题检出率则明显低于普通小学儿童，两种学校存在行为问题儿童的感觉统合失调率均高于无行为问题儿童，结论：寄宿制小学儿童感觉统合失调及行为问题检出情况均比普通小学儿童严重。     

学龄儿童感觉统合失调现状及影响因素研究

【目的】了解成都市学龄儿童感觉统合失调发生情况及其主要影响因素，为早期防治提供科学依据。【方法】选择成都市5所小学1629名8～13岁儿童为研究对象，采用感觉统合评定量表、Rutter儿童行为评定量表及相关的环境影响调查表进行问卷调杏。【结果】儿童感觉统合失调总的检出率为26．33％，男女童差异无显著性（P〉0．05）。轻、重度感觉统合失调检出率分别为20．14％和6．02％。轻度前庭失衡与重度学习能力不足男童明显高于女童，差异有显著性（P〈0．05）。回归分析显示父母亲文化程度高、担任学生干部、同伴关系良好、无违纪反社会行为对感觉统合失调柯一定的保护作用。【结论】儿童感觉统合失调受到来自行为、家庭及环境多种肉素的影响，有必要提高家长老师的认识。早期开展筛查积极治疗。     

日照市565名学龄前儿童感觉统合失调及其危险因素研究

目的了解日照市学龄前儿童感觉统合失调的发生情况及特点，探讨感觉统合失调形成的各种危险因素。方法以日照市城区565名3～6岁儿童为研究对象，采用儿童感觉统合能力评定量表及家长问卷进行评估和调查。结果日照市学龄前儿童感觉统合失调检出率为20．70％；男女儿童感觉统合失调的检出率无显著性差异。结论感觉统合失调受多种因素影响；必须采取综合干预措施，以减少儿童感觉统合失调的发生。     

注意缺陷多动障碍儿童的感觉统合能力与行为问题的相关研究

【目的】探讨注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）儿童与感觉统合失调的关系，以及对行为的影响。【方法】采用《Achenbach儿童行为量表》、《儿童感觉统合能力发展评定量表》对73例6～11岁ADHD患儿及47例正常儿童进行测查。【结果】①ADHD儿童的感觉统合失调的发生率明显高于正常对照组（P〈0．001），ADHD合并感觉统合失调的发生率男童（86．3％）高于女童（63．6％）；②合并感觉统合失调的ADHD儿童其行为因子得分高于无合并感觉统合失调的ADHD儿童（P〈0．05），合并感统失调的女童的体述、抑郁、社会退缩因子得分高于男童（P〈0．05）；③ADHD组的感觉统合各因子与行为因子有相关性。【结论】①ADHD儿童容易合并感觉统合失调及其它行为问题，且有性别差异；②ADHD组的感觉统合各因子与行为问题的产生有相关性。     

儿童齿铅水平与感觉统合、行为发育的相关性研究

【目的】了解学龄前儿童齿铅水平对感觉统合能力和行为发育的影响，为改善儿童早期发展水平提供参考依据。【方法】对在园就读的171名儿童收集统一部位的离体乳牙测铅含量。【结果】本次调查儿童感觉统合失调和行为异常的发生率分别为37．4％、38．89％；以ROC曲线法确定本组资料的高齿铅值为19．50μg／g，发现高齿铅水平对儿童感觉统合能力总评定存在极显著的负相关关系（P〈0．01）．对感觉统合分测验中的学习能力影响最大．差异有显著性（P〈0．05）；同时显示与行为发育的总分评定呈显著正相关性（P〈0．05）。【结论】慢性铅的累积导致儿童感觉统合失凋和行为异常比率增高，对感觉统合能力发展和行为发育都有很大的影响。     

学龄儿童感觉统合失调与行为问题的关系研究

目的：探讨学龄儿童感觉统合失调与行为问题的关系。方法：选择成都市5所小学1679名8～13岁儿童为研究对象，用感觉统合评定量表及Rutter儿章行为评定量表进行问卷调查。结果：感觉统合失调发生率28．83％，行为问题发生率29．50％，男女童之间差异有统计学意义（P〈0．05）。感觉统合失调组儿童行为问题发生高于感觉统合能力正常组（P〈0．05）。结论：儿童感觉统合失调与行为问题关系密切，早期发现及时矫正儿童感觉统合失调有利于减少行为问题的发生。     

日照市565名学龄前儿童感觉统合失调及其危险因素研究

目的了解日照市学龄前儿童感觉统合失调的发生情况及特点,探讨感觉统合失调形成的各种危险因素。方法以日照市城区565名3~6岁儿童为研究对象,采用儿童感觉统合能力评定量表及家长问卷进行评估和调查。结果日照市学龄前儿童感觉统合失调检出率为20.70%;男女儿童感觉统合失调的检出率无显著性差异。结论感觉统合失调受多种因素影响;必须采取综合干预措施,以减少儿童感觉统合失调的发生。     

儿童注意缺陷障碍栏多动症与感觉统合失调关系的探讨

「目的」分析学龄儿童感觉统合失调和注意缺陷障碍伴多动（ＡＤＨＤ）的关系。「方法」对太原市城区１６６７名学龄儿童进行感觉统合失调和ＡＤＨＤ方面的心理卫生调查。「结果」感觉统合失调儿童ＡＤＨＤ发生率（７．６７％）明显高于无感觉统合失调儿童（０．６７％）;重度感觉统合失调儿童ＡＤＨＤ发生率（１６．６７％）明显高于轻度感觉统合失调的儿童（４．５８％）;学习成绩越差的ＡＤＨＤ儿童感觉统合失调越严重。「结论」     

小学生感觉统合失调与各科学业成绩关系的探讨

目的：探讨各项感觉统合失调与各科学业成绩的关系，以期为不同科目的差生提供相应感觉统合训练方面的指导。方法：采用“儿童感觉统合能力发展评定量表”对合肥市某所小学933名智力正常的儿童进行感觉统合失调评定，由任课教师把学生语文、数学、英语等六门课成绩按照P20、P80界值分为优秀、中等和差等三个等级，对两方面进行调查分析。结果：感觉统合失调检出率为34．7％，男孩失调率为42．3％，明显高于女孩的28．8％P＜0．0001）；六门课程成绩差等生中总感觉统合失调率明显高于成绩优秀的学生（P＜0．01），不同的课程差生中四顶感觉统合失调率不同。结论：不同方面的感觉统合失调可能是引发不同学生成绩差的主要因素，老年、家长应关注这些孩子相应方面的感觉统合训练，以帮助提高他们的学业成绩。     

感觉统合失调的行为问题及相关因素分析

目的 探讨感觉统合失调的行为问题及相关因素,为提高儿童健康水平提供科学依据。方法 对210名6~10岁儿童进行感觉统合功能、行为问题评估,用自行设计的调查表对感觉统合相关因素进行调查。结果 感觉统合失调儿童在学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数等行为问题方面明显高于感觉统合功能正常儿童(P<0.05或<0.01),感觉统合能力得分与多数行为问题得分呈负相关(P<0.05或<0.01),剖腹产、老人或保姆带养使感觉统合失调发生的风险增加,而足月产会降低感觉统合失调发生的风险。结论 感觉统合失调与行为问题关系密切,孕育情况、养育方式是感觉统合失调的影响因素,应采取综合措施降低儿童感觉统合失调的发生,促进儿童身心健康发展。     

杭州市余杭区学龄前儿童感觉统合失调与家庭环境的相关研究

目的：探讨影响学龄前儿童感觉统合发育的家庭环境因素。方法：采用感觉统合评定量表,家庭一般情况调查表及家庭环境量表（FES）,分别对1131名学龄前儿童进行检测、分析。结果：感觉统合失调率32.54%;通过分析发现不同父母亲文化程度、教养方式、经济条件等儿童之间感觉统合失调情况有显著性差异（P〈0.05）。家庭环境因素中亲密度、情感表达、矛盾性、知识性等在感统失调与未失调组之间存在显著性差异,（P〈0.05）。结论：儿童感觉统合失调与家庭环境因素有一定关系。     

学龄儿童感觉统合失调和行为问题的调查研究

目的:探讨学龄儿童感觉统合失调和行为问题的发生率及两者的关系。方法:用儿童感觉统合能力发展评定量表、Rutter儿童行为评定量表抽样调查市区2所小学593名学龄儿童。结果:593名儿童总的感觉统合失调率为31.5%,其中轻度失调率为22.6%,重度失调率为8.9%;男童和女童感觉统合失调率分别为35.4%和27.9%,男童高于女童(χ2=3.909,P<0.05)。总的行为问题发生率为27.8%,有行为问题儿童组感觉统合失调率明显高于无行为问题组(P<0.01)。结论:感觉统合失调与行为问题密切相关,早期发现和干预儿童感觉统合失调,可减少行为问题的发生。     

乌鲁木齐市维吾尔族学龄前儿童行为问题现状及影响因素分析

目的了解乌鲁木齐市维吾尔族学龄前儿童行为问题现况并探讨其影响因素。方法采用Connet＇s量表教师问卷（TRS）和自拟影响因素问卷，对乌鲁木齐市835名学龄前儿童的教师和家长进行问卷调查。结果维吾尔族学龄前儿童行为问题总检出率4．0％，男童为4．4％，女童为3．7％，性别之间无统计学差异（P〉0．01）。男童多动指数得分明显高于女童（P〈0．01），4岁儿童各因子得分均高于其他年龄（P〈0．01）。行为问题发生的影响因素有：带养人、父亲职业、母亲职业、父母工作繁忙否、儿童的分娩情况和发育情况等。结论家庭环境和生物因素对维吾尔族学龄前儿童行为问题的发生有重要影响，应采取综合防治措施。     

学习困难儿童智力、行为问题和感觉统合失调分析

目的研究学习困难儿童与对照组儿童的智力、行为问题和感觉统合失调功能的差异，为心理咨询和制订干预措施提供依据。方法用瑞文标准推理测验、Rutter儿童行为问卷和感觉统合评定量表对合肥市某小学学习困难和学习正常儿童各55名进行测评，比较2组儿童智力、行为问题和感觉统合功能的差异。结果学习困难组儿童知觉辨别能力、类同比较能力、比较推理能力、系列关系能力、抽象推理能力得分及智商均低于对照组儿童，而行为问题检出率高于对照组儿童；学习困难组儿童前庭失衡、触觉过分防御、本体感失调、学习能力发展不足等感觉统合失调检出率均高于对照组儿童，差异有统计学意义。结论学习困难儿童推理能力低于正常儿童，而行为问题、感觉统合失调检出率均高于正常儿童。     

岳阳市学龄儿童行为问题现况调查

目的了解岳阳市学龄儿童行为问题现况，为进一步研究其影响因素及干预技术提供依据。方法运用“Rutter儿童行为量表”，对岳阳市城区、湖区、丘陵、山区4836名6～13岁在校学龄儿童行为问题进行调查。结果岳阳市学龄儿童行为问题现患率9．19％，其中男生11、76％，女生6．59％，男：女=1．7：1（P〈0．01）；湖区、丘陵、山区儿童行为问题差异小显著（P〉0．05），但高于城区儿童，农村：城区=2.84：1（P〈0．01）；儿童行为问题现患率随年龄增大而升高，6～10岁儿童现患率为7．33％，11～13岁儿童现患率达12.94％（P〈0．01）；学龄儿童各类行为问题构成存在差异（P〈0、01），“A行为”〉“N行为”〉“M行为”，男生“A行为”〉“M行为”〉“N行为”，女生则为“N行为”〉“M行为”〉“A行为”（P〈0．01）。城区与农村儿童行为问题构成差异不显著（P〉0.05）。结论岳阳市学龄儿童行为问题现患率为9.19％；儿童行为问题整体上男生多于女生，农村高于城区；“A行为”〉“N行为”〉“M行为”，男生以“A行为”，女生以“N行为”为主要构成；行为问题随年龄增大而升高，11～13岁儿章多于6～10岁儿童。     

珠海市5～6岁儿童感觉统合失调的调查分析

目的 :分析珠海市 5～ 6岁儿童感觉统合失调现状及其影响因素。方法 :以珠海市城区 92 7名 5～ 6岁儿童为研究对象 ,采用儿童感觉统合能力评定量表及家长问卷进行评估和调查。结果 :珠海市 5～ 6岁儿童感觉统合总失调率为 15 .10 % ,轻度失调率 10 .4 6 % ,重度失调率为 4 .6 4 % ,各项因子失调率在 4 .2 1%～ 12 .30 %之间 ;总感觉统合失调率男童 ( 17.5 6 % )显著高于女童 ( 12 .4 2 % ) (χ2 =4 .78,P<0 .0 5 ) ;早产、低体重、围产期疾病组感觉统合失调率显著高于正常组 ( P<0 .0 5 ) ;保姆或其他人照顾组感觉统合失调率显著高于其它组 ( P<0 .0 5 ) ;围产期疾病、早产、照顾类型和性别是影响儿童感觉统合失调总分的主要危险因子。结论 :儿童感觉统合失调受生物和社会因素共同影响 ,对其防治应采取综合性措施     

注意缺陷多动障碍儿童感觉统合治疗效果的评价

目的了解感觉统合治疗对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的效果。方法将204例伴有感觉统合失调的ADHD儿童随机分成两组,每组各102例,一组接受感觉统合治疗(感觉统合治疗组),另一组接受药物治疗(药物治疗组),治疗前后应用儿童感觉统合能力评定量表、Conners儿童行为父母问卷和持续注意力测试进行疗效评估。结果感觉统合治疗和药物治疗都能明显改善ADHD儿童的行为问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑和多动指数的得分,两种治疗方法疗效差异无统计学意义(P>0.05);感觉统合治疗和药物治疗都能改善ADHD儿童的注意缺陷程度,但两者差异有统计学意义(P<0.01),药物治疗组优于感觉统合治疗组。结论感觉统合治疗能明显改善ADHD儿童的行为问题,改善ADHD儿童注意缺陷问题效果不及药物治疗。     

嘉兴市儿童肺炎支原体IgM抗体结果分析

目的分析嘉兴市儿童肺炎支原体（MP）感染规律,为临床早期诊断、早期治疗提供依据。。方法采用酶联免疫吸附测定法（ELISA）法,对2011年12月至2012年11月间在嘉兴市第二医院就诊的0～12岁吸道感染患儿2275例进行肺炎支原体免疫球蛋白M抗体（MP—IgM抗体）检测,并分析〈1岁、l～6岁和～12岁年龄组及全年4个季度患儿MP—IgM抗体的阳性检出率。结果2275例呼吸道感染患儿,栓出MP—IgM抗体阳性295例,阳性率为12．97％,其中〈1岁、1～6岁和一12岁年龄组患儿MP—IgM抗体阳性检出率分别为8．88％（30／338）、13．67％（205／1500）和13．73％（60／437）;1岁以内患儿MP—IgM抗体阳性率均低于其它两个年龄组,差异具有统计学意义（∥值分别为5．673和4．371,均P〈0．05）,1～6岁和～12岁两组比较差异无统计学意义（／=0．001,P〉0．05）。4个季度阳性检出率分别为14．44％（65／450）、12．36％（83／671）、9．82％（40／407）和14．20％（107／747）,差异均有统计学意义（,=10．462,P〈0．05）。结论MP感染的患儿以学龄前儿童及学龄期儿童为主,一年四季均可发病,第3季度最低,第一、第4季度较高。     

2008年沈阳市皇姑区学龄前儿童弱视情况调查

[目的]全面了解我区学龄前儿童弱视发病情况,找出弱视高危人群和可疑人群,进一步分析儿童弱视发病现状,为早期发现儿童弱视提供依据,做到早期发现早期干预。[方法]以本区在园儿童6053名为筛查对象,使用美国伟伦公司的Suresight手持自动验光仪筛查儿童双眼屈光状态。[结果]6053名2～6岁学龄前儿童弱视307人,患病率5．07％。其中2、3岁组患病率4．85％（男童为4．93％、女童为4．76％）,4、5岁组患病率5．11％（男童为5．08％、女童为5．13％）,6岁组患病率5．16％（男童为5．21％名、女童为5．10％）。[结论]学龄前儿童接受筛查可以降低儿童弱视的患病率,定期对幼儿进行弱视筛查、监测和治疗极其重要。